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8．下列物質能用作食品干燥劑的是（　�。�
A．濃硫酸B．氯化鈉C．生石灰D．燒堿

分析 根據已有的物質的性質進行分析解答即可．

解答 解：A、濃硫酸是液體，具有流動性，不能用作食品干燥劑，錯誤；
B、氯化鈉不具有吸水性，不能作為食品干燥劑，錯誤；
C、生石灰能與水反應，可以用作食品干燥劑，正確；
D、燒堿易吸水，極易溶于水，不能用作食品干燥劑，錯誤；
故選C．

點評 本題考查的是常見的物質的用途，完成此題，可以依據已有的物質的性質進行．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．我市去年11月成功舉辦第十二屆國際花炮文化節(jié)．有關煙花爆竹的燃放引起了人們的熱議．
（1）焰火燃放由過去的人工點火改為現在的電子點火是因為BC．
A．可降低其著火點　B．安全性高　C．便于控制　D．燃燒更充分
（2）大量燃放煙花爆竹會造成哪方面的環(huán)境污染空氣污染或噪聲污染（答一點即可），因此需要進一步研究環(huán)保煙花．
（3）有同學從火藥的反應原理（2KNO3+S+3C═K2S+N2↑+3CO2↑）中發(fā)現沒有氧氣參加也能發(fā)生燃燒或爆炸，你認為這個觀點是否正確并請說明理由對；上述火藥的燃燒過程確實沒有氧氣參加．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．實驗室制二氧化碳的廢液中含有CaCl2和HCl，欲將廢液調節(jié)至中性，最好加入下列物質中的（　�。�
A．碳酸鈣B．氧化鈣C．氫氧化鈣D．氫氧化鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．做完氫氧化鈉與稀硫酸中和反應的實驗后，興趣小組的同學對反應后溶液中的溶質成分產生了興趣，請你與他們一起進行以下探究．
【提出問題】溶液中的溶質是什么物質？
【作出猜想】（1）甲同學認為溶液中的溶質只有Na2SO4一種物質．
（2）乙同學認為溶液中的溶質是Na2SO4和H2SO4兩種物質．
（3）丙同學認為溶液中的溶質是Na2SO4和NaOH兩種物質．
查閱資料】【①Na2SO4溶液顯中性．
②Al與強堿NaOH溶液反應生成偏鋁酸鈉（NaAlO2）等物質．
【實驗驗證】
實驗操作實驗現象實驗結論
乙
實
驗		取中和反應后的溶液少許
于試管中，將表面反復打磨
后的鋁片放入試管的溶液中		鋁片逐漸溶解，并有大
量氣泡冒出，收集氣體
點燃，火焰呈淡藍色		猜想（2）
成立
丙
實
驗		取中和反應后的溶液少許于
試管中，向試管中滴加幾滴
無色酚酞試液		溶液變紅色猜想（3）
成立
【總結反思】丁同學根據乙、丙兩位同學的實驗現象，首先肯定猜想（1）不成立．經過進一步分析，丁同學認為猜想（2）也不成立，他的理由是鋁能和氫氧化鈉反應生成氫氣．興趣小組的同學經過充分討論，一致認為猜想（3）成立．
【知識拓展】（1）生活中能否用鋁制品來盛放強堿性溶液？不能（填“能”或“不能”）
（2）乙同學的實驗中鋁片與硫酸溶液發(fā)生了反應，請寫出鋁與該溶液發(fā)生反應的化學方程式2Al+3H2SO4═Al2（SO4）3+3H2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．某物質在某一溫度的溶解度為25克，則在該溫度下配制的飽和溶液中，溶質的質量分數是（　　）
A．15%B．10%C．20%D．25%

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．類推是化學學習中常用的思維方法．現有以下類推結果，其中不正確的是（　　）
A．酸堿中和反應生成鹽和水，但生成鹽和水的反應不一定是中和反應
B．氧化物中都含有氧元素，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物
C．堿的溶液pH＞7，則pH＞7的溶液一定是堿的溶液
D．點燃H2和O2的混合氣體可能發(fā)生爆炸，則點燃CH4與O2的混合氣體也可能爆炸

