8．化學(xué)用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言，請用化學(xué)用語填空：
①2個氫原子2H； ②二氧化氮分子NO2；
③氖氣Ne； ④硫酸銅中的陰離子SO42-．

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．

解答 解：①原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以2個氫原子，就可表示為：2H；
②據(jù)分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，二氧化氮分子是多原子分子，氮為+4價，氧為-2價，氧化物中氧元素在后，二氧化氮分子可表示為：NO2；
③氖是稀有氣體元素，由稀有氣體元素組成的單質(zhì)是單原子分子，所以氖氣的化學(xué)式就是表示氖元素的元素符號，即：Ne；
④硫酸銅中的陰離子是硫酸根離子，根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．故硫酸根離子可表示為：SO42-；
故答案為：①2H；②NO2；③Ne；④SO42-；

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．閱讀下面這段文字，根據(jù)教材，回答問題
2012年10月，美國科學(xué)家羅伯特．勒夫科維茲與布萊恩•K•卡比爾卡因在G蛋白偶聯(lián)受體方面的研究獲得諾貝爾化學(xué)獎．萊夫科維茨于1968年采用放射現(xiàn)象追蹤細(xì)胞受體，他將碘同位素附著于不同激素，在放射物的幫助下成功揭示了一些受體．20世紀(jì)80年代，該領(lǐng)域研究又有了跨越式發(fā)展，科比爾卡通過巧妙的實(shí)驗(yàn)方法將β-腎上腺素受體的基因信息從龐大的人類基因組中分離出來．科研人員發(fā)現(xiàn)，β-腎上腺素受體與眼中能捕獲光線的受體相似，他們并意識到，一定存在一個看起來相似且功能模式相同的受體家族．目前，約有一半藥物都是通過“G蛋白偶聯(lián)受體”而實(shí)現(xiàn)藥效的，因此研究和了解“G蛋白偶聯(lián)受體”至關(guān)重要．
同位素是指具有相同A同一類原子的總稱（填：A或B．A：“質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)“B：“中子數(shù)、質(zhì)子數(shù)”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．某溶液中可能含有鹽酸、氫氧化鈉、碳酸鈉、氯化鈉中的一種或幾種，為了探究其成分，同學(xué)們做了如下實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問題：

（1）根據(jù)各步實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，可知原溶液中一定沒有的物質(zhì)是鹽酸，一定含有的物質(zhì)是碳酸鈉、氯化鈉．
（2）寫出白色沉淀Ⅰ的化學(xué)式CaCO3，最后得到的無色溶液中一定含有的物質(zhì)是NaNO3．
（3）通過上述實(shí)驗(yàn)原溶液中有一種物質(zhì)不能確定是否存在，如要驗(yàn)證這種物質(zhì)存在，在不影響其它物質(zhì)檢驗(yàn)的同時，只需要將步驟②中的Ca（OH）2溶液替換成CaCl2溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，若●表示氧原子，○表示氫原子，有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．圖中甲乙丙三種物質(zhì)都是氧化物
B．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
C．該反應(yīng)前后分子種類、原子種類均沒有改變
D．圖中甲乙丙三種分子均是由分子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．從科學(xué)的角度來看，下列說法正確的是（　　）
A．冬天用煤爐取暖，為防止熱量散失，應(yīng)關(guān)緊門窗
B．一次性木筷使用方便，應(yīng)大力提倡使用
C．進(jìn)入久未開啟的菜窖前，應(yīng)先做燈火實(shí)驗(yàn)
D．油鍋不慎著火，立即用水沖滅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．下圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)條件省略）．其中A為黑色固體氧化物；E為綠色固體；B、D是由相同元素組成的無色液體，且B具有消毒殺菌作用；C、Y為常見無色氣體；X是常見的金屬單質(zhì)．

請回答下列問題：
（1）X的化學(xué)式：Cu．
（2）反應(yīng)①中A物質(zhì)的作用是催化．
（3）反應(yīng)④、⑤的化學(xué)方程式：
④Cu2（OH）2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+2CuO+CO2↑．；
⑤6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;\;\;光照\;\;\;}}{葉綠素}$C6H12O6+6O2．
（4）在日常生活中為防止反應(yīng)②的發(fā)生，可采取的措施是保持表面潔凈、干燥（寫一點(diǎn)即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．如圖為呼吸作用的實(shí)驗(yàn)裝置圖，據(jù)圖回答：
（1）在實(shí)驗(yàn)過程中，要用黑布遮住大燒杯不讓光透過，其目的是防止光合作用對實(shí)驗(yàn)的干擾．
（2）第二天揭開黑布，小燒杯中的澄清石灰水變渾濁，請寫出此時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．說明呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳或CO2氣體．
（3）將燃燒的木條放入大燒杯中，木條會熄滅，說明植物的呼吸作用消耗了氧氣或O2 氣體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．受益于“西氣東輸”工程，許多城市城區(qū)居民用上了天然氣．天然氣是一種無色、無味的氣體，密度比空氣�。烊粴庑孤┖�，遇明火、靜電容易發(fā)生爆炸．因此輸送時，天然氣中會混入一種具有強(qiáng)烈刺激性氣味的氣體（硫醇）
（1）天然氣的主要成分是CH4 （填化學(xué)式），它屬于有機(jī)物（填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”）．
（2）在輸送的天然氣中混入硫醇的目的是有利于及時發(fā)現(xiàn)天然氣泄漏，避免安全事故的發(fā)生．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．某同學(xué)為了測定氯化鈉和氯化鎂固體混合物中氯化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：將80g固體混合物溶于水配成溶液，平均分成四份，分別加入相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液，獲得如表實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)一二三四
固體混合物的質(zhì)量（g）20202020
加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量（g）20406080
生成沉淀的質(zhì)量（g）2.9m8.78.7
（1）表中m的值為5.8．
（2）原固體混合物中氯化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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