精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
(2006?豐臺區(qū)一模)有A、B、C、D、E、F六種物質的稀溶液,已知它們分別是HCl、NaOH、Ba(OH)2、CaCl2、Na2CO3、Cu(NO32六種稀溶液中的某一種.下圖為常溫時上述溶液之間的相互反應或相互轉化的關系圖.下圖中“-”或“弧線”表示相連的物質間在一定條件下可以反應,“→”表示C在一定條件下可以轉化為B.
A          
  B        
    C      
      D    
        E  
          F
(1)常溫時,將上述溶液兩兩混合,若用“↓”表示生成沉淀,“↑”表示生成氣體,“-”表示這兩種物質不發(fā)生反應,或發(fā)生反應而無明顯現象或生成微溶物,請在右表中添出這六種物質兩兩混合的實驗現象.
(2)F溶液中溶質的化學式為
Ba(OH)2
Ba(OH)2

(3)寫出化學方程式:A+D:
2NaOH+Cu(NO32=Cu(OH)2↓+2NaNO3
2NaOH+Cu(NO32=Cu(OH)2↓+2NaNO3
;C+E:
2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2
2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2
分析:觀察相互轉化的關系圖可知,E物質能夠發(fā)生4個反應,A物質能夠發(fā)生2個反應,B物質能夠發(fā)生1個反應,結合HCl、NaOH、Ba(OH)2、CaCl2、Na2CO3、Cu(NO32六種物質兩兩混合反應的關系可知:碳酸鈉能夠發(fā)生4個反應即為E,氫氧化鈉能夠發(fā)生兩個反應即為A,氯化鈣能夠發(fā)生1個反應即為B;在過程關系圖,能夠和A氫氧化鈉反應的是鹽酸和硝酸銅,而C能夠轉化為B,這兩種物質中鹽酸能夠轉化為B氯化鈣,故C是鹽酸,D就是硝酸銅,則剩下的F就是氫氧化鋇,然后帶入完成相關的問題.
解答:解:(1)觀察相互轉化的關系圖可知,E物質能夠發(fā)生4個反應,A物質能夠發(fā)生2個反應,B物質能夠發(fā)生1個反應,結合HCl、NaOH、Ba(OH)2、CaCl2、Na2CO3、Cu(NO32六種物質兩兩混合反應的關系可知:碳酸鈉能夠發(fā)生4個反應即為E,氫氧化鈉能夠發(fā)生兩個反應即為A,氯化鈣能夠發(fā)生1個反應即為B;在過程關系圖,能夠和A氫氧化鈉反應的是鹽酸和硝酸銅,而C能夠轉化為B,這兩種物質中鹽酸能夠轉化為B氯化鈣,故C是鹽酸,D就是硝酸銅,則剩下的F就是氫氧化鋇;因此A、NaOH、B是CaCl2、C是HCl、D是Cu(NO32、E是Na2CO3、F是Ba(OH)2六種物質兩兩混合反應的實驗現象,“↓”表示生成沉淀,“↑”表示生成氣體,“-”表示這兩種物質不發(fā)生反應,或發(fā)生反應而無明顯現象或生成微溶物,如表格:

(2)F溶液中溶質的化學式為:Ba(OH)2;
(3)A+D的反應方程式為:2NaOH+Cu(NO32=Cu(OH)2↓+2NaNO3;C+E的反應方程式為:2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2↑.
故答案為:(1)

(2)Ba(OH)2;
(3)2NaOH+Cu(NO32=Cu(OH)2↓+2NaNO3;2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2↑.
點評:在做這一類的推斷題時,我們首先寫出所有物質的化學式,放在一條直線上,將能反應且生成的沉淀或氣體標注出來,分析框圖特點,結合所給物質間發(fā)生反應的現象,利用框圖中的反應特點找到解決問題的突破口,然后根據圖示對應出各物質的名稱就行了.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2006?豐臺區(qū)一模)下列各組物質在pH=1的溶液中能夠大量共存,且形成無色溶液的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

(2006?豐臺區(qū)一模)用Na2CO3、CaCO3和H2O為原料來制取NaOH,所發(fā)生的化學反應中不包括( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

(2006?豐臺區(qū)一模)下列四種生活現象中,與其他三種有本質區(qū)別的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

(2006?豐臺區(qū)一模)市場上銷售的鈣奶餅干、加鋅奶粉、富硒雞蛋,這里的鈣、鋅、硒是指( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

(2006?豐臺區(qū)一模)根據圖,對有關物質酸堿性的比較和判斷正確的是( 。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案