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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
食品與衛(wèi)生健康密切相關(guān),下列做法不會(huì)危害人體健康的是( )
A、用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品,防止海產(chǎn)品變臭
B、為保持肉制品鮮美,在香腸中加入過(guò)量的亞硝酸鈉
C、為了讓豬生長(zhǎng)的“瘦”用“瘦肉精”喂豬
D、蒸饅頭時(shí)加入適量的小蘇打
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
小明同學(xué)在某化工廠(chǎng)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,技術(shù)員與小明一起分析由氯化鈣和氯化鈉組成的產(chǎn)品中氯化鈉的含量�,F(xiàn)取13.4g固體樣品,全部溶于96.6g水中,向所得的混合溶液中滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%的碳酸鈉溶液,記錄了如右圖所示的曲線(xiàn)關(guān)系。技術(shù)員提示小明:氯化鈣與碳酸鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式
是
CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl。求:
⑴當(dāng)氯化鈣與碳酸鈉恰好完全反應(yīng)時(shí),消耗10.6%的碳 酸鈉溶液的質(zhì)量是 g。
⑵當(dāng)氯化鈣與碳酸鈉恰好完全反應(yīng)時(shí),過(guò)濾,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵,請(qǐng)按下列要求填空.
(1)請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空:
①氫元素 ;②兩個(gè)氫分子 ;③銅原子 ;④銨根離子 .
(2)圖1是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖.其中X= .該微粒在化學(xué)反應(yīng)中易 (填“得”或“失”)電子;寫(xiě)出一條從圖2中獲得的信息 .
(3)如圖3所示是汽車(chē)尾氣治理過(guò)程中某反應(yīng)的微觀(guān)示意圖.請(qǐng)按要求回答問(wèn)題.
①圖3中體現(xiàn)了在化學(xué)變化前后一定不變的是 (填序號(hào)).
A.元素種類(lèi);B.原子種類(lèi);C.分子數(shù)目;D.原子數(shù)目.
②圖3中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
地溝油中含有一種強(qiáng)烈致癌物黃曲霉素B2(化學(xué)式為C17H14O6),長(zhǎng)期食用會(huì)引起消化道癌變,請(qǐng)回答:
(1)黃曲霉素B2的相對(duì)分子質(zhì)量為 ;
(2)黃曲霉素B2中碳、氫、氧三種元素的原子個(gè)數(shù)比為 ;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
分子和原子的主要區(qū)別是( )
A、分子大、原子小 B、分子不停運(yùn)動(dòng)原子不運(yùn)動(dòng)
C、在化學(xué)反應(yīng)中,分子可分,原子不可分 D、分子間有間隔,原子間沒(méi)有
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
現(xiàn)有八種物質(zhì):①液態(tài)氧,②蒸餾水,③四氧化三鐵,④過(guò)氧化氫溶液,⑤高錳酸鉀加熱制氧氣后試管內(nèi)的剩余物,⑥氮?dú)�,⑦氯酸鉀,⑧清新的空氣。用序�?hào)按下列要求填空:
(1)屬于混合物的是 ;(2)屬于純凈物的是 ;
(3)含有氧氣的是 ; (4)空氣中含量最多的物質(zhì)是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
為實(shí)現(xiàn)下列實(shí)驗(yàn)?zāi)康�,所選的試劑或方法正確的是( )
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p> | 所用試劑或方法 |
A | 區(qū)分NH4NO3溶液和K2SO4溶液 | 加Ba(NO3)2 溶液 |
B | 除去生石灰中含有的雜質(zhì)石灰石 | 加水或稀鹽酸 |
C | 除去CO2中的CO氣體 | 在氧氣中點(diǎn)燃 |
D | 除去氧化銅粉末中的銅粉 | 加入足量稀鹽酸,過(guò)濾 |
A.A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
通過(guò)對(duì)化學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)我們知道:酸性溶液對(duì)橡膠制品具有較強(qiáng)的腐蝕作用,而堿性溶液對(duì)玻璃制品也有一定的腐蝕性。據(jù)此你覺(jué)得下列試劑的存放方法正確的是( )
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