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下列物質間的轉化不能一步實現的是 ( )

A. CO2→CO B. CO→ CaCO3 C. CuO→Cu D. CO2→ H2CO3

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：安徽省四校2019-2020學年九年級上學期第二次聯考化學試卷 題型：實驗題

據下列裝置圖回答問題。

（1）寫出儀器a的名稱_____。

（2）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取并收集比較純凈的氧氣，應選的發(fā)生和收集裝置為_____（填字母序號），該反應的化學方程式為_____。

（3）實驗室在常溫下用石灰石和稀鹽酸反應制取并收集二氧化碳，二氧化碳的密度比空氣大且能溶于水，應選用的發(fā)生和收集裝置為_____（填字母序號）。

（4）制取氣體時，連接好儀器裝置，在裝入藥品前要_____。

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科目：初中化學 來源：廣東省深圳市羅湖區(qū)2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

為了探究水電解的微觀過程，某同學做了一些如圖所示的分子、原子的模型，若用“”表示氫原子，用“”表示氧原子，其中能保持水的化學性質的粒子模型是（　�。�

A. B. C. D.

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科目：初中化學 來源：江蘇省無錫市2019-2020學年九年級上學期12月月考化學試卷 題型：科學探究題

小明發(fā)現一種淡黃色的粉末可以用于殺菌、消毒和漂白，于是想探究該固體的 成份。

（提出問題）該淡黃色固體的化學成份是什么？

（查閱資料）

(1)硫單質是一種淡黃色固體，難溶于水，在空氣中點燃硫單質，生成一種無色、 有刺激性氣味的氣體。

(2)過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體，能與水反應，生成氣體并放出大量的熱。

（設計實驗方案）

方案一：取少量該固體粉末于試管中，加2mL水，振蕩并觀察現象。 方案二：在燃燒匙里放少量該固體，在酒精燈上加熱，觀察現象。 比較以上兩方案，你認為的最佳方案是___(填“方案一”或“方案二”)，理由是___。

（實驗驗證并得出結論）

(1)小明向盛有少量該固體的試管中加入2mL水，立刻觀察到有無色氣泡產生，并且驗 證出該反應同時生成了氫氧化鈉(NaOH),確定該淡黃色 粉末為過氧化鈉(Na2O2)。

(2)小明還想對生成的氣體成分進行判斷，他提出了以下三種假設：

A 該氣體是 CO2 B 該氣體是 O2 C 該氣體是 H2

①同學們首先一致認為上述假設中的___(填“A”或“B”或“C”)肯定不合理，理由是_____。

②通過查閱資料，同學們又得知：在化學反應中，有元素化合價升高，就必然有元素 化合價降低。于是通過小組討論，大家一致認為上述假設中的____(填“A”或“B”或“C”)肯定也不合理．。

③同學們用圖 1 裝置(裝置氣密性良好)進行實驗檢驗，驗證了上述分析的合理性：

他們的方法是：打開活塞使水流入試管，將帶火星的木條放在導管___(填“a”或“b”)處，發(fā)現木條復燃，說明生成的氣體是氧氣。

（思考與小結）

(1)下列關于 Na2O2說法不正確的是___(填字母序號)。

A Na2O2中氧元素的化合價是-2價

B Na2O2必須密封保存

C Na2O2著火后可用水撲滅

(2)根據上述實驗信息，寫出過氧化鈉(Na2O2)與水反應的化學方程式為：___。

（交流與反思）

(1)小佳同學待試管內固體完全溶解且不再有氣泡產生后，往試管內加入少量二氧化錳，又立即產生大量氣泡，由此可知過氧化鈉與水反應后的溶液中含有過氧化氫， 寫出過氧化氫在二氧化錳催化下分解的化學方程式：___。

(2)小王同學用圖2裝置，測量生成氧氣的體積：測量氣體體積讀數時，必須待試管和量筒內的氣體都冷卻至室溫時才能進行，因此應選用圖2 裝置中的____(填“A”或“B”)，選擇的理由或原因是___。

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科目：初中化學 來源：江蘇省無錫市2019-2020學年九年級上學期12月月考化學試卷 題型：單選題

氨氣是一種密度比空氣小、有刺激性氣味的氣體。加熱條件下，氨氣能將氧化銅還原成銅，反應的化學方程式為： 3CuO+2NH33Cu+3H2O+N2，如下圖所示，擠壓鼓氣球把空氣鼓入盛有濃氨水的集氣瓶中，使氨氣進入試管，用酒精燈給試管加熱，即可達到實驗目的。關于該實驗，有下列幾種說法：

① 實驗中，試管口應略向下傾斜；

② 反應一段時間后，可看到試管內有紅色物質生成；

③ 反應結束時，先撤出導氣管，再熄滅酒精燈，以免液體倒流；

④ 該裝置沒有對尾氣進行處理，會污染空氣。

以上說法正確的是（ ）

A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.只有①②

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科目：初中化學 來源：江蘇省無錫市2019-2020學年九年級上學期12月月考化學試卷 題型：單選題

江陰市12月3日的空氣質量日報如下表:

項目

PM2.5

PM10

二氧化硫

二氧化氮

空氣污染指數

148

193

13

81

空氣質量級別

Ⅵ

空氣質量狀況

中度污染

下列情況對表中三個空氣質量指標不會產生影響的是

A.用太陽能發(fā)電 B.露天焚燒秸稈 C.汽車排放尾氣 D.建筑施工揚塵

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科目：初中化學 來源：內蒙古呼倫貝爾市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：填空題

如圖所示的是電解水的實驗過程。

（1）用帶火星的木條檢驗圖1中b管中產生的氣體時，觀察到b管口處________。

（2）電解水的化學方程式為________。

（3）從圖2得出化學反應前后，不發(fā)生變化的微粒是________。

（4）已知同溫同壓下，氣體的體積比等于氣體分子的個數比。該實驗能得出水分子中氫原子和氧原子的個數比為2:1的實驗現象是________。

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科目：初中化學 來源：內蒙古呼倫貝爾市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

人類生活需要能量，下列能量是由化學變化產生的是（　�。�

A.電燈通電發(fā)出的光 B.電熨斗通電發(fā)出的熱

C.水力發(fā)電產生的電能 D.天然氣燃燒放出的熱量

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科目：初中化學 來源：江蘇省2019-2020學年九年級上學期第二次素質調研考試化學試卷 題型：單選題

對于化學方程式 C+O2CO2 表示的意義，敘述錯誤的是 ( )

A.在點燃的條件下，碳和氧氣生成了二氧化碳

B.碳加氧氣反應生成二氧化碳

C.每12份質量的碳和32份質量的氧氣完全反應能生成44份質量的二氧化碳

D.在點燃的條件下，每一個碳原子和一個氧分子化合生成一個二氧化碳分子

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