20．下列物質(zhì)分類正確的是（　　）
A．混合物：空氣、雪碧、冰水混合物B．非金屬：硫、汞、硅
C．單質(zhì)：液氧、臭氧、水銀D．氧化物：干冰、氯酸鉀、水

分析 純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；                                                          
單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物；                                                            
氧化物是由氧元素和另外一種元素組成的化合物．

解答 解：A、空氣中含有氮?dú)�、氧氣等物質(zhì)，屬于混合物，雪碧中含有水、碳酸等物質(zhì)，屬于混合物，冰水混合物中含有一種物質(zhì)水，屬于純凈物，該選項(xiàng)說法不正確；
B、硫?qū)儆诜墙饘�，汞屬于金屬，硅屬于非金屬，該選項(xiàng)說法不正確；
C、液氧、臭氧和水銀等物質(zhì)都是由一種元素組成的純凈物，都屬于單質(zhì)，該選項(xiàng)說法正確；
D、干冰和水都是由氧元素和另外一種元素組成的化合物，都屬于氧化物，氯酸鉀是由三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，該選項(xiàng)說法不正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 判斷純凈物和混合物時(shí)，就是判斷物質(zhì)的物質(zhì)組成；判斷是否是單質(zhì)、化合物、氧化物時(shí)，既要判斷元素組成，又要判斷物質(zhì)組成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．實(shí)驗(yàn)小組用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，反應(yīng)過程中混合物的質(zhì)量變化如圖所示．完全反應(yīng)后最終收集到0.3mol氧氣．
（1）求原混合物中含氯酸鉀的質(zhì)量．（根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算）24.5g
（2）圖中P點(diǎn)處試管內(nèi)的固體物質(zhì)有氯酸鉀、氯化鉀和二氧化錳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．如圖為某一反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)、質(zhì)量都不變
B．X物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75.0%
C．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O+O2
D．該反應(yīng)中反應(yīng)物X、Y的分子個(gè)數(shù)比為1：2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．空氣中氮?dú)獾暮孔疃�，氮�(dú)庠诟邷亍⒏吣芰織l件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)．如圖1是以空氣和其他必要的原料合成氮肥（NH4NO3）的工業(yè)流程．請(qǐng)按要求回答下列問題：

（1）步驟①中發(fā)生的是物理（填“物理”或“化學(xué)”）變化．
（2）完善步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：4NH3+5O2$\stackrel{一定條件}{→}$4NO+6H2O．
（3）上述化學(xué)反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有3個(gè)．
（4）如圖2是化肥硝酸銨包裝袋上的部分說明．
在硝酸銨中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高，1mol硝酸銨含有4mol氫原子．硝酸銨屬于化合物（填
“化合物”或“混合物”），應(yīng)具有的性質(zhì)是AC（填字母）．
A．易溶于水    B．有揮發(fā)性    C．受熱易分解．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．硝酸銨是一種常用的化肥，受熱易分解．在一定條件下發(fā)生如下反應(yīng)：NH4NO3$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$X↑+2H2O．上述化學(xué)方程式中X的化學(xué)式為（　�。�
A．NO2B．N2OC．NOD．N2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．某興趣小組要對(duì)西江河水進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，對(duì)水進(jìn)行凈化．
（1）自制的凈水裝置如圖1所示，請(qǐng)從活性炭、粗沙、細(xì)沙中選擇，按
照正確的順序填寫：①粗沙，②細(xì)沙，③活性炭．
（2）要檢驗(yàn)凈化后的水屬于軟水還是硬水，應(yīng)該用肥皂水（填物質(zhì)名稱）．
（3）下面圖2中屬于“節(jié)約用水”標(biāo)志的是D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．物質(zhì)的用途和性質(zhì)的說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．氧氣用于火箭發(fā)射是因?yàn)檠鯕饩哂兄夹?/td>
B．干冰做制冷劑是因?yàn)楦杀苌A吸熱
C．金剛石可切割玻璃是其常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
D．稀有氣體用于制霓虹燈是因?yàn)橄∮袣怏w通電能發(fā)出不同顏色的光

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．質(zhì)量守恒定律的定量研究對(duì)化學(xué)科學(xué)發(fā)展具有重大意義．
（1）下列各項(xiàng)中，在化學(xué)反應(yīng)前后一定改變的是②④
①元素種類 ②物質(zhì)的種類  ③原子的種類  ④分子種類  ⑤原子數(shù)目
（2）①應(yīng)用質(zhì)量守恒定律配平化學(xué)方程式：C2H4+3 O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2 CO2+2 H2O
②已知m1g鎂條放在空氣中完全燃燒，生成m2g氧化鎂（不考慮其它反應(yīng)），小西在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到耀眼的白光，冒出大量白煙，稱量無誤時(shí)，發(fā)現(xiàn)m1＞m2，其原因是大量白煙逸散到空氣中．該反應(yīng)符合 （填“符合”或“不符合”）  質(zhì)量守恒定律
（3）如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖，“○”和“●”分別表示兩種不同的原子：

由聚集成的物質(zhì)可能（填“可能”或“不可能”）是氧化物，參加反應(yīng)的兩種反應(yīng)物的分子個(gè)數(shù)比為2：1（或1：2），此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．請(qǐng)用化學(xué)用語填寫下列空白：
（1）2個(gè)氫氧根離子2OH-
（2）5個(gè)一氧化二氮分子5N2O．

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