【題目】今年世界地球日的主題為“珍愛美麗地球.守護自然資源”，下列做法與此不相符的是

A.垃圾分類回收

B.過量施用化肥、農(nóng)藥

C.開發(fā)太陽能

D.雙面使用紙張

【答案】B

【解析】

A、垃圾分類回收，可節(jié)約資源，減少污染，不符合題意；

B、過量施用化肥、農(nóng)藥會造成水、土壤的污染，符合題意；

C、開發(fā)太陽能，可節(jié)約化石能源，減少污染，不符合題意；

D、雙面使用紙張，可節(jié)約資源，減少污染，不符合題意。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作錯誤的是（ ）
A. 傾倒液體
B. 檢查氣密性
C. 點燃酒精燈
D. 加熱液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)向量簡中注入水，仰視讀數(shù)為15mL，將水倒出一部分后，俯視讀數(shù)為5mL，則該同學(xué)倒出水的實際體積（　�。�

A.>10mlB.<10mlC.=10mLD.無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖示回答問題。

（1）儀器①的名稱是；
（2）實驗室制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ， 應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是（填字母序號）；
（3）實驗室常用A裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ， 可以用E裝置收集氧氣的原因是。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列家庭實驗中不涉及化學(xué)變化的是

A.用木炭除去冰箱中的異味B.用少量食醋除去水壺中的水垢

C.用糯米、酒曲和水釀制甜酒D.用75%的酒精殺菌消毒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)，僅用水無法鑒別的是

A.KMnO4、I2B.CaCl2、NaClC.CaCO3、NH4HCO3D.NH4NO3、NaCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】自來水廠的生產(chǎn)過程如圖所示。

(1)沉淀池中加入明礬的作用是____________________，沙濾池除去不溶性雜質(zhì)的方法是____________，吸附池中可用______________可除去水中的色素和異味，常用于殺菌池消毒的一種物質(zhì)是________。

(2)檢驗自來水是軟水還是硬水可用_________。生活中常用________方法使硬水軟化。

(3)凈化水程度較高的方法是_________。

(4)為防止水體污染，應(yīng)采取的措施是________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是（ ）

A.鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，有黑色固體生成

B.硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰

C.紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白煙

D.木炭在氧氣中燃燒，生成二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖裝置回答問題：

（1）指出上圖中有標號的儀器名稱：
① ， ② ， ③ ， ④。
（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制備氧氣的發(fā)生裝置是（答字母代號，下同）若用雙氧水和二氧化錳制備氧氣的發(fā)生裝置是 ， 收集氧氣的裝置可用
（3）這兩個反應(yīng)中二氧化錳的作用都是 ， 寫出其中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式。
（4）實驗室制備二氧化碳的發(fā)生裝置可用（填B或C），不用（填B或C）裝置的理由是 ， 收集二氧化碳的裝置是。寫出實驗室制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式。
（5）實驗室若用E裝置來收集某氣體，請描述該氣體應(yīng)具有的性質(zhì)：
（6）某同學(xué)在用氯酸鉀制取氧氣后，發(fā)現(xiàn)試管炸裂，試分析造成試管破損的可能的原因是
①
②
③（寫三點）。

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同步練習(xí)冊答案