實驗室發(fā)生火災(zāi)時能否打開門窗？某同學(xué)提出用電吹風(fēng)的啟動和關(guān)停，分別對著燃燒的木條來進行檢驗。這一過程屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的（ ）

A.提出假設(shè) B.設(shè)計實驗 C.得出結(jié)論 D.收集證據(jù)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：中考題原創(chuàng)：有關(guān)化學(xué)肥料的中考題原創(chuàng) 題型：填空題

我國最大鉀鹽產(chǎn)品基地出品多種含鉀化合物。氯化鉀可配制運動飲料，用于補充人體的電解質(zhì)，最大允許使用氯化鉀的質(zhì)量分數(shù)為0.02%（水的密度為1g/cm3）。

（1）配制500g該種運動飲料，所需氯化鉀的質(zhì)量最多為__g；用托盤天平稱量，氯化鉀固體應(yīng)放在_____（填“左盤”或“右盤”）。

（2）用量筒來量取所需的水，量筒的規(guī)格是_____（選用“50 mL”、“100 mL”或“500 mL”）。量取液體時，量筒必須放平，視線與液體的__________保持水平。

（3）若稱取的氯化鉀中含有水分，則所配制運動飲料的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會_______（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）。

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科目：初中化學(xué) 來源：陜西省西安市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

月球的土壤中吸附著數(shù)百萬噸的氦(He-3)，其原子核中質(zhì)子數(shù)為2、中子數(shù)為1，下列關(guān)于氦(He-3)元素的說法正確的是（ ）

A.原子核外電子數(shù)為3 B.相對原子質(zhì)量為2

C.原子的核電荷數(shù)為3 D.原子結(jié)構(gòu)示意圖為：

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科目：初中化學(xué) 來源：中考題原創(chuàng)：碳海綿：世界最輕固體材料 題型：填空題

“碳海綿”是已知最輕的固體材料，由碳元素組成，具有多孔結(jié)構(gòu)，彈性好。它對石油有很強的吸附能力（不吸水），將吸入的石油擠出后仍可恢復(fù)原狀。下列關(guān)于碳海綿的說法正確的是________（填字母）。

a 具有吸附性 b 可重復(fù)使用 c 可處理海上石油泄漏

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科目：初中化學(xué) 來源：中考題原創(chuàng)： 2015年度背景資源“中考題原創(chuàng)”（七至十二則） 題型：填空題

我國積極推動海水淡化技術(shù)和裝備研發(fā)以及成果轉(zhuǎn)化工作。海水淡化可緩解淡水資源匱乏問題。利用太陽能海水淡化裝置示意圖。

（1）該裝置從能源角度具有的優(yōu)點是_____________。海水中富含氯化鈉等物質(zhì)，海水淡化后得到的氯化鈉的一種重要用途有_______________。

（2）在太陽光照射下，水變成水蒸氣的過程中，不會發(fā)生變化的是_____（填序號）。

A分子質(zhì)量 B分子種類 C分子間隔

（3）利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時間后，在裝置內(nèi)剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)會_____（填“變大”、“不變”或“變小”）。

（4）實驗室有一杯海水，要將其變?yōu)榧儍舻乃�，你認為最可行的方法是_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年安徽省淮南市中考模擬化學(xué)試卷 題型：流程題

科學(xué)實驗中要研究純凈物的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)等，常常需要把混合物進行除雜、分離和提純等。

（1）除去二氧化碳氣體中的水蒸氣，可選用的試劑是______________（寫名稱）。

（2）為了將氯化鈉和氯化鈣兩種固體混合物分離，設(shè)計了下列實驗方案：

試回答下列問題：

①操作②中加入過量Na2CO3的目的是_______________，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 __________。

②甲同學(xué)認為，上述所得的NaCl固體不純，要得到較純凈的NaCl固體，需增加一步實驗，他的做法是________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年安徽省淮南市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是（　�。�

A.食鹽的飽和溶液不能再溶解食鹽，但是可能再溶解蔗糖

B.在同一化合物中，一般金屬元素顯正價，非金屬元素顯負價，則一種元素在同一化合物中只有一個化合價

C.催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量保持不變，則在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)一定是催化劑

D.可燃物的燃燒既屬于氧化反應(yīng)，也屬于化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年山東省日照市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

有一種不純的K2CO3固體，可能含有Na2CO3、 MgCO3、 CuSO4、NaCl中的一種或幾種。取該樣品13.8g逐滴加入稀鹽酸，產(chǎn)生氣泡，最終得到無色溶液，產(chǎn)生氣體隨稀鹽酸滴加的關(guān)系如圖所示，下列判斷正確的是

A.完全反應(yīng)得到無色溶液，樣品中可能含有CuSO4

B.NaCl 不與鹽酸反應(yīng)，樣品中一定沒有NaCl

C.所加稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為7.3%

D.Na2CO3和MgCO3都能和鹽酸反應(yīng)生成氣體，樣品中一定有Na2CO3和MgCO3

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科目：初中化學(xué) 來源：中考題原創(chuàng)：湖北碳排放交易中心成為全國最大碳市 題型：填空題

湖北碳排放交易中心2014年碳市總成交量突破1000萬噸大關(guān)。二氧化碳若合理科學(xué)利用，是一種與水一樣重要的資源。若綜合利用二氧化碳，要依據(jù)的重要原則分別有：

(1)拒用原則：低碳生活是一種生活方式，更是一種社會責(zé)任。請舉出你踐行低碳生活的一個實例為______。

(2)再生原則：二氧化碳是目前大氣中含量最高的一種溫室氣體，科學(xué)家正在研究將過多的二氧化碳與氫氣在一定條件下反應(yīng)轉(zhuǎn)化成甲烷和水，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

(3)回收原則：目前使用膜分離法從空氣中分離出二氧化碳，這個過程中二氧化碳所發(fā)生的是____(填“物理”或“化學(xué)”)變化。這些CO2可作為氣體肥料，還可制造____(填物質(zhì)名稱)，可用于人工降雨和_____等。

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