【題目】（4分）化學(xué)—我們的生活，我們的未來(lái)。請(qǐng)從化學(xué)視角認(rèn)識(shí)生活、能源及環(huán)境問(wèn)題。

（1）“化學(xué)為生命密碼解鎖�！盌NA承載著生命遺傳密碼，胞嘧啶（C4H50N3）是DXA水解產(chǎn)物之一。胞嘧啶是由 種元素組成的，其中碳、氧元素的質(zhì)量比為 （填最簡(jiǎn)整數(shù)比）

（2）“化學(xué)為人類提供動(dòng)力。”在能源領(lǐng)域，氨能屬于綠色能源，一氧化碳是液態(tài)氫的一種 重要補(bǔ)充物，可燃冰（主要成分為甲烷CH4），也是在我國(guó)儲(chǔ)量很高的一種海底礦產(chǎn)能源。在氫氣、一氧化碳、甲烷三種氣體燃料中，屬于無(wú)機(jī)化合物的是

（3）“化學(xué)使天更藍(lán)，水更清�！逼�(chē)尾氣處理裝置能使某些有毒氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)毒氣體，反應(yīng)原理之一：其中物質(zhì)X的化學(xué)式為

【答案】（1）4 3∶ 1 （2）CO（或一氧化碳）（3）CO2

【解析】

試題分析：（1）根據(jù)胞嘧啶（C4H50N3）的化學(xué)式可知，胞嘧啶（C4H50N3）是由四種元素組成的，其中碳、氧元素的質(zhì)量比為：12×4:16=3:1；（2）有機(jī)化合物通常是指除一氧化碳、二氧化碳、碳酸、碳酸鹽外的含碳的化合物，故氫氣、一氧化碳、甲烷三種氣體燃料中，屬于無(wú)機(jī)化合物的是一氧化碳；氫氣為單質(zhì)，甲烷為有機(jī)化合物；（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)量不變，反應(yīng)前有2個(gè)氮原子、4個(gè)氧原子、2個(gè)碳原子；反應(yīng)后有2個(gè)氮原子，故X的化學(xué)式為CO2。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（8分）現(xiàn)有下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題

（1）圖中f儀器的名稱：f 。

（2）用氯酸鉀和二氧化錳固體制氧氣，選用的發(fā)生裝置是 （填裝置序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。在固定試管時(shí)，若發(fā)現(xiàn)試管口沒(méi)有略向下傾斜，應(yīng)調(diào)整鐵夾 （填“A”、“B”或“C”）部位。若用裝置④收集氧氣，氧氣應(yīng)從導(dǎo)管口 （填“g”或“h”）端通入。

（3）實(shí)驗(yàn)室常用裝置③代替裝置②制取氣體，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是通過(guò)開(kāi)關(guān)活塞來(lái)控制反應(yīng)的開(kāi)始和停止，

下列反應(yīng)適用于該裝置的是 （填序號(hào)）。

①大理石和稀鹽酸

②過(guò)氧化氫溶液與硫酸銅固體

③鋅粒與稀硫酸

（4）查閱資料：酸堿中和反應(yīng)存在著放熱現(xiàn)象。下圖是探究中和反應(yīng)中的能量變化的裝置。

①調(diào)節(jié)U形管左右兩端的液面高度一致后，打開(kāi)分液漏斗的活塞滴下鹽酸，觀察到 現(xiàn)象，說(shuō)明中和反應(yīng)放出熱量。

②與不裝橡膠管相比，該裝置更具說(shuō)服力，理由是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】20g硫酸鎂溶液中混有少量硫酸，往該溶液中滴加足量氫氧化鈉溶液，充分反應(yīng)后得到2．9g氫氧化鎂沉淀。沉淀的質(zhì)量變化如圖所示。

（1）求20g溶液中硫酸鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

【反應(yīng)的化學(xué)方程式為MgSO4+2NaOH==Mg(OH)2↓+Na2SO4】

（2）氫氧化鈉的質(zhì)量 g時(shí)，反應(yīng)不產(chǎn)生沉淀，其原因是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將下列物質(zhì)放入鹽酸溶液中，溶液的質(zhì)量不會(huì)發(fā)生變化的是

A．碳酸鈉 B．鐵 C．銅 D．氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)溶液的說(shuō)法中，正確的是

A. 溶液都是無(wú)色透明的

B. 溶液中的溶劑一定是水

C. 均一、穩(wěn)定液體都是溶液

D. 溶液都是由溶質(zhì)和溶劑組成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)長(zhǎng)期暴露在空氣中，不會(huì)變質(zhì)且質(zhì)量也不發(fā)生變化的是

A．碳酸鈣 B．濃鹽酸 C．濃硫酸 D．氫氧化鈉固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（3分）現(xiàn)有Na、O、C、H四種元素中，請(qǐng)選用其中一種或幾種元素寫(xiě)出符合下列要求的化學(xué)式各寫(xiě)一個(gè)：

（1）最理想的燃料 ；

（2）空氣中體積分?jǐn)?shù)占第二位的氣體 ；

（3）汽水中含有的不穩(wěn)定的酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列氣體不能用氫氧化鈉干燥的是

A．CO2 B．CO C．H2 D．NH3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（5分）都市中的光化學(xué)煙霧在溫暖、干燥而且陽(yáng)光充足的日子特別嚴(yán)重。它的原級(jí)污染物，主要是一氧化氮(NO）。一氧化氮乃是空氣中的氮?dú)夂脱鯕�，在汽�?chē)引擎的高溫下，相互反應(yīng)而生成。事實(shí)上，這個(gè)一氧化氮的生成過(guò)程，與閃電時(shí)產(chǎn)生一氧化氮的過(guò)程相同。其他光化學(xué)煙霧的原級(jí)污染物，包括汽油揮發(fā)所產(chǎn)生的碳?xì)浠衔锖鸵谎趸?CO）。

一氧化氮是一種無(wú)色的氣體，但是當(dāng)它從汽車(chē)廢氣排入空氣后，與空氣中的氧氣反應(yīng)，產(chǎn)生紅棕色的二氧化氮。二氧化氮（NO2）可以與空氣中的水分子起作用，而生成硝酸(HNO3）和亞硝酸(HNO2）。這個(gè)反應(yīng)同時(shí)也會(huì)幫助空氣中的水汽凝聚。但是由于硝酸及亞硝酸的酸性極強(qiáng)，如果吸入含有這種液體微滴的空氣，將對(duì)人體造成相當(dāng)程度的傷害。

依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問(wèn)題：

（1）NO的物理性質(zhì)______________________________。

（2）NO和NO2的化學(xué)性質(zhì)不同的原因____________________。

（3）用化學(xué)方程式表示產(chǎn)生NO的過(guò)程____________________。

（4）NO2和H2O反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________。

（5）你認(rèn)為應(yīng)該如何防止光化學(xué)污染____________________。（寫(xiě)一條即可）

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