【題目】為測(cè)定某藥片中CaCO3含量,化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)以下兩種方案(藥片中其它成分與HClNaOH溶液均不反應(yīng))。請(qǐng)回答有關(guān)問題:

(方案一)利用CO2的體積測(cè)定

1)圖中儀器名稱:①_________;②_________

2)裝置A中發(fā)生的反應(yīng)方程式是_________,裝置B中發(fā)生的反應(yīng)方程式是___________,其目的是___________,裝置A中連通管X的作用是__________________。

3)最終測(cè)得CaCO3的含量偏低,原因可能是_________。

(方案二)利用酸堿中和滴定法測(cè)定

實(shí)驗(yàn)步驟:取一粒0.1 g藥片研碎,加入適量蒸餾水,再用一定質(zhì)量、一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量HCl溶液溶解,充分反應(yīng)后,滴加酚酞作指示劑,再用一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)NaOH溶液中和過量的HCl溶液。

4)當(dāng)最后一滴NaOH溶液滴入時(shí),溶液的顏色由_________色變?yōu)?/span>_______色,且半分鐘內(nèi)不褪去,即完全中和。

5)進(jìn)行含量測(cè)定除了樣品質(zhì)量外,還需要的數(shù)據(jù)有_________(填字母序號(hào))。

A滴定所需要的時(shí)間 B參加反應(yīng)的HCl溶液和NaOH溶液的體積

CHCl溶液和NaOH溶液的密度 DHCl溶液和NaOH溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

【答案】分液漏斗 量筒 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2 除去CO2中少量HCl(氣) 保持分液漏斗與廣口瓶中壓強(qiáng)相等,使HCl順利下滴 避免因HCl滴下占據(jù)一定的體積,導(dǎo)致測(cè)得的氣體體積偏大 部分二氧化碳溶于水,與水發(fā)生反應(yīng) BCD

【解析】

1)圖中儀器名稱:①分液漏斗;②量筒。

2)根據(jù)圖示可知,裝置A中的藥品主要成分為碳酸鈣,分液漏斗中加入鹽酸,發(fā)生的反應(yīng)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2A中產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w中混有氯化氫,裝置B中發(fā)生的反應(yīng)方程式是NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2,其目的是除去CO2中少量HCl(氣),裝置A中連通管X的作用是保持分液漏斗與廣口瓶中壓強(qiáng)相等,使HCl順利下滴和避免因HCl滴下占據(jù)一定的體積,導(dǎo)致測(cè)得的氣體體積偏大。

3)部分二氧化碳溶于水,與水發(fā)生反應(yīng),可能會(huì)導(dǎo)致最終測(cè)得CaCO3的含量偏低。

4)在鹽酸中,酚酞試液是無色的,滴定過程中鹽酸不斷被消耗,在氫氧化鈉溶液中,酚酞是紅色的,當(dāng)酚酞試液由無色變?yōu)榧t色,表明鹽酸全部被中和。

5)要測(cè)定CaCO3 的含量,需要測(cè)定樣品的質(zhì)量,還需要測(cè)定參加反應(yīng)的鹽酸溶液和氫氧化鈉溶液的質(zhì)量、質(zhì)量分?jǐn)?shù),或是參加反應(yīng)的HCl溶液和NaOH溶液的體積以及HCl溶液和NaOH溶液的密度,與反應(yīng)的時(shí)間沒有關(guān)系,故選BCD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要方法,讓我們一起再認(rèn)識(shí)空氣中氧氣含量的測(cè)定。

(實(shí)驗(yàn)回顧)興趣小組的同學(xué)利用課本中的實(shí)驗(yàn)方案(如下圖)測(cè)定空氣中氧氣的含量,但測(cè)出的氧氣的體積分?jǐn)?shù)明顯小于1/5.請(qǐng)你參與探究:

(提出問題)造成誤差的原因是什么?如何改進(jìn)課本上的實(shí)驗(yàn)裝置?

(查閱資料)紅磷、白磷的一些性質(zhì)如下表:

顏色、狀態(tài)

溶點(diǎn)

著火點(diǎn)

密度/g/cm3

紅磷

暗紅色固體

590

240

2.34

白磷

白色或黃色固體

44.1

40

1.82

(猜想與假設(shè))

甲同學(xué):可能是導(dǎo)管內(nèi)原含有空氣,后來殘留有吸入的水,影響實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性。

乙同學(xué):可能是瓶?jī)?nèi)殘留氣體中還有氧氣,

1)你還能作出的猜想是_________________。

(實(shí)驗(yàn)與交流)

2)在老師的指導(dǎo)下,小組同學(xué)對(duì)課本上的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了如圖所示的改進(jìn)(其他儀器忽路)。甲同學(xué)提出應(yīng)把紅磷換為白磷,理由是____________________。

(探究與反思)

3)大家用改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),待注射器冷卻、管內(nèi)白煙消失后,又意外發(fā)現(xiàn)注射器內(nèi)壁附著黃色固體,該黃色固體的主要成分可能是_________________。

4)為了驗(yàn)證乙同學(xué)的猜想,在老師的指導(dǎo)下,興趣小組的同學(xué)又利用傳感器改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置,分別用過量的紅磷和白磷進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn),并用高能激光筆點(diǎn)燃磷。

