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氧氣的化學性質比較活潑，下列對有關反應的描述正確的是（　�。�

A．硫在氧氣里燃燒，發(fā)出明亮藍紫色火焰，生成無色無味的氣體

B．鐵、硫、石蠟在氧氣中的燃燒都是化合反應

C．細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色的三氧化二鐵

D．物質與氧發(fā)生的反應屬于氧化反應，氧氣具有氧化性


【考點】氧氣的化學性質；反應類型的判定．

【專題】氧氣、氫氣的性質與用途．

【分析】根據常見物質在氧氣中燃燒的現象、生成物、反應的特點等分析判斷．

【解答】解：A、硫在氧氣里燃燒，發(fā)出明亮藍紫色火焰，生成無色有刺激性氣味的氣體，故A錯誤；

B、鐵、硫氧氣中的燃燒都是化合反應，石蠟在氧氣中的燃燒不是化合反應，故B錯誤；

C、細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色的四氧化三鐵，故C錯誤；

D、物質與氧發(fā)生的反應屬于氧化反應，氧氣具有氧化性，故D正確．

故選D．

【點評】本題較為簡單，了解常見物質在氧氣中燃燒的現象、生成物、反應的特點等值是即可分析解答．

　

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列實驗操作正確的是（　　）

A． B．    C． D．

點燃酒精燈          稱取固體加熱液體    量取            9.5mL液體

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科目：初中化學 來源： 題型：


屬于化合反應的是（　�。�

A．Ca（HCO3）2 CaCO3↓+H2O+CO2↑

B．2Mg+CO22MgO+C

C．CuSO4+2NaOH→Na2SO4+Cu（OH）2↓

D．3Fe+2O2Fe3O4

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科目：初中化學 來源： 題型：


為探究某干燥的綠色固體粉末的元素組成，某小組進行了如圖所示的兩個實驗，請回答：

實驗一

實驗二

固體變

為黑色

白色變?yōu)樗{色

固體

減少

黑色變?yōu)?/p>

光亮紅色

變

渾濁

①裝置Ⅱ中的現象說明裝置Ⅰ中產生了）　；

②裝置Ⅳ中發(fā)生反應的化學方程式是　；

③實驗二中氣球的作用是　；

④實驗二的步驟如下，其正確順序是：　　；

a、通一段時間的COb、繼續(xù)通COc、熄滅酒精燈

d、待黑色變成光亮紅色e、停止通COf、點燃酒精燈

⑤根據上述實驗現象推知綠色固體的元素組成是　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


實驗室中如圖所示藥品存放規(guī)范的是（　�。�

A．

      氧氣  B．

  石灰水    C．

   食鹽 D．

  稀硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：


向盛有固體的廣口瓶中滴加分液漏斗中的液體，可觀察到U形管中的紅墨水液面左降右升，該固體和液體試劑不可能是（　�。�

A．大理石和稀硫酸   B．生石灰和水

C．硝酸鉀和水   D．雙氧水和二氧化錳

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科目：初中化學 來源： 題型：


根據如圖所示所給溶解度曲線的信息回答問題：

（1）t1℃時，a、b、c溶解度由小到大的是　　．

（2）p點含義是　　．

（3）從混有少量b的a溶液中提取較純a的操作是　　．

（4）t2℃時等質量的a、b、c三種物質的飽和溶液，分別降溫到t1℃，所得溶液中　．

Ⅰ．溶劑質量關系：a＞b＞cⅡ．溶質質量關系：b＞a=c

Ⅲ．溶液的溶質質量分數關系：b＞a＞cⅣ．溶液質量關系：c＞b＞a．

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科目：初中化學 來源： 題型：


原子論和分子論學說的創(chuàng)立，奠定了近代化學的基礎．其科學家是（　�。�

A．門捷列夫 B．道爾頓和阿伏加德羅

C．湯姆生   D．愛迪生

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科目：初中化學 來源： 題型：


Y型管是實驗改進中經常使用的儀器，用下圖所示裝置（夾持固定儀器省略）來探究二氧化碳的相關性質．在不打開裝置的情況下，將Y型管a向右傾斜，使稀硫酸流入裝有碳酸鈉的試管中，再恢復至圖示裝置的角度，即可產生二氧化碳．（提示：棉花的作用是防止反應速度過快，導致泡沫堵塞導管）．

①觀察Y型管B的現象，可以證明二氧化碳的性質是　　，干燥的紫色石蕊試紙用于證明　　．在Y型管B中，只要用二張濕潤紫色石蕊試紙，即可證明二氧化碳的密度大于空氣，則濕潤紫色石蕊試紙放置方法是　．

②預測Y型管C中可能出現的現象是　　．

③證明CO2不能燃燒，不能支持燃燒的操作方法是　　．

④有同學認為在A、B裝置處添加E裝置可以使實驗更嚴密，E裝置中無水硫酸銅的作用是　，該藥品不能用生石灰替代，用化學方程式解釋主要原因是　　．

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