碳是形成化合物種類最多的元素,含碳物質是中學化學研究的重要內容.
(1)“低碳生活”倡導低能量、低消耗,主要是為了減少
 
(填化學式)的排放量.
(2)減緩溫室效應的措施
 

(3)請舉一例你在日常生活中符合“節(jié)能減排”的做法:
 
考點:二氧化碳對環(huán)境的影響
專題:碳單質與含碳化合物的性質與用途
分析:(1)“低碳生活”倡導低能量、低消耗,主要是為了減少二氧化碳的排放;
(2)從二氧化碳的來源和釋放的角度來分析如何減緩“溫室效應”;
(3)凡是節(jié)電、節(jié)能、節(jié)氣的方法或措施都屬于節(jié)能減排,
解答:解:(1)“低碳生活”倡導低能量、低消耗,主要是為了減少二氧化碳的排放.
故答案為:CO2;
(2)從二氧化碳釋放的角度來看,化石燃料的燃燒是產(chǎn)生二氧化碳的主要來源,則應減少化石燃料的燃燒,并開發(fā)新能源來減少二氧化碳的排放;
從吸收二氧化碳的角度來看,二氧化碳是植物進行光合作用的原料,因此可通過植樹造林、禁止亂砍濫伐來增加二氧化碳的吸收量.
故答案為:
1、減少使用煤(或石油、天然氣)等燃料;開發(fā)利用太陽能(或風能、地熱、潮汐能)等能源.
2、大力植樹造林;禁止亂砍濫伐等.
(3)凡是節(jié)電、節(jié)能、節(jié)氣的方法或措施都屬于節(jié)能減排,例如日常生活中可以做公交車,減少私家車的使用,減少二氧化碳的排放.
故答案為:坐公交車;少用紙巾,重拾手帕;紙張雙面使用等.
點評:本題考查二氧化碳對環(huán)境的影響,同學們要將材料內容和書本知識結合起來進行解答,并認識到環(huán)境保護的重要性.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

水是人及一切生物生存所必需的,為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展,我們應該了解一些有關水的知識.請你回答:
(1)天然水中含有許多雜質,可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是
 
,可除去水中不溶性雜質的是
 

(2)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用
 
來區(qū)分硬水和軟水,用
 
的方法來降低水的硬度.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

孫揚同學做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,他把細鐵絲繞成螺旋狀,一端系在一根鐵絲上,另一端系上一根火柴.點燃火柴后迅速把鐵絲連同火柴一起插入集氣瓶下部(沒有接觸到細沙如圖所示),但不見鐵絲燃燒,反復實驗均未成功.
(1)該同學分析導致失敗的原因可能有:
 

(2)改進后,實驗成功了,鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是:
 

(3)反應的文字或符號表達式是:
 
,屬于
 
(填“化合”或“分解”)反應.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

(1)手機、筆記本電腦等電子產(chǎn)品中使用的鋰電池具有體積小、放電時間長等優(yōu)點,其放電時的工作原理是(Li)與二氧化錳作用生成LiMnO2,請寫出該反應的化學方程式
 

(2)打火機中的燃料的主要成分是C4H10,請寫出C4H10完全燃燒的化學方程式
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

河南葉縣因盛產(chǎn)食鹽而被譽為鹽都,食鹽的主要成分NaCl由
 
 (填“分子”、“原子”、“離子”)構成;除去食鹽中少量泥沙的操作步驟是:溶解→
 
→蒸發(fā),電解食鹽水可制得燒堿:2NaCl+2H2O
 通電 
.
 
2NaOH+H2↑+X↑,則X的化學式為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

同學們用Na2CO3溶液和濃鹽酸來研究簡易滅火器的反應原理時,對廢液的成分進行了探究.
【推理假設】上述兩種反應的化學方程式
 
.由此推測出廢液中一定有NaCl,可能有Na2CO3或鹽酸.
【實驗探究】
實驗一:確定廢液中是否含有鹽酸
(1)選擇試劑:根據(jù)鹽酸的化學性質,同學們選用了如圖所示的五種物質,其中物質X是酸堿指示劑中的
 
溶液.
(2)實驗驗證:某同學向廢液中加入少量的鎂粉,觀察到
 
,確定廢液中一定沒有鹽酸.
實驗二:確定廢液中是否含有Na2CO3
實驗操作現(xiàn)象結論
  取少量廢液于試管中,滴加少
量的氫氧化鈣溶液
 
廢液中含有碳酸鈉
實驗三:處理廢液,回收氯化鈉欲從廢液中得到純凈的氯化鈉,向廢液中加入過量的
 
,再經(jīng)過
 
即可得到純凈的氯化鈉晶體.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列化學方程式并指出其中的化合反應是
 
分解反應是
 

(1)氯酸鉀和二氧化錳加熱制氧氣
 
;
(2)高錳酸鉀加熱制氧氣
 
;
(3)碳在氧氣中燃燒
 
;
(4)銅在空氣中加熱變黑了
 

(5)通電分解水
 
;     
(6)白磷自燃
 

(7)過氧化氫與二氧化錳混合制氧氣
 
;
(8)鐵絲在氧氣中燃燒
 

(9)軍事上用鎂燃燒制造照明彈
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是密閉體系中某反應的微觀示意圖,“○”和“●”分別表示不同原子.
(1)反應后方框內應再填入1個
 
微粒(選填序號).
A.         B.        C.
(2)寫出符合該微觀示意圖的一個具體反應的化學方程式
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)如圖所示,回答下面問題.

(1)寫出帶標號儀器的名稱:①
 
    ②
 
;
(2)以KClO3為原料制O2時,應選發(fā)生裝置是
 
(填字母序號);化學方程式為
 
. 
(3)實驗室制取CO2的藥品為
 
,化學方程式為
 
;在實驗中,不能用濃鹽酸代替稀鹽酸的原因是
 

(4)如將c裝置充滿水,就可用排水法收集氧氣,若想測定所收集到的氧氣體積,則需要在b后連接一個
 
.(填儀器名稱)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案