4．水是生命之源，是自然界中重要的物質(zhì)．

（1）圖1裝置可以探究水的組成．通電一段時間后，試管1中所收集的氣體為氫氣．
（2）圖2是某品牌凈水器中的過濾芯，里面裝有精細濾網(wǎng)、活性炭、離子交換樹脂、超細濾膜．離子交換樹脂可減少水垢的形成，精細濾網(wǎng)和超細濾膜主要起過濾作用，活性炭主要起吸附作用．
（3）海水是巨大的資源寶庫．海水晾曬可得到粗鹽，粗鹽中含有少量泥沙和可溶性的氯化鈣、氯化鎂．圖3是除去該樣品中泥沙、氯化鈣和氯化鎂制得精鹽的實驗流程．根據(jù)流程圖回答：加入過量NaOH溶液的目的是除去氯化鎂，加入過量Na2CO3溶液的目的是除去氯化鈣；加入稀鹽酸的目的是除去過量的NaOH和Na2CO3．

分析 （1）根據(jù)電解水的實驗進行分析解答，與電源負極相連的試管中產(chǎn)生氣體較多，是氫氣；與電源正極相連的試管中產(chǎn)生氣體較少，是氧氣；且二者的體積比約為2：1；
（2）根據(jù)精細濾網(wǎng)和超細濾膜主要起過濾作用，活性炭主要起吸附作用進行解答；
（3）根據(jù)加入過量Na2CO3溶液的目的是除去氯化鈣以及加入稀鹽酸的目的是除去過量的NaOH和Na2CO3進行解答．

解答 解：（1）電解水的實驗進行分析解答，與電源負極相連的試管中產(chǎn)生氣體較多，是氫氣；與電源正極相連的試管中產(chǎn)生氣體較少，是氧氣；且二者的體積比約為2：1，所以試管1中所收集的氣體為氫氣，該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成；
（2）精細濾網(wǎng)和超細濾膜主要起過濾作用，活性炭主要起吸附作用；
（3）加入過量Na2CO3溶液的目的是除去氯化鈣，加入稀鹽酸的目的是除去過量的NaOH和Na2CO3．
故答案為：（1）氫氣；氫元素和氧元素；
（2）過濾；吸附；
（3）除去氯化鈣；除去過量的NaOH和Na2CO3．

點評 本題綜合考查了粗鹽的提純及除雜質(zhì)的方法，明確步驟，會對誤差進行分析，除去溶液中的鈣離子、鎂離子和硫酸根離子添加藥品的順序，注意碳酸鈉要在氯化鋇之后加，鹽酸要在過濾之后的濾液中滴加．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列符號書寫正確且與名稱相一致的是（　�。�
A．鎂 NgB．麟 PC．銅 CoD．氟 F

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．根據(jù)如圖實驗回答以下問題．

以上圖示為課本演示實驗裝置圖．
（1）A實驗的實驗結(jié)論為氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$．
（2）B裝置中a試管中產(chǎn)生的氣體是氧氣．
（3）將白色紙花用紫色石蕊試液噴濕，放入集氣瓶C中，觀察到的現(xiàn)象是紙花顏色由紫變紅．
（4）集氣瓶D中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．向鹽酸和CaCl2的混合溶液中逐滴滴入X的溶液，所得溶液的pH隨滴入溶液質(zhì)量的變化關(guān)系如圖所示．則X可能是（　�。�
A．H2OB．HCIC．Na2CO3D．Ca（OH）2

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．如圖所示：A、B、C、D、E、F為初中化學常見的六種化合物，A、B、C均為氧化物，其中“A→B”這一反應(yīng)常用于工業(yè)煉鐵；D、E、F均由三種元素組成，且物質(zhì)類別各不相同，E、F可用來配制波爾多液．“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示兩種物質(zhì)能相互反應(yīng)（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件未標出）．回答下列問題：
（1）C的化學式為H2O．
（2）按化合物組成的差異分類，D屬于酸．
（3）A→B的化學方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（4）E與F反應(yīng)的化學方程式為Ca（OH）2+CuSO4=CaSO4+Cu（OH）2↓．
（5）C→E反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列圖象不能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是（　�。�
A．
向一定量的NaCl飽和溶液中加入NaCl固體
B．
向等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉中分別滴加質(zhì)量分數(shù)相同的足量稀鹽酸
C．
用一定量的過氧化氫溶液制取氧氣
D．
高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列所用試劑能達到實驗?zāi)康氖牵ā　。?br />
 實驗?zāi)康?/TD>試劑
A鑒別濃硫酸與稀硫酸木條
B鑒別氯化鋇溶液與氯化鈣溶液碳酸鉀溶液
C除去氮氣中的氧氣水
D除去二氧化碳中的一氧化碳氫氧化鈉溶液
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．化學是以實驗為基礎(chǔ)的學科，根據(jù)實驗1和實驗2回答下列問題：

（1）實驗1的目的是探究二氧化錳的催化作用．
（2）實驗1中發(fā)生的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）實驗2是探究二氧化碳與水的反應(yīng)，實驗中B和C設(shè)計的目的是B的實驗?zāi)康氖撬荒苁故镒兗t；C的實驗?zāi)康氖嵌趸疾荒苁故镒兗t．
（4）實驗2中D的現(xiàn)象是紫色的干燥紙花變紅色，用化學方程式解釋CO2+H2O=H2CO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．化學與環(huán)境、能源密切相關(guān)．請回答下列問題：
（1）北方冬天霧霾天氣加劇的主要原因是取暖產(chǎn)生大量的黑煙，固體顆粒物增加造成的．
（2）據(jù)報道，我國南海貯存有豐富的可燃冰（CH4•8H2O）．開發(fā)利用可燃冰有助于緩解我國能源需求的壓力，下列有關(guān)可燃冰使用的說法不正確的是B（填字母序號）．
A、減少霧霾天氣    B、緩解溫室效應(yīng)    C、減少酸雨的產(chǎn)生     D、減少空氣中PM2.5
（3）氫氣是一種新能源，也是一種化工原料，工業(yè)上，可以利用天然氣制備氫氣：
①CH4+aH2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+bH2；
②CH4+xCO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$yCO+2H2
若相同分子數(shù)的甲烷分別按上述反應(yīng)①、②恰好完全反應(yīng)，則生成氣體分子的總數(shù)①=②（填“＞”“＜”或“=”）．
（4）丙是一種清潔能源，可以由甲、乙兩種簡單原料在催化劑，一定溫度下合成，副產(chǎn)物為丁．化學反應(yīng)表達式為2甲+4乙=丙+丁，微觀過程表示如下：
物質(zhì)甲乙丙丁 
分子圖示  ？ 
①將丙分子中的原子按質(zhì)子數(shù)由大到小排序，其原子個數(shù)之比為1：2：6．
②上述反應(yīng)中，作還原劑的物質(zhì)的化學式為H2．

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