【題目】用化學用語表示:
(1)2個硫原子______________________。
(2)鐵離子______________________。
(3)水中氫元素的化合價______________________。
(4)氦氣______________________。
【答案】2S Fe3+ He
【解析】
(1)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數字。所以2個硫原子,就可表示為:2S;
(2)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略。故鐵離子可表示為:Fe3+;
(3)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示,正負號在前,數字在后,所以水中氫元素的化合價,故可表示為:;
(4)氦是稀有氣體元素,由稀有氣體元素組成的單質是單原子分子,所以氦氣的化學式就是表示氦元素的元素符號,即:He。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】的輸化輸機大顯身手,多次向武漢空醫(yī)療隊員和物資,馳援湖北。制造運輸機的過程中使用金屬材料;卮饐栴}:
(1)金屬的存在:金以單質形式存在于自然界,原因是______。
(2)金屬的冶煉:高爐煉鐵以赤鐵礦(主要成分是Fe2O3) 為原料,其原理為______ (寫化學方程式)。
(3)金屬的利用:利用鐵炭混合物(鐵屑和活性炭的混合物)處理含有Cu(NO3)2、Pb(NO3)2的廢水。相同條件下,測量總質量相同、鐵的質量分數不同的鐵炭混合物對水中重金屬離子的去除率,實驗結果如圖所示。鐵炭混合物中為鐵的質量分數50%時,水中的Cu2+、Pb2+能被有效除去,用文字和化學方程式說明除去Pb2+的原因_______。
(4)金屬的保護:下列鋼鐵制品的防護措施不合理的是______(填字母序號)。
A 車船的表面噴涂油漆
B 使用后的菜刀用布擦干
C 鐵制品表面鍍一層鉻
D 使用洗滌劑把鐵制品表面的油污洗凈
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下表是 NaOH 和 Ca(OH)2的溶解度數據,請回答下列問題。
溫度(℃) | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
溶解度 (g) | NaOH | 31 | 91 | 111 | 129 | 313 | 336 |
Ca(OH)2 | 0.19 | 0.17 | 0.14 | 0.12 | 0.09 | 0.08 |
(1)從表中數據可以獲得的信息是_____(寫一條)。
(2)把 80℃時 NaOH 的飽和溶液降溫至 20℃,可以看到的現象是_____;現有 20℃時 Ca(OH)2的飽和溶液(甲溶液),向其中加入一定量 CaO 后得到的溶液(乙溶液),此時溶液的溶質量分數乙___ 甲(填>、<、=),恢復到 20℃時溶液的溶質量分數乙___甲(填>、<、=)。
(3)某興趣小組對部分變質的氫氧化鈉固體進行提純,設計了如下操作流程:請回答:
(Ⅰ)步驟②反應的化學方程式為_________; 加入過量 Ca(OH)2的目的是_____。
(Ⅱ)濾液 B 中的溶質是_____和_____(寫化學式);步驟③所包含的具體操作是加熱 濃縮、_____、過濾。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鈧(Sc)是一種“工業(yè)的維生素”。圖為鈧在元素周期表中的相關信息及其原子的結構示意圖。下列說法正確的是
A.鈧屬于非金屬元素
B.鈧的相對原子質量是21
C.原子結構示意圖中x=10
D.鈧元素在周期表中位于第四周期
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】金屬在生活、生產中應用廣泛。
(1)從微觀角度分析,水銀溫度計測量體溫的原理是____________________________。
(2)寫出工業(yè)上用赤鐵礦石煉鐵的化學方程式____________________________________。
(3)下圖是光亮鐵釘的一系列變化。
①中鐵釘銹蝕主要是鐵與空氣中的____________發(fā)生化學反應。
②中稀鹽酸除鐵銹的化學方程式為____________________________。
③中所用的溶液X中的金屬陽離子為 _________(用符號表示)。
(4)為驗證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序,下列選用的藥品可行的是____(填字母)。
A Fe、CuSO4溶液、Ag B FeSO4溶液、Cu、Ag
C FeSO4溶液、Cu、AgNO3溶液D FeSO4溶液、CuSO4溶液、Ag
(5)某金屬粉末可能由鐵、鎂、鋅、鋁、銀中的一種或幾種組成。取該樣品2.4g,向其中加入100g一定溶質量分數的稀硫酸,恰好完全反應,生成0.2g氫氣,得到無色溶液,固體無剩余。下列說法正確的是__________(填字母)。
A 樣品中一定含有鋅 B 樣品中一定不含有銀,可能含有鐵
C 所得溶液中溶質總質量為12g D 加入的稀硫酸的溶質質量分數為9.8%
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是a、b、c三種固體物質的溶解度曲線,下列說法正確的是( 。
A. t℃時,將50g a物質加入到50g水中充分攪拌,可得到100g a的溶液
B. c物質微溶于水
C. a中含有少量b,可用恒溫蒸發(fā)溶劑的方法提純a
D. 將20℃的三種物質的飽和溶液升溫到t℃,所得溶液中溶質的質量分數的大小關系是:b>a>c
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】英國科學家法拉第曾用蠟燭(主要成分石蠟)做過一個有趣的“母子火焰”實驗,如圖所示。據此實驗,下列有關分析中正確的是( 。
A.這一現象說明石蠟的熔點較低
B.要使實驗成功,導管不宜過長
C.子火焰中被燃燒的物質是石蠟分解產生的氫氣
D.導管的一端要插入母火焰的中心部位是因為該處氧氣充足
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】從圖中獲取的信息正確的是( )
A.硝酸鉀的溶解度比氯化鈉的溶解度大
B.硝酸鉀的溶解度受溫度影響變化比氯化鈉小
C.60℃時,硝酸鉀和氯化鈉各100g分別加入到100g水中,均能形成飽和溶液
D.分別將t℃的硝酸鉀和氯化鈉的飽和溶液升溫至60℃,所得溶液的溶質質量分數相等
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某研究性學習小組在驗證"鋁絲與硫酸銅溶液反應"的實驗時,發(fā)現很長一段時間鋁絲表面都沒有明顯的現象。
[ 提出問題 ] 是什么原因導致反應現象不明顯呢?
[ 查閱資料 ] 氯離子穿透鋁表面致密氧化膜的能力強于硫酸根離子。
[ 猜想與假設 ]
甲:可能與反應物間的接觸面積有關;
乙:可能與硫酸根離子穿透氧化膜的能力有關;你認為還可能與_________有關( 寫出一條即可 )。
[設計實驗 ]
(1)將打磨后的等質量的鋁片和鋁絲分別放入等體積、濃度的硫酸銅溶液中,發(fā)現前者反應的速率明顯比后者快,觀察到的現象是__________。甲認為自己的猜想正確。
(2) 你認為該實驗設計是_________(填“嚴謹" 或“不嚴謹”)的,理由是________。請寫出鋁與硫酸銅溶液反應的化學方程式___________。
(3)設計實驗驗證乙的猜想:
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
室溫下,將兩根相同的鋁絲分別放入等體積、濃度的硫酸銅溶液和______________溶液中 | 后者鋁絲表面變紅明顯比前者快 | 乙同學猜想正確 |
(4)若要進一步驗證乙的猜想,請完成下列實驗方案;
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
_________ | _________ | 乙同學猜想正確 |
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