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小明同學對“木炭燃燒和木片燃燒及其現象有什么不同”進行了探究．

探究步驟：①分別在空氣中點燃木片和木炭，觀察到的現象：

木炭燃燒：　　；

木片燃燒：　　

②在火焰上方分別罩一個冷而干燥的小燒杯，發(fā)現紅熱木炭上方罩的燒杯壁上沒有水霧，將燒杯倒轉過來，迅速向燒杯內倒入少量澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁，說明木炭燃燒沒有生成　　，生成了　　．而罩在木片火焰上方的燒杯內有水霧產生，倒轉過來，向燒杯內倒入少量澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁，說明木片燃燒既產生了　　，又產生了　　，由此得出的結論是：木片和木炭的成分　　（填“相同”或“不同”）．


考點：

二氧化碳的檢驗和驗滿；實驗探究物質變化的條件和影響物質變化的因素．.

專題：

物質的鑒別題．

分析：

根據木炭與木片組成的不同來分析

解答：

解：①木炭在空氣中燃燒發(fā)紅光，放熱．而木片在空氣中燃燒有火焰，放熱，同時產生少量黑煙．

②根據化學反應前后元素種類不變，在火焰上方分別罩一個冷而干燥的小燒杯，紅熱木炭上方罩的燒杯壁上沒有水霧，將燒杯倒轉過來，迅速向燒杯內倒入少量澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁，說明木炭燃燒沒有生成水，而生成了二氧化碳，罩在木片火焰上方的燒杯內有水霧產生，倒轉過來，向燒杯內倒入少量澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁，說明木片燃燒既產生了水，又產生了 二氧化碳．由此說明木炭中不含氫元素，而木片中含有氫元素，

故答案為：①a．發(fā)紅光，放熱b．有火焰，放熱，產生少量黑煙②水  二氧化碳  水  二氧化碳  不同

點評：

學會觀察實驗現象，并能根據實驗現象推出結論．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


根據圖1和圖2回答下列問題。

    

            圖1 自然界水循環(huán)示意圖           圖2 電解水實驗示意圖

（1）分析圖1可知，在水蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是（填字母）      ；

A．水分子不斷運動                 B．水分子之間間隔不變

C．氫、氧原子不發(fā)生改變           D．水分子大小改變

（2）分析圖2可知，試管A中的氣體為       ；B中的氣體為       ；正極和負極產生的氣體體積之比為          。寫出水通電反應的文字表達式：_________   __  _______，該反應所屬的基本類型為_     ____反應；這個反應說明水是由_  ___和_      組成的。

（3）在電解水的過程中，下列說法不正確的是（填字母）         ；

    A．水分子發(fā)生了改變           B．氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化

    C．水分子可以保持水的化學性質 D．水分子是由氫分子和氧分子構成的

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科目：初中化學 來源： 題型：


實驗室有一瓶忘記貼標簽的無色氣體，同學們懷疑是二氧化碳．于是，小莉向其中加入了少量的澄清石灰水，“向其中加入了少量的澄清石灰水”這一環(huán)節(jié)屬于（　�。�

　

A．

作出猜想

B．

設計方案

C．

進行實驗

D．

得出結論

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科目：初中化學 來源： 題型：


鐳具有放射性，鐳原子會分裂，變成一個質子數為86、中子數為136的氡原子和一個具有2個中子、2個電子的氦原子，并放出放射能．試推斷鐳原子的核電荷數與相對原子質量分別為（　�。�

　

A．

88，138

B．

86，140

C．

88，226

D．

84，168

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科目：初中化學 來源： 題型：


將下列各操作名稱的序號填在后面的橫線上（每個序號只填寫一次）：

①攪拌②蒸發(fā)③過濾④蒸餾

（1）由食鹽水得到食鹽晶體　　；（2）除去食鹽中的泥沙，先溶解，再　　；

（3）將硬水直接轉變成軟水　　；（4）將蔗糖放入水中，為使其盡快溶解　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


已知可作為相對原子質量標準的一個碳原子的質量為1.993×10﹣26kg，鐵的相對原子質量為56，現有重1g的鐵釘，其中含有的鐵原子個數大約是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：


化學用語是學習化學的重要工具，下列化學用語書寫錯誤的是（　�。�

　

A．

氧分子  O2

B．

+2價的鈣元素  

　

C．

2個氮原子   2N

D．

3個銨根離子   3NH4+

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科目：初中化學 來源： 題型：


水是人類寶貴的自然資源，沒有水就沒有生命．

（1）活性炭在凈化水時起　　作用．

（2）家庭中常用　　 的方法降低水的硬度．

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科目：初中化學 來源： 題型：


分析鉀原子、鉀離子的結構示意圖（如圖），下列說法正確的是（　�。�

　

A．

兩者質子數不同

B．

兩者電子層數不同

　

C．

兩者元素種類不同

D．

兩者最外層電子數相同

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