請根據下圖所示的實驗過程和提供的數(shù)據(步驟②產生的氣體全部逸出),完成下列問題:
⑴該反應產生的二氧化碳氣體質量為 g。(2分)
⑵計算反應后所得溶液中溶質質量分數(shù)(寫出計算過程)。(5分)
科目:初中化學 來源: 題型:
如圖是配制溶質質量分數(shù)為10%的NaCl溶液的實驗操作示意圖:
(1)用圖中序號表示配制溶液的正確操作順序 ;
(2)圖②中用來取用NaCl的儀器是 ;
(3)稱量NaCl時,天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示,游碼標尺示位置見圖,則稱取的NaCl質量為 g;
(4)NaCl稱量完畢放回砝碼時,發(fā)現(xiàn)10g的砝碼有缺損,若其他操作步驟正確,則所配制溶液的質量分數(shù) (填“大于”、“小于”或“等于”)10%.
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科目:初中化學 來源: 題型:
日常生活中,區(qū)別下列各組物質的做法錯誤的是( )
| A. | 用肥皂水區(qū)分硬水和軟水 |
| B. | 用嘗味道的方法區(qū)分廚房櫥柜中調味品食鹽和蔗糖 |
| C. | 用灼燒的方法鑒別羊毛線和棉線 |
| D. | 用白醋區(qū)分蘇打和小蘇打 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
根據右圖中a、b、c三種固體物質的溶解度曲線,回答下列問題:
⑴t2℃,a物質的溶解度為 g。
⑵t1℃時,將接近飽和的c物質的溶液變成該物質的飽和溶液,可采用 (任填一種方法即可)。
⑶t2℃時,將a、b、c三種物質的飽和溶液,分別降溫至t1℃時,所得溶液中溶質質量分數(shù)的大小關系是 。
A.a>b>c B.b>a=c C.b>a>c
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科目:初中化學 來源: 題型:
氯元素在自然界中廣泛存在,下列說法不正確的是( )
| A. | 氯元素屬于非金屬元素 |
| B. | 海水中含量最高的元素是氯元素 |
| C. | 氯原子易得電子形成氯離子(Cl﹣) |
| D. | 氯氣(Cl2)是由氯氣分子構成 |
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化學科學的發(fā)展離不開定量研究.下列有關定量實驗的誤差分析中,不正確的是( )
| A. | 配制10%的氯化鈉溶液時,若燒杯內有水會導致所配溶液溶質的質量分數(shù)偏小 |
| B. | 粗鹽提純實驗中,若蒸發(fā)過程中晶體飛濺會導致測得的氯化鈉純度偏低 |
| C. | 測定空氣中氧氣含量的實驗中,銅粉質量的多少不影響實驗結果 |
| D. | 用白磷燃燒探究質量守恒的實驗中,白磷質量的多少不影響實驗結果 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學是一門以實驗為基礎的科學,某;瘜W興趣小組用如圖裝置完成實驗,請根據要求回答:
(1)寫出儀器a的名稱: ,若要完成“粗鹽提純”實驗,某同學選擇F裝置,請寫出需要補充的儀器名稱 ;
(2)實驗室若要制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是 (填一種),并寫出所選實驗裝置制取氧氣的化學方程式。弧;
(3)實驗室收集二氧化碳氣體,應選用 裝置,寫出實驗室檢驗二氧化碳氣體的化學方程式 .
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