12．下列關于空氣的說法正確的是（　　）
A．空氣中含有很多物質，其中只有氧氣和氮氣是有用的
B．空氣主要提供人們呼吸，而在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上用途不大
C．把空氣中的其他成分都分離出去，只留氧氣，更有益于人類的發(fā)展
D．空氣中的各種成分作為原料廣泛用于化工生產(chǎn)、運輸、電光源等領域

分析 根據(jù)空氣中各組成成分的含量進行解答．

解答 解：A、空氣中含有很多物質，但不是只有氧氣和氮氣是有用的，錯誤；
B、空氣主要提供人們呼吸，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上用途也大，錯誤；
C、空氣中的其他成分也有益于人類的發(fā)展，錯誤；
D、空氣中的各種成分作為原料廣泛用于化工生產(chǎn)、運輸、電光源等領域，正確；
故選D

點評 本題難度不大，掌握氣體的性質、空氣的用途等是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列圖示的實驗操作不正確的是（　�。�
A．
    給液體加熱		B．
     測溶液的pH		C．    稀釋濃硫酸D．
       蒸發(fā)食鹽水

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．某同學在實驗室用下列裝置制取氧氣，請回答下列問題．

（1）圖中標示①的儀器名稱是長頸漏斗
（2）若用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣，應選擇上述裝置中的AD（填字母）進行組裝，寫出該反應的文字表達式（并標示化學式）高錳酸鉀（KMnO4）$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀（K2MnO4）+二氧化錳（MnO2）+氧氣（O2），加熱時試管口要略向下傾斜的原因是防止冷凝水倒流引起試管炸裂
（3）若選用C裝置收集氧氣，證明氧氣收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否復燃
（4）為測定氧氣的體積（氧氣從裝置左端進入），應選用圖中的丙（填編號）裝置．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列變化屬于物理變化的是（　�。�
A．糧食釀酒B．食物變質C．冰雪融化D．蠟燭燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

7．去除粗鹽中的泥沙．
（1）實驗的主要步驟依次為溶解、過濾、蒸發(fā)．過濾操作中需要的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒、漏斗．
（2）制作過濾器的過程如圖所示，其正確操作順序為③①②（填序號）
（3）舉出一個生活中應用過濾原理的實例茶葉杯中的紗網(wǎng)．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．用正確的化學用語填空
（1）氧元素O
（2）硫酸根離子SO42-
（3）2個氫原子2H
（4）氫氣在氧氣中燃燒2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

4．實驗室制取氣體的裝置如圖所示，根據(jù)所學知識，回答下列問題：

（1）圖中標有①②的儀器名稱：①酒精燈；②長頸漏斗．
（2）寫出用裝置A制取O2的一個化學方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；A裝置中試管口略向下傾斜的目的是防止水蒸氣冷凝回流炸裂試管．
（3）某同學用D裝置集滿一瓶O2后，實驗時發(fā)現(xiàn)O2不純，原因可能是剛出現(xiàn)氣泡就開始收集，或收集前集氣瓶中的水不滿．
（4）某同學制取二氧化碳，應選擇收集裝置是C，檢驗CO2集滿的方法是把燃燒的木條放在集氣瓶口，如果燃燒的木條熄滅，說明已經(jīng)收集滿．
（5）B和C的組合也可用于稀鹽酸和碳酸鈉粉末制取二氧化碳，但最好把橡皮塞換成圖2中的Ⅲ．檢驗二氧化碳的化學方程式是Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
（6）實驗室制備氫氣時，要求能隨時控制反應進行或停止，圖3符合該條件的發(fā)生裝置是A．該裝置不能（能或不能）適用于實驗室用過氧化氫和二氧化錳粉末制氧氣．

（7）在實驗室中，集氣瓶被稱做“萬能瓶”，用它可以組裝成各種用途的裝置，請仔細觀察圖4（F～K）各個裝置的特點回答問題：

①實驗室若用F裝置收集氧氣，則氧氣應從口進入b（填導管口符號）．
②若要收集一定體積的二氧化碳氣體，應選用裝置K．
③若要除去一氧化碳中的微量二氧化碳，同時用該瓶收集較純凈的一氧化碳，應選用裝置H．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．觀察下列原子結構示意圖和元素周期表（部分），回答有關問題．
（1）圖一中，具有相對穩(wěn)定結構的原子是Ne（填元素符號）．
（2）圖一中，屬于金屬元素的是鈉元素、鎂元素（填元素名稱）．
（3）含有X元素的化合物常用作化肥，X元素的原子序數(shù)是15，相對原子質量為30.97．
（4）硅元素的氧化物是天然水晶的主要成分．在該氧化物中，硅元素的化合價為+4價，則其化學式為SiO2．
（5）在某金屬單質與硫單質反應過程中，硫原子易得到（填“得到”或“失去”）2個電子形成硫離子，則硫離子的符號是S2-．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．化學實驗操作中的“先、后”順序直接關系到實驗的安全和成敗，下列有關操作的說法中，錯誤的是（　�。�
A．連接玻璃管和橡膠管時，要“先”將玻璃管用水潤濕
B．檢查裝置氣密性時，在用手握住容器外壁前，要“先”將導管放入水中
C．加熱高錳酸鉀并用排水法制氧氣實驗結束時，要“先”移走酒精燈
D．點燃氫氣等可燃氣體前，要“先”檢驗氣體的純度

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