①用測(cè)量氧氣濃度的傳感器測(cè)得反應(yīng)后裝置內(nèi)氧氣濃度分別是:紅磷為8.7%和白磷為10%,從而證明乙同學(xué)的猜想_____________(填正確錯(cuò)誤)。

②如圖是白磷燃燒過程中的壓強(qiáng)變化趨勢(shì),試分析回答:圖中AB段變化的原因是_______________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小英同學(xué)為了測(cè)定某地區(qū)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取該樣品15g,現(xiàn)將75mL的稀鹽酸分三次加入石灰石樣品中,每次充分反應(yīng)后測(cè)得生成氣體的質(zhì)量,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:

實(shí)驗(yàn)

第一次

第二次

第三次

加入稀鹽酸的量/mL

25

25

25

生成氣體的質(zhì)量/g

2.2

m

1.1

試求:

1m的值是   g

2)求該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(保留一位小數(shù)).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是生命之源,“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任。請(qǐng)解答下列有關(guān)水的問題

(1)自然界水循環(huán)示意圖中海水含有大量氯化鈉,氯化鈉是由________(填符號(hào))構(gòu)成。

(2)電解水實(shí)驗(yàn)示意圖試管A中收集到____,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。由該實(shí)驗(yàn)可知水是由氫元素和氧元素組成的,其理論依據(jù)是____

(3)實(shí)驗(yàn)Ⅰ中缺少的玻璃儀器是____。若過濾后濾液仍然渾濁,則原因可能是____(任答一條即可)。

(4)生活中可用____(填試劑名稱)來鑒別硬水軟水。實(shí)驗(yàn)Ⅱ可將硬水軟化,該操作的名稱是____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列屬于復(fù)分解反應(yīng)的是

A.2H2O2H2↑ + O2B.H2 + CuOCu + H2O

C.2Mg + O22MgOD.NaOH +HCl=NaCl +H2O

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖回答問題。

1)裝置圖中儀器a的名稱:_____。

2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取較純凈氧氣,可選用的裝置組合是_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

3)若用裝置F采用排空氣法收集氫氣,氫氣從_____(“b”“c”)端進(jìn)入。

4B裝置中長(zhǎng)頸漏斗下端要液封的原因是_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】通常狀況下,乙烯(C2H4)是一種無色氣體,具有可燃性,其燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為,則下列有關(guān)說法正確的是

A.氧氣中氧元素的化合價(jià)為-2

B.水中含有水元素

C.X中碳、氧元素的原子個(gè)數(shù)比為12

D.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將等質(zhì)量的鐵粉和鋅粉兩種金屬分別與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同且等質(zhì)量的稀硫酸充分反應(yīng),產(chǎn)生 H2的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如下圖所示。下列說法正確的是

A.甲表示鋅與稀硫酸反應(yīng)的曲線

B.乙表示的反應(yīng)硫酸一定有剩余

C.若有一種金屬剩余,剩余的一定是鋅粉

D.兩種金屬與酸反應(yīng)后溶液的質(zhì)量都在減少

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小昊對(duì)家中的制氧機(jī)產(chǎn)生了濃厚的興趣,于是用它制取并且收集了一袋氣體,帶到實(shí)驗(yàn)室對(duì)其進(jìn)行研究。

[查閱資料]白磷與紅磷的化學(xué)性質(zhì)相似,但白磷燃燒所需要的最低溫度為40°C。白磷燃燒的文字表達(dá)式為____________________

[提出問題]小昊探究所帶的氣體是否為純凈的氧氣。

[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]取一只250mL的集氣瓶,用排水法收集一瓶所帶氣體,然后把一小塊燃著的蠟燭插入集氣瓶中,觀察到蠟燭燃燒的更旺,根據(jù)小昊所認(rèn)為帶的氣體是純凈的氧氣,石蠟燃燒的文字表達(dá)式為____________________;

[實(shí)驗(yàn)反思]老師指出上述實(shí)驗(yàn)并不能證明小昊所帶來的氣體一定是純凈的氧氣。 該實(shí)驗(yàn)不能證明所收集氣體為純凈氧氣的原因是____________________;

[繼續(xù)探究]為測(cè)定小昊所帶氣體中氧氣的含量。同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如圖所示裝置。進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并重復(fù)多次。為確保試驗(yàn)成功在加入藥品后應(yīng)進(jìn)行的操作為_____________________;然后打開止水夾ab,向A中緩慢鼓入一定量氣體后,關(guān)閉止水夾abA中水進(jìn)入到B中,B中水的體積為200ml (由壓強(qiáng)差引起的誤差忽略不計(jì)) 。用凸透鏡聚光引燃白磷,待白磷熄滅并冷卻到室溫,打開止水夾b;實(shí)驗(yàn)結(jié)束后記錄數(shù)據(jù)如下:

實(shí)驗(yàn)次序

1

2

3

4

5

B中剩余體積/ml

120

40

39

37

36

[數(shù)據(jù)處理]已知,在上表數(shù)據(jù)中,第1組數(shù)據(jù)偏差較大,存在明顯誤差,在數(shù)據(jù)處理時(shí)應(yīng)刪去。小麗所帶氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為__________%

[交流評(píng)價(jià)]

導(dǎo)致第1組數(shù)據(jù)產(chǎn)生較大誤差的可能原因是____________________;

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案