甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
ag大理石 | 塊狀 | 塊狀 | 粉末狀 | 粉末狀 |
bg鹽酸(過量) | 稀鹽酸 | 濃鹽酸 | 稀鹽酸 | 濃鹽酸 |
分析 (1)根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進行分析;
(2)根據(jù)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣進行分析;
(3)根據(jù)實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,二氧化碳密度比空氣大,溶于水進行分析;
(4)①根據(jù)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳進行分析;
②根據(jù)表格中信息和控制變量法的具體操作進行分析;
③根據(jù)表格中信息,進行分析推測:除研究反應(yīng)物顆粒大小對反應(yīng)速率影響,還研究的是鹽酸的濃度對反應(yīng)速率的影響進行分析.
解答 解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,a是長頸漏斗;
(2)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,二氧化碳密度比空氣大,溶于水,所以選擇的裝置組合是BC;
(4)①碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
②若要研究固體反應(yīng)物顆粒大小對反應(yīng)速率的影響,可選實驗甲與丙對照,塊狀的和粉末狀的大理石與相同的稀鹽酸反應(yīng);
③由表格信息可看出:除了研究固體反應(yīng)物顆粒大小對反應(yīng)速率的影響,上述實驗研究的另一個影響反應(yīng)的因素是鹽酸的濃度.
故答案為:(1)長頸漏斗;
(2)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)BC;
(4)①CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
②丙;
③反應(yīng)物的濃度.
點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在NaOH溶液中加入CuO,然后向其中逐滴加入稀硫酸 | |
B. | 在稀鹽酸中加入氯化銅,然后向其中逐滴加入NaOH溶液 | |
C. | 在NaOH溶液中加入BaCl2,然后向其中逐滴加入稀硫酸 | |
D. | 在稀鹽酸中逐滴加入NaOH溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗序號 | 滴加CuSO4溶液的量 | 實驗現(xiàn)象 |
① | 第1~6滴 | 產(chǎn)生藍色沉淀,但振蕩后沉淀消失,形成亮藍色溶液 |
② | 第7~9滴 | 產(chǎn)生藍色沉淀,且沉淀逐漸增多,振蕩后沉淀不消失,很快沉淀逐漸變黑色 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 熟石灰、氧化鈣、CaO、氧化物 | B. | 水銀、汞、Hg、單質(zhì) | ||
C. | 燒堿、碳酸鈉、Na2CO3、鹽 | D. | 天然氣、甲烷、CH4、酸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分解反應(yīng) | B. | 化合反應(yīng) | C. | 復(fù)分解反應(yīng) | D. | 置換反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鹽中含有金屬離子和酸根離子,NH4NO3中沒有金屬離子,不屬于鹽類 | |
B. | 可燃物的溫度達到著火點時不一定能燃燒.燃燒時溫度一定達到了著火點 | |
C. | 中和反應(yīng)生成鹽和水,則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) | |
D. | 活潑金屬能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體,則能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 車燈內(nèi)充入氮氣能發(fā)出不同顏色的光 | |
B. | 利用液氧冷凍麻醉做手術(shù) | |
C. | 焊接金屬時氫氣作保護氣 | |
D. | 神舟十一號中宇航員利用攜帶的空氣呼吸 |
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