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（6分）我縣自來水的處理過程如圖所示：

（1）步驟①網(wǎng)格凈水原理類似于操作；

（2）步驟②所起的作用是（填序號）；

A．殺死水中的細菌 B．加快過濾速度

C．使泥沙沉積至底部 D．分解有毒物質(zhì)

（3）步驟④中的消毒劑除氯氣以外，還可用一氯胺（NH2Cl）、二氧化氯等物質(zhì)。

①二氧化氯的化學式為。

②NH2Cl中氮、氫、氯三種元素的質(zhì)量比是（結果以最簡整數(shù)比表示）。

（4）生活中將自來水軟化的常用方法是，區(qū)分軟水和硬水的試劑是_______ 。

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氫氧化鈉和氫氧化鈣具有相似的化學性質(zhì)，其本質(zhì)原因是

A．都能與指示劑作用 B．都具有氫氧根原子團

C．都含有金屬元素 D．都含有氫元素和氧元素

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（6分）在實驗室用以下裝置進行氣體的制取和性質(zhì)實驗．

（1）選擇裝置A制取二氧化碳的化學方程式為________，用向上排空氣法收集是依據(jù)二氧化碳________．

（2）選擇裝置B用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為 _________ ，用 _________檢驗收集到的是氧氣，是因為氧氣能 _________ ．

（3）用裝置C做細鐵絲在氧氣中燃燒實驗，集氣瓶底部預先放入少量水的目的是 _________．

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（1分）下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是

A．大理石 B．鈦合金 C．石灰水 D．蒸餾水

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(9分)張華同學對酸、堿、鹽的知識進行了以下的梳理。

（1）填寫下表空格中的化學式。

氯化鉀	氯化鈣	氯化鈉	氯化鎂	氯化鋁	氯化鋅	氯化亞鐵	氯化銅
KCl	CaCl2	NaCl	MgCl2		ZnCl2	FeCl2

思考：根據(jù)以上鹽中的金屬元素的排列，可以得出他是依據(jù)______________順序歸納整理的。

（2）為理解稀鹽酸和氫氧化鈉兩者之間發(fā)生反應的微觀實質(zhì)，繪制了如圖。請你在右邊的圓圈中填入適當?shù)幕瘜W式或離子符號：

（3）張華同學發(fā)現(xiàn)酸、堿、鹽之間的反應都有鹽類物質(zhì)生成。請寫出一個能生成MgCl2的復分解反應的化學方程式：__________________________。

（4）我們知道溶液酸堿度pH可顯示的溶液的酸堿性；酸溶液pH＜7，溶液顯酸性；堿溶液pH＞7，溶液顯堿性．提出問題：鹽溶液的pH怎樣呢？鹽溶液顯什么性呢？

猜想與假設：鹽溶液的pH可能為：pH=7、pH＜7、pH＞7．

設計與實驗：下列是兩同學分別對相同的NaCl溶液、CuSO4溶液、K2CO3溶液的pH進行的測定實驗：甲同學：取pH試紙放在玻片上，用玻棒蘸取測試液滴在pH試紙上，試紙顯色后與pH標準比色卡比較．乙同學：取pH試紙放在玻片上，用蒸餾水將pH試紙潤濕，再用玻棒蘸取測試液滴在pH試紙上，試紙顯色后與pH標準比色卡比較．

記錄數(shù)據(jù)：下表是兩同學記錄所測pH的實驗數(shù)據(jù)：