2.如圖是4種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖及鋁元素在元素周期表中的信息:

請(qǐng)回答問題:
(1)根據(jù)圖E請(qǐng)你寫出一條你從中獲得的信息鋁元素的原子序數(shù)為13.
(2)若圖A為二價(jià)陰離子,則X的值是8.上述A、B、C、D四種粒子中屬于原子的是C、D(選填字母,下同),屬于同一種元素的是B和D.
(3)用化學(xué)符號(hào)表示:①三個(gè)鋁離子3Al3+;②兩個(gè)鋁原子2Al;③氫氧化鋁的化學(xué)式Al(OH)3
(4)常溫下,鋁具有很好的抗腐蝕性能,是因?yàn)殇X在空氣中與氧氣反應(yīng),其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,反應(yīng)的化學(xué)方程式4Al+3O2═2Al2O3

分析 (1)根據(jù)元素周期表中一個(gè)格所表達(dá)的信息分析回答;
(2)根據(jù)在原子中,原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同和最外層電子數(shù)相同的元素化學(xué)性質(zhì)相似進(jìn)行分析解答本題.
(3)分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,
(4)通常情況下,鋁能和空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化鋁.

解答 解:(1)根據(jù)Al元素在元素周期表中的信息可查得鋁元素的原子序數(shù)為13;
(2)若圖A為二價(jià)陰離子,說明該元素得兩個(gè)電子后電子數(shù)是10,則X的值是10-2=8,該二價(jià)陰離子是氧離子,C、D的質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)是原子;屬于同一種元素要質(zhì)子數(shù)相同,是B和D屬于同一種元素.
(3)①由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.鋁離子可表示為:Al3+,三個(gè)鋁離子的符號(hào)為:3Al3+;
②原子的表示方法就是用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個(gè)鋁原子,就可表示為 2Al;
③氫氧化鋁是由顯+3價(jià)的鋁元素和顯-1價(jià)的氫氧根組成的,根據(jù)化合價(jià)原則,其化學(xué)式為:Al(OH)3
(4)鋁和氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4Al+3O2═2Al2O3
答案:(1)該元素的原子序數(shù)為13;(2)8;  C D;  D;(3)①3Al3+;②2Al;③Al(OH)3;(4)4Al+3O2=2Al2O3

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生根據(jù)在原子中,原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同和最外層電子數(shù)相同的元素化學(xué)性質(zhì)相似進(jìn)行分析解題的能力.識(shí)別結(jié)構(gòu)示意圖和運(yùn)用質(zhì)量守恒定律的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.薄荷醇(化學(xué)式為C10H20O)可用于糖果、飲料的加香.請(qǐng)計(jì)算:
(1)薄荷醇的相對(duì)分子質(zhì)量156.
(2)薄荷醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比30:5:4(填最簡整數(shù)比).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.如圖所示,把下列實(shí)驗(yàn)所用的儀器的標(biāo)號(hào)和名稱填在橫線上.
(1)吸取和滴加少量液體時(shí)需要用F膠頭滴管;
(2)少量溶液相互反應(yīng)時(shí)需要用B試管;
(3)取用一定體積的液體時(shí)需要用A量筒;
(4)固體藥品通常保存在G廣口瓶.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.現(xiàn)有四只燒杯,分別盛有稀鹽酸、飽和石灰水、氯化鈣溶液、碳酸鈉溶液中的一種,并向其中滴加了酚酞或石蕊溶液(如圖所示).
已知:碳酸鈉溶液呈堿性氯化鈣溶液呈中性.

選用下列藥品繼續(xù)實(shí)驗(yàn):鐵、氧化鈣、氧化鐵、稀鹽酸、飽和石灰水、碳酸鈉溶液請(qǐng)依
據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問題:
(1)B中溶液是飽和石灰水或碳酸鈉溶液.
(2)取A中溶液于試管中,加入甲,溶液由無色變?yōu)辄S色,則甲是氧化鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
(3)取C中溶液于試管中,加入乙,溶液變渾濁;再加入丙,又變澄清,且由紅色變?yōu)闊o色,無氣泡產(chǎn)生,則乙的化學(xué)式為CaO.
(4)取D中溶液于試管中,加入丁,溶液變渾濁;再加入丙,又變澄清,且由紅色變?yōu)闊o色,同時(shí)產(chǎn)生氣泡.
①用化學(xué)方程式表示溶液變渾濁的原因:Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.
②最終所得溶液中溶質(zhì)的組成為氯化鈉、氯化鈣、酚酞,或氯化鈉、氯化鈣、氯化氫、酚酞(寫出所有可能).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.北京2008年奧運(yùn)會(huì)主體育場“鳥巢”,被《泰晤士報(bào)》評(píng)為全球“最強(qiáng)悍”工程.建造“鳥巢”使用了大量的鋼鐵.
(1)鋼鐵屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”).
(2)為防止鋼鐵銹蝕,人們常采用在其表面刷漆或鍍上其他金屬等覆蓋保膜的方法.這些方法都能夠防止銹蝕的共同原理是隔絕氧氣和水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.使用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量

(1)寫出紅磷在空氣中燃燒的文字表達(dá)式磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷
(2)在集氣瓶中加入少量水,并將水面上方空間分成5等份,如圖1裝置所示.待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度處.由此可知氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$.
(3)實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測定空氣中氧氣含量偏低,造成這種結(jié)果的可能原因是:紅磷的量不足;沒有冷卻到室溫就打開彈簧夾(填兩種即可).
(4)用碳替代紅磷,完成上述實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)沒有吸入水,其原因是碳燃燒產(chǎn)生的二氧化碳取代了氧氣占據(jù)的空間,瓶內(nèi)壓強(qiáng)不變
(5)用該裝置測量空氣的組成在操作上會(huì)有一定的誤差,例如左邊的瓶塞若不及時(shí)塞進(jìn)則會(huì)影響測量結(jié)果.為了避免這一影響,上述裝置應(yīng)如何改進(jìn)?
(6)上述測量空氣成分的實(shí)驗(yàn)裝置雖然簡單易行,但是有一個(gè)重大缺陷是生成物污染空氣,且容器容積較大,測定結(jié)果誤差較大,因此在老師的指導(dǎo)下講實(shí)驗(yàn)改進(jìn)為如圖2所示的裝置,該裝置中添加注射器的作用是通過推拉注射器的活塞,能使裝置中的氧氣與銅粉充分發(fā)生反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.下列化學(xué)方程式書寫完全正確的是:B
A.4Fe+3O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Fe2O3     B.2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO   C.2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2    D.S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列物質(zhì)的名稱、俗名與化學(xué)式完全對(duì)應(yīng)的是(  )
A.氯化鈉      食鹽    NaCl2B.碳酸氫鈉     純堿      NaHCO3
C.氫氧化鈣    熟石灰  CaOD.氫氧化鈉    火堿      NaOH

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.A-H及x、y均為初中化學(xué)常見物質(zhì),A和x為黑色粉末,B為紅色金屬單質(zhì),y為鐵銹的主要成分,H的水溶液為淺綠色,它們之間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分生成物及反應(yīng)條件略去):

(1)上述轉(zhuǎn)化關(guān)系中屬于置換反應(yīng)的是①⑥(填標(biāo)號(hào)).
(2)反應(yīng)⑤中固體物質(zhì)的顏色變化為紅色變成黑色.
(3)寫出①、③變化的化學(xué)方程式.
①C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑,
③CuO+H2SO4=CuSO4+H2O.

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同步練習(xí)冊(cè)答案