A物質(zhì)在一定條件下可分解成B、C兩種氣體，將點燃的硫放在B中，則燃燒得更旺，且發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體D，將C通過加熱的氧化銅，則生成A和E。據(jù)此推斷并寫出以下化學反應(yīng)的方程式。

（1）AB＋C：__________________，反應(yīng)類型________。

（2）S＋BD：__________________，反應(yīng)類型________。

（3）C＋CuOA＋E：__________________。

思路解析：本題主要考查物質(zhì)的推斷以及正確地書寫有關(guān)反應(yīng)的化學方程式。根據(jù)題干中提供的信息，不難推斷出A為H2O，B為O2，C為H2，D為SO2，E為Cu。然后根據(jù)實驗事實正確地寫出有關(guān)反應(yīng)的化學方程式，并判斷反應(yīng)的類型。

答案：（1）2H2O2H2↑＋O2↑  分解反應(yīng)

（2）S＋O2SO2  化合反應(yīng)

（3）H2＋CuOH2O＋Cu

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

A物質(zhì)在一定條件下可生成B、C兩種物質(zhì)，鐵能在C中燃燒火星四射生成D，B物質(zhì)被稱為是“綠色能源”．寫出A、B、C、D四中物質(zhì)的名稱．
A
水
水
、B
氫氣
氫氣
、C
氧氣
氧氣
、D
四氧化三鐵
四氧化三鐵
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

A物質(zhì)在一定條件下可分解成B、C兩種氣體，將點燃的硫放在B中，則燃燒得更旺，且發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體D，將C通過加熱的氧化銅，則生成A和E．據(jù)此推斷并寫出以下化學反應(yīng)的方程式．
（1）A→B+C：
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
，反應(yīng)類型
分解反應(yīng)
分解反應(yīng)
．
（2）S+B→D：
S+O2
 點燃 
.
 
SO2
S+O2
 點燃 
.
 
SO2
，反應(yīng)類型
化合反應(yīng)
化合反應(yīng)
．
（3）C+CuO→A+E：
H2+CuO
  △  
.
 
H2O+Cu
H2+CuO
  △  
.
 
H2O+Cu
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

A物質(zhì)在一定條件下可分解成B、C兩種氣體，將點燃的硫放在B中，則燃燒得更旺，且發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體D，將C通過加熱的氧化銅，則生成A和E。據(jù)此推斷并寫出以下化學反應(yīng)的方程式。

（1）AB＋C：__________________，反應(yīng)類型________。

（2）S＋BD：__________________，反應(yīng)類型________。

（3）C＋CuOA＋E：__________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

A物質(zhì)在一定條件下可分解成B、C兩種氣體，將點燃的硫放在B中，則燃燒得更旺，且發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體D，將C通過加熱的氧化銅，則生成A和E。據(jù)此推斷并寫出以下化學反應(yīng)的方程式。

（1）AB＋C：__________________，反應(yīng)類型________。

（2）S＋BD：__________________，反應(yīng)類型________。

（3）C＋CuOA＋E：__________________。

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科目：初中化學 來源：同步題 題型：推斷題

A物質(zhì)在一定條件下可分解成B、C兩種氣體，將點燃的硫放在B中，則燃燒得更旺，且發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體D，將C通過加熱的氧化銅，則生成A和E。據(jù)此推斷并寫出以下化學反應(yīng)的方程式。
（1）A→B＋C：__________________，反應(yīng)類型________。
（2）S＋B→D：__________________，反應(yīng)類型________。
（3）C＋CuO→A＋E：__________________。

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