下列各組物質(zhì)是按氧化物、混合物、有機(jī)化合物順序排列的是（　�。�
A、純堿、煤、食醋
B、干冰、大理石、甲烷
C、水、汽水、石油
D、熟石灰、空氣、葡萄糖
考點(diǎn)：從組成上識(shí)別氧化物,純凈物和混合物的判別,有機(jī)物與無(wú)機(jī)物的區(qū)別
專題：物質(zhì)的分類
分析：混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)；氧化物是由兩種元素組成并且一種元素是氧元素的化合物；含有碳元素的化合物屬于有機(jī)物．根據(jù)概念，將物質(zhì)分類．
解答：解：A、純堿是碳酸鈉，是由三種元素組成的化合物，不屬于氧化物；煤屬于混合物；食醋是一種溶液，屬于混合物．不符合要求；
B、干冰是固態(tài)的二氧化碳，是由碳氧兩種元素組成的化合物，屬于氧化物；大理石的主要成分是碳酸鈣，屬于混合物；甲烷是一種結(jié)構(gòu)最簡(jiǎn)單的有機(jī)物．符合要求；
C、水屬于氧化物；汽水屬于混合物；石油是由多種物質(zhì)組成的混合物．不符合要求；
D、熟石灰是由三種元素組成的化合物，不是氧化物；空氣屬于混合物；葡萄糖屬于有機(jī)物．不符合要求．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：解答本題要掌握物質(zhì)的分類方法，只有這樣才能對(duì)各種物質(zhì)進(jìn)行正確的分類．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列自然現(xiàn)象，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、冰川消融B、火藥爆炸
C、瓷碗破碎D、銅絲彎曲

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

試管內(nèi)壁殘留下列物質(zhì)，用稀鹽酸浸泡不能除去的是（　�。�
A、用一氧化碳還原氧化鐵后留下的固體物質(zhì)
B、氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液反應(yīng)后留下的藍(lán)色固體
C、用氫氣還原氧化銅后附著的紅色固體
D、長(zhǎng)時(shí)間盛放石灰水留下的白色固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)的性質(zhì)中，前者屬于物理性質(zhì)，后者屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、狀態(tài)、熔點(diǎn)
B、硬度、密度
C、溶解性、可燃性
D、導(dǎo)電性、揮發(fā)性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是（　　）
A、將紙撕碎
B、用玻璃刀劃割玻璃
C、冰雪融化
D、雞蛋變臭

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

X、Y、Z是三種金屬，根據(jù)下列有關(guān)化學(xué)方程式可知，三種金屬的活動(dòng)性順序是（　　）
（1）X+H2SO4（�。┄TXSO4+H2↑
（2）Y+H2SO4（�。┎话l(fā)生反應(yīng)
（3）Z+X（NO3）2═Z（NO3）2+X．
A、Z＞X＞Y
B、Y＞X＞Z
C、X＞Y＞Z
D、X＞Z＞Y

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)加入到水中可形成溶液是（　�。�
A、面粉B、植物油
C、葡萄糖D、含碳酸鈣的鈣片

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用如圖所示的裝置進(jìn)行了一個(gè)趣味小實(shí)驗(yàn)（圖中鐵架臺(tái)等儀器均已略去），在Ⅰ中加入足量固體和過(guò)量液體試劑后，塞緊橡皮塞，立即打開(kāi)彈簧夾，觀察到Ⅱ中現(xiàn)象有：導(dǎo)管口冒氣泡，溶液出現(xiàn)白色渾濁．由此推斷Ⅰ中加入的物質(zhì)可能是
 
；一段時(shí)間后加緊彈簧夾，觀察到Ⅱ中現(xiàn)象有：
 
，請(qǐng)用理化知識(shí)解釋關(guān)閉彈簧夾后，Ⅱ中產(chǎn)生現(xiàn)象的原因
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鋼鐵是我們?nèi)粘Ｉ钪惺褂米疃嗟慕饘俨牧�，人類每年都要從大自然中提取大量的金屬，用于滿足日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的需要．
（1）鋼和生鐵的是含碳量不同，生鐵含碳量
 
鋼的含碳量（填“＜”、“＞”、“=”）．
（2）鐵在空氣中銹蝕，實(shí)際上是鐵跟空氣中的
 
共同作用的結(jié)果；
（3）為防止鋼鐵銹蝕，常在其表面涂刷油漆或鍍上其他金屬．這些方法能防止銹蝕的原理是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案