下列關(guān)于分子、原子的敘述錯誤的是（　�。�
A、分子、原子都是不斷運動的
B、分子和原子都可以構(gòu)成物質(zhì)
C、分子、原子都是化學(xué)變化中的最小微粒
D、化學(xué)變化的前后原子的種類保持不變，分子的種類一定發(fā)生變化
考點：分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：A、根據(jù)分子的特點考慮；B、根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的基本微�？紤]；C、根據(jù)原子是化學(xué)變化中的最小粒子考慮；D、根據(jù)化學(xué)變化的實質(zhì)分析．
解答：解：A、分子、原子的特點：都在不斷運動、體積和質(zhì)量很小、微粒之間有間隔，故A正確；
B、構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子有：分子、原子、離子，故B正確；
C、因為原子是化學(xué)變化中的最小粒子，故C錯誤；
D、在化學(xué)變化中分子分解成原子，原子重新組合成其它分子，故D正確．
故選C．
點評：要知道分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系，找出它們的相同點和不同點．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下是一些同學(xué)在這次化學(xué)實驗操作考試中的做法，你認為正確的是（　�。�
A、把膠頭滴管伸入試管中滴加液體
B、握住試管夾的短柄給試管內(nèi)的藥品加熱
C、用藥匙或紙槽把粉末狀藥品送入試管底部
D、在托盤天平上直接稱量固體物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的文字表達式：
（1）加熱碳酸氫銨
 
；
（2）鎂條在空氣中燃燒
 
；
（3）堿式碳酸銅受熱分解
 
；
（4）堿式碳酸銅與鹽酸反應(yīng)
 
；
（5）鎂與鹽酸反應(yīng)
 
；
（6）蠟燭在空氣中燃燒
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

調(diào)整托盤天平零點時，若指針偏向左邊，應(yīng)將左邊的平衡螺母向（填左、右）
 
旋轉(zhuǎn)．稱取物體時，應(yīng)
 
盤放砝碼，
 
盤放稱量物．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的表達式，并回答相關(guān)問題
（1）鎂粉燃燒的反應(yīng)表達式
 
；鎂�？捎米�
 
，做鎂帶實驗時，應(yīng)用
 
儀器夾持鎂條．
（2）化肥碳酸氫銨在烈日下曝曬發(fā)生的反應(yīng)表達式
 
，所以保存碳酸氫銨化肥的方法是
 

（3）紅磷在空氣中燃燒的反應(yīng)表達式
 

（4）蠟燭燃燒的文字表達式
 
該反應(yīng)中的能量轉(zhuǎn)化形式是
 

   以上屬于氧化反應(yīng)的是
 
（填序號）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列敘述中，與鐵的化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是（　�。�
A、鐵能傳熱導(dǎo)電
B、純鐵是銀白色的有金屬光澤的金屬
C、鐵在潮濕的空氣中能生銹
D、純鐵有良好的延展性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）鎂能燃燒和鎂在燃燒，這兩種說法有何區(qū)別？
 
             
（2）寫出區(qū)別下列物質(zhì)的依據(jù)的具體性質(zhì)：
A．廚房中的鹽和糖
 
    B．水和酒精
 

C．金和銀
 
               D．蔗糖和面粉
 

（3）分類（選擇序號）：①煤燃燒   ②水加熱成水蒸氣   ③鐵生銹   ④一氧化碳有毒
⑤酒精揮發(fā) ⑥光合作用   ⑦氨氣刺激性氣味  ⑧煤可以燃燒    ⑨火藥爆炸
⑩二氧化碳能使石灰水變渾濁
物理變化
 
   化學(xué)變化
 
  物理性質(zhì)
 
 化學(xué)性質(zhì)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗制取氧氣結(jié)束時應(yīng)先把導(dǎo)管
 
，后熄滅
 
，原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

由分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物還是混合物，主要看構(gòu)成物質(zhì)的（　�。�
A、分子中原子的種類是否相同
B、分子種類是否相同
C、分子質(zhì)量是否相同
D、分子數(shù)量是否相同

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同步練習(xí)冊答案