在一定溫度下，將36g硝酸鉀完全溶于204g 水中，將所得的溶液分為二等份，計(jì)算：①每一份溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

②取第一份溶液，要使其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比原來(lái)增加一倍，可以蒸發(fā)掉多少水；

③取第二份溶液向其中再加入7．5g 硝酸鉀完全溶解后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆海南省三亞市九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)觀察了如圖所示的實(shí)驗(yàn)后，得出以下結(jié)論，你認(rèn)為其中不合理的是

A、氯化氫和氨氣只是簡(jiǎn)單混合，沒(méi)有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

B、氯化氫分子和氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的

C、氯化氫和氨氣反應(yīng)后有固體生成

D、兩瓶無(wú)色氣體混合后瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆上海市浦東新區(qū)第四教育署九年級(jí)上學(xué)期期中質(zhì)檢化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

化學(xué)用語(yǔ)可準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔地記錄、表達(dá)和交流化學(xué)信息。請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填寫(xiě)：

二個(gè)鈣原子 ；三個(gè)氮?dú)夥肿?u> ；二氧化硫中硫元素的化合價(jià)為+4價(jià) 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆安徽省九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列變化中屬于化學(xué)變化的是

A．木柴劈成塊 B．西瓜榨成汁 C．高粱釀成酒 D．冰雪化成水

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（3分）如圖是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置。


（1）寫(xiě)出圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①__ __；
（2）關(guān)閉A裝置中的彈簧夾后，從儀器①向試管中注入一定量的水，靜止后①的末端有一段穩(wěn)定的水柱，則A裝置是否漏氣？__ __（填“漏氣”、“不漏氣”或“無(wú)法確定”）。
（3）用C裝置收集氧氣，操作的正確順序?yàn)開(kāi)__ ____（填編號(hào)）。
a．將導(dǎo)管伸入集氣瓶口，氣體進(jìn)入瓶中
b．將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中
c．當(dāng)氣體收集滿時(shí)，用毛玻璃片蓋上瓶口，將集氣瓶移出水面放置

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆山東省九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

沾有油漬的衣物放入洗衣機(jī)中，加入水和洗滌劑，攪拌搓洗，最終除去油污的理由是

A．加入洗滌劑后，讓油滴乳化；

B．加入洗滌劑后，讓油滴聚集，上浮分層

C．加入洗滌劑后，讓油滴分散，穩(wěn)定地乳化在水中

D．加入洗滌劑后，讓油滴密度增大，下沉分層

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇省鹽城市九年級(jí)上月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

要使如圖裝置中的小氣球鼓起來(lái)，則使用的固體和液體可以是

①石灰石和稀鹽酸 ②鎂和稀硫酸 ③固體氫氧化鈉和水 ④生石灰和水．

A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江西省南昌市九年級(jí)上學(xué)期月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

“嫦娥一號(hào)”的發(fā)射是我國(guó)探月計(jì)劃的第一步．用于發(fā)射的火箭是長(zhǎng)征三號(hào)甲運(yùn)載火箭，它裝有大量的液氫和液氧原料．若現(xiàn)有20t的液氫燃料，則至少需要液氧多少?lài)�？（有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式：2H2+O22H2O）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆陜西省西安市藍(lán)田縣九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

對(duì)比分析是化學(xué)研究和學(xué)校的基本方法，為了驗(yàn)證化學(xué)反應(yīng)是否遵守質(zhì)量守恒定律，甲、乙、冰三個(gè)興趣小組的同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．

【實(shí)驗(yàn)步驟】如圖所示，甲、乙兩組同學(xué)分別把盛有適量NaOH、H2O2溶液的小試管放入盛有CuSO4溶液、MnO2溶液的燒杯中，并將燒杯放到天平上調(diào)至平衡，接著取下燒杯并將其傾斜，使物質(zhì)混合發(fā)生反應(yīng)，待反應(yīng)后再把燒杯放到天平上，觀察天平是否平衡，丙組同學(xué)取一根打磨干凈的細(xì)鐵絲和一個(gè)石棉網(wǎng)，將它們一起放在托盤(pán)天平上，用砝碼平衡，取下鐵絲，將鐵絲放在充滿氧氣的集氣瓶中點(diǎn)燃，燃燒結(jié)束并冷卻后將所得的物質(zhì)與石棉網(wǎng)一起再放回托盤(pán)天平上稱(chēng)量．

【實(shí)驗(yàn)分析】

（1）請(qǐng)你仿照示例，完成實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄和分析．

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

化學(xué)方程式

結(jié)論

甲組

產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，天平① （填“平衡”或“不平衡”）

②

該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律

乙組

燒杯中產(chǎn)生大量氣泡，天平不平衡

③

該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律

丙組

④ ，反應(yīng)前后稱(chēng)量質(zhì)量不相等

3Fe+2O2Fe3O4

該實(shí)驗(yàn)遵守質(zhì)量守恒定律

（2）通過(guò)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)的對(duì)比分析，甲丙兩組同學(xué)發(fā)現(xiàn)乙同學(xué)的結(jié)論是正確的，但結(jié)論卻是錯(cuò)誤的．在實(shí)驗(yàn)操作完全正確的情況下，請(qǐng)分析導(dǎo)致乙組實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)反應(yīng)后天平不平衡的原因是 ．

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律．

【實(shí)驗(yàn)反思】從微觀角度分析化學(xué)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律的原因是：化學(xué)反應(yīng)前后，原子的質(zhì)量、 、 均不變．

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