A. | 青少年長(zhǎng)期飲用純凈水有益健康 | |
B. | 凈水器中的活性炭可以吸附、過(guò)濾水中的某些雜質(zhì) | |
C. | 設(shè)法除去硬水中的鈣、鎂化合物,可以使硬水軟化成軟水 | |
D. | 看起來(lái)無(wú)色、無(wú)臭、澄清透明的水也可能含有可溶性的雜質(zhì) |
分析 硬水是指含有較多鈣鎂離子的水,軟水是指不含或含有較少鈣鎂離子的水;降低水的硬度的方法是:加熱煮沸、蒸餾.青少年長(zhǎng)期飲用純凈水有益健康錯(cuò)誤,因?yàn)槿梭w需要多種礦物質(zhì);凈水器中的活性炭可以吸附、過(guò)濾水中的某些雜質(zhì),說(shuō)明活性炭具有吸附性;設(shè)法除去硬水中的鈣、鎂化合物,可以使硬水軟化成軟水正確,降低水的硬度的方法是:加熱煮沸、蒸餾;看起來(lái)無(wú)色、無(wú)臭、澄清透明的水也可能含有可溶性的雜質(zhì)正確,因?yàn)榧訜釙r(shí)出現(xiàn)水垢等固體.
解答 解:A、青少年長(zhǎng)期飲用純凈水有益健康錯(cuò)誤,因?yàn)槿梭w需要多種礦物質(zhì),錯(cuò)誤符合題意,故選項(xiàng)正確;
B、凈水器中的活性炭可以吸附、過(guò)濾水中的某些雜質(zhì),說(shuō)明活性炭具有吸附性,正確但不符合題意,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、設(shè)法除去硬水中的鈣、鎂化合物,可以使硬水軟化成軟水正確,降低水的硬度的方法是:加熱煮沸、蒸餾,正確但不符合題意,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、看起來(lái)無(wú)色、無(wú)臭、澄清透明的水也可能含有可溶性的雜質(zhì)正確,因?yàn)榧訜釙r(shí)出現(xiàn)水垢等固體,正確但不符合題意,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
故選A
點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)屬于結(jié)合課本知識(shí)的信息,也體現(xiàn)了性質(zhì)決定用途,用途反映性質(zhì)的理念.還結(jié)合了新課標(biāo)中的一個(gè)新的考點(diǎn)硬水與軟水的區(qū)分,一定要加強(qiáng)記憶,綜合應(yīng)用.本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在填空題和選擇題中.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 降低燃燒物的著火點(diǎn) | B. | 使大火隔絕空氣中的氧氣 | ||
C. | 降低溫度到燃燒物著火點(diǎn)以下 | D. | 水分解出不能助燃的物質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用高錳酸鉀制氧氣 | B. | 過(guò)濾 | ||
C. | 鐵絲在氧氣中燃燒 | D. | 測(cè)空氣中氧氣含量 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 碘易溶于水 | |
B. | 高錳酸鉀幾乎不溶于汽油 | |
C. | 乙醇能與水互溶 | |
D. | 水和植物油混合后用力振蕩可形成乳濁液 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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