溶液與我們的生活息息相關(guān)．下列敘述正確的是（　�。�
A、溶液一定是均一、穩(wěn)定、無色透明的液體
B、溶劑體積加溶質(zhì)體積等于溶液的體積
C、配制100g 10%的氯化鈉溶液的操作步驟是：計算、稱量、溶解、裝瓶存放
D、溶液中只能有一種溶質(zhì)
考點：溶液的概念、組成及其特點,一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液的配制
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：根據(jù)溶液的定義和特征以及配制溶液的步驟分析．
解答：解：A、溶液是均一、穩(wěn)定的混合物，但不一定無色，如硫酸銅溶液為藍色，故A錯誤；
B、由于分子之間有間隔，故溶劑體積加溶質(zhì)體積大于溶液的體積，故B錯誤；
C、配制100 g 10%的氯化鈉溶液的操作步驟是：計算、稱量、溶解、裝瓶存放，故C正確；
D、溶液中可能有多種溶質(zhì)，如海水屬于溶液，其中的溶質(zhì)有氯化鈉、氯化鎂等，故D錯誤；
故選C．
點評：本題主要考查對溶液的認知能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鎂屬于
 
元素，在化學(xué)變化中易
 
電子，即易失去
 
層電子，而使
 
層變?yōu)?div id="6u1ctgy" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
層，達到
 
個電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，鎂離子的符號為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

核糖是生命活動不可缺少的物質(zhì)，它的化學(xué)式為C5H10O5，計算：
①核糖的相對分子質(zhì)量；
②核糖中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比；
③核糖中碳元素的質(zhì)量分數(shù)；
④20g核糖中所含碳元素的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2013年的毒校服事件引起了全社會的關(guān)注．毒校服被檢出偶氮染料，這種染料可分解成致癌物質(zhì)芳香胺．下面幾項研究與化學(xué)無關(guān)的是（　�。�
A、芳香胺的內(nèi)部結(jié)構(gòu)
B、偶氮染料分解成芳香胺的過程
C、偶氮染料的產(chǎn)地
D、偶氮染料的制取方法

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用一氧化碳還原氧化銅的實驗中，有（??）
①撤去酒精燈，停止加熱   ②檢查裝置的氣密性③待還原生成的銅完全冷卻   ④點燃酒精燈，加熱氧化銅   ⑤通入一氧化碳，并于整套裝置的出口導(dǎo)管口處將驗純的一氧化碳點燃   ⑥停止通入一氧化碳  ⑦裝藥品．
A、②⑦⑤④①③⑥?????????????
B、②⑦⑤④⑥①③
C、⑦②⑤④①③⑥?????????????
D、⑦②⑤④①⑥③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各種混合物，能按溶解、過濾、蒸發(fā)順序進行分離的是（　　）
A、硝酸鉀、碳酸鈣
B、酒精、水
C、氧化銅、銅粉
D、泥沙、食鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）夾取一小塊木炭用
 
；
（2）取少量硫粉用
 

（3）點燃酒精燈用
 
；
（4）稱一定量固體物質(zhì)用
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“霧霾”是2014年兩會的熱點問題之一．如何消除百姓的“心肺之患”已成為全社會共同關(guān)注的問題．下列做法有利于減少霧霾產(chǎn)生的是（　�。�
A、工廠排放煙塵
B、燃放鞭炮
C、提倡使用清潔能源
D、提倡多開私家車出行

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有CO2、CO、N2的混合氣體，依次通過澄清石灰水和灼熱氧化銅 （假設(shè)每步反應(yīng)均完全進行），則最后剩余的氣體是
 
．某無色氣體可能含有CO2、CO、H2中的一種或幾種，依次進行以下實驗（假設(shè)每步反應(yīng)均完全進行）；①通過赤熱的炭層后，恢復(fù)到原狀態(tài)，氣體體積不變；②通過灼熱的CuO時，固體變成紅色；③通人澄清石灰水中，石灰水變渾濁，則原混合氣體中一定不含
 
，可能含
 
．

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同步練習(xí)冊答案