A. | 樹(shù)根“變”根雕 | B. | 牛奶“變”酸奶 | C. | 玉石“變”印章 | D. | 機(jī)器人“變”形 |
分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷.
解答 解:A、樹(shù)根“變”根雕過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
B、牛奶“變”酸奶過(guò)程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化.
C、玉石“變”印章過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
D、機(jī)器人“變”形過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成,若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蒸餾水和礦泉水:硬水 | B. | 空氣和鋼鐵:純凈物 | ||
C. | 金剛石和石墨:碳單質(zhì) | D. | 氧化鉀和碳酸鉀:鹽類 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
序號(hào) | 物質(zhì) | 選用試劑 | 操作 |
A | KNO3(NaCl) | AgNO3溶液 | 溶解、過(guò)濾 |
B | MnO2(KCl) | H2O | 溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥 |
C | NaOH溶液(Na2CO3) | 稀鹽酸 | 加入試劑至不再產(chǎn)生氣泡 |
D | CO2(CO) | O2 | 點(diǎn)燃 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ①②③ | C. | ①③④ | D. | ①②③④ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
A | 向浸沒(méi)在熱水中的白磷通入氧氣 | 通入氧氣后白磷燃燒 | 氧氣是燃燒需要的條件之一 |
B | 點(diǎn)燃某氣體,在火焰上方罩冷而干燥的燒杯 | 燒杯內(nèi)壁有無(wú)色液滴產(chǎn)生 | 該氣體可能是H2、CH4或CO中的一種 |
C | 50℃時(shí),將33gKCl固體加入100g蒸餾水中,完全溶解后緩慢降溫 | 20℃時(shí)繼續(xù)降溫有晶體析出 | 20℃時(shí),KCl的溶解度為33g |
D | 用兩支大小相同的注射器分別吸入等體積的空氣和水,堵住注射器末端小孔,慢慢推栓塞 | 裝有空氣的注射器內(nèi)物質(zhì)易被壓縮 | 氣體物質(zhì)微粒間空隙較大;液體物質(zhì)微粒間空隙較小 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鋁鎵合金不能導(dǎo)電 | |
B. | 鋁鎵合金可循環(huán)使用 | |
C. | 流程中的氧化鋁、水和氧氣都屬于氧化物 | |
D. | 鋁鎵合金與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Al+3H2O=Al2O3+3H2↑ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
生活中的 用品 | 潔廁靈 | 活氧彩漂 | 污漬爆炸鹽 |
有效成分 | 鹽酸 | 過(guò)氧化氫 | 過(guò)碳酸鈉 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 3Fe+2O2═Fe3O4 | B. | 2H2O$\frac{\underline{\;直流電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑ | ||
C. | 2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO | D. | H2SO4+NaOH═NaSO4+H2O |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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