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．實驗室常用下列裝置如圖1制取氣體

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a酒精燈、b鐵架臺；
（2）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣．常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，NH3極易溶于水．氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應生成銅、水和空氣中含量最多的氣體．①制取氨氣反應的方程式：2NH4Cl+Ca（OH）2 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ CaCl2+2NH3↑+2X．X的化學式為：H2O．
②若用F裝置來收集NH3，氣體應從N導管口進入．（選填“M”或“N”）
③請寫出氨氣和氧化銅反應的化學方程式2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+3H2O+N2↑．
（3）氫氣是最清潔的燃料，它的密度比空氣小，難溶于水，實驗室常用鋅粒與稀硫酸反應來制得．除氫氣外還生成硫酸鋅，其反應的化學方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．收集氫氣的裝置可選用C（或D、F）．（填序號）
（4）小明用大理石與稀鹽酸反應制取CO2，可選用的發(fā)生裝置是B，收集裝置是E（或F）．
①圖2是小明實驗時的主要步驟，這些步驟的正確順序是（填字母標號，下同）cabde，其中操作有誤的是d．
②加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產生CO2，其方程式分別是：
NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑
2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑
乙同學利用加熱碳酸氫鈉的方法制取CO2，應該選用的發(fā)生裝置是A．他不選用碳酸氫銨制取CO2的理由是生成物中有兩種氣體，會導致收集的二氧化碳不純．
③實驗室里將用B裝置制得的二氧化碳氣體通入澄清石灰水中，始終未出現渾濁現象，可能的原因是鹽酸太濃（合理均可）．（答出一點即可）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．小明在購買氫氣球時，看到攤主正在把廢舊鋁鍋碎片投入盛有某種液體的鐵制容器中，蓋上容器蓋子后，氫氣就從導管口出來．
小明根據初中學過的科學知識，認為鐵制容器中的液體肯定不是稀硫酸或鹽酸．這種液體到底是什么？第二天小明請教老師，老師沒有直接告訴答案，而是在實驗室配制了一種液體后，對小明說：鐵制容器中裝的就是這種液體，它是一種常見化合物的溶液．還提供了相關信息，請小明自己動手探究．
提供的信息：許多金屬或它們的化合物在灼燒時都會使火焰呈現特殊的顏色．如：鉀--紫色；鈉--黃色；鋇--黃綠色；鈣--磚紅色．
如表是小明的實驗步驟和現象記錄：
序號實驗步驟實驗現象
①觀察溶液無色液體
②取少量該溶液于試管中，滴加紫色石蕊試液紫色石蕊試液變藍色
③另取少量溶液在酒精燈火焰上灼燒火焰呈現黃色
④取少量該溶液于試管中，先滴加硫酸銅溶液，再滴加稀鹽酸先有藍色沉淀生成，加入稀鹽酸后沉淀消失，無其它明顯現象
回顧與解釋：
（1）小明認為鐵制容器中的液體肯定不是稀硫酸或鹽酸．理由是鐵要和稀硫酸或鹽酸反應．
（2）在步驟④中，小明加入稀鹽酸的目的是防止CO32-的干擾（填寫離子符號）．
（3）小明通過實驗，可得出該溶液中的溶質是氫氧化鈉．
（4）小明想進一步了解鋁和這種溶液反應的原理，再次請教科學老師，老師啟發(fā)小明說：鋁和這種溶質以及水發(fā)生反應，生成含有偏鋁酸根離子（AlO2-）的鹽和氫氣兩種物質．請你嘗試寫出該反應的化學方程式：2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．油炸食品中含有一種叫丙烯醛（化學式C3H4O）的有毒物質．
（1）其中碳元素、氫元素和氧元素的質量比為9：1：4；
（2）丙烯醛的相對分子質量為56．

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