13．由A、B兩種元素組成的物質(zhì)中，A、B元素的相對原子質(zhì)量比7：2，A、B元素的質(zhì)量比7：3，則該物質(zhì)是（　　）
A．A2BB．A2B3C．AB2D．A3B2

分析 根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，進(jìn)行分析解答．

解答 解：由A、B兩種元素組成的物質(zhì)中，A、B元素的相對原子質(zhì)量比7：2，A、B元素的質(zhì)量比7：3，則該物質(zhì)的分子中A、B原子的質(zhì)量比為$\frac{7}{7}$：$\frac{3}{2}$=2：3，則該物質(zhì)是A2B3．
故選：B．

點評 本題難度不大，靈活運用化學(xué)式的有關(guān)計算（相對分子質(zhì)量、質(zhì)量比、元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、化合物中某元素的質(zhì)量等）是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．如圖是實驗室制取氣體的常用裝置．

（1）儀器①的名稱是長頸漏斗．②的名稱是集氣瓶．
（2）根據(jù)某學(xué)生在實驗室用高錳酸鉀制氧氣的操作步驟，其正確的排序是DACBFE．
A、裝藥品；  B、點燃酒精燈加熱；  C、固定裝置；   D、檢查裝置的氣密性   E、移走導(dǎo)管并熄滅酒精燈   F、收集氣體
高錳酸鉀制取氧氣實驗時應(yīng)在試管口放一團棉花，其作用是防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；
收集氧氣方法可選C（選 一種即可，填序號），是因為氧氣密度比空氣大．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

4．天然氣主要成分甲烷的化學(xué)式為CH4，按下列要求進(jìn)行計算：
（1）甲烷的相對分子質(zhì)量為16．
（2）甲烷中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為3：1
（3）16g甲烷在多少克氧氣中完全燃燒，同時生成多少克二氧化碳?xì)怏w？（寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

1．某化學(xué)興趣小組用一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng)來探究煉鐵的原理，裝置如圖所示．請回答有關(guān)問題：

（1）為避免一氧化碳污染空氣，并回收利用一氧化碳，方框中連接的是裝置C和D，導(dǎo)管接口的連接順序為a→（d）→（b）→e．
（2）實驗開始時，應(yīng)先通CO再加熱 （填“先加熱再通CO”或“先通CO再加熱”）．
（3）實驗進(jìn)行中，試管B中反應(yīng)方程式為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)物態(tài)變化的敘述正確的是（　�。�
A．
冰熔化過程中冰水混合物溫度高于0℃
B．
冷凍室取出的冰棍，外表的“霜”是由空氣中水蒸氣凝華而成
C．
通常采用降溫的方法將石油氣液化儲存在鋼罐內(nèi)
D．
舞臺上的云霧是干冰升華成的二氧化碳?xì)怏w

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．量取47毫升的水，應(yīng)選用下列（　�。�
A．100毫升的量筒B．100毫升的量筒和滴管
C．50毫升的量筒和滴管D．50毫升的量筒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

5．化學(xué)課上，老師和同學(xué)們一起探究氫氧化鈉的性質(zhì)．
取少量氫氧化鈉的顆粒放在表面皿上（圖1A），一段時間后，將表面皿倒置（圖1B），氫氧化鈉不掉下來．

【提出問題】氫氧化鈉為什么粘上了．
【細(xì)致觀察】發(fā)現(xiàn)氫氧化鈉變潮濕了．
【猜想與假設(shè)】同學(xué)們提出以下猜想：
①可能是氫氧化鈉與玻璃反應(yīng)生成了水．
②可能是氫氧化鈉與空氣中的N2、O2、CO2反應(yīng)生成了水．
【查閱資料】玻璃的主要成分為SiO2，SiO2能與NaOH溶液反應(yīng)，生成硅酸鈉和水．
【設(shè)計實驗】
（1）小剛設(shè)計了圖2所示裝置驗證O2或CO2的反應(yīng)．
1實驗過程中先向玻璃管內(nèi)充滿氣體，再加入氫氧化鈉固體．檢驗二氧化碳已充滿的方法是把燃燒的木條放在導(dǎo)管口，燃燒的木條熄滅．
2小剛驗證氫氧化鈉是否與O2反應(yīng)時，C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）小麗設(shè)計了圖3 所示實驗裝置，驗證NaOH是否與N2反應(yīng)，其中打氣筒E和裝置F之間連接一些儀器，它們的作用是除去二氧化碳和氧氣．
【交流與評價】小芳評價小剛的設(shè)計存在問題，沒有對玻璃管中水蒸氣的影響進(jìn)行控制．
【解釋與結(jié)論】在師生的共同努力下，經(jīng)過探究得出以下結(jié)論：
（1）氫氧化鈉與O2、N2不反應(yīng)．
（2）氫氧化鈉能與SiO2、CO2反應(yīng)，其中與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
除上述原因外，NaOH粘在表面皿上，與NaOH易潮解密切相關(guān)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．SO2是形成酸雨的主要污染物之一，目前較為有效的處理方法是在高空噴灑一種粉末狀的物質(zhì)X，脫硫效果可以達(dá)到85%，化學(xué)反應(yīng)方程式為2X+2SO2+O2=2CaSO4+2CO2↑，由此可知X的化學(xué)式是（　�。�
A．CaOB．CaSC．CaCO3D．Ca（OH）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

3．如圖是學(xué)校實驗室中硫酸試劑的標(biāo)簽，請閱讀后計算下列試題．
（1）該硫酸未開啟前溶液質(zhì)量為多少克？（盛裝瓶子除外）
（2）欲配制600g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%稀硫酸，需這種硫酸多少克？

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同步練習(xí)冊答案