化學(xué)讓世界變得更加美好。請用化學(xué)用語回答下列問題:
(1)人體中含量最多的金屬元素是_____;
(2)保持氨氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_____;
(3)補鐵劑乳酸亞鐵中含有的陽離子是_____;
(4)家用天然氣完全燃燒的化學(xué)方程式是_____。
科目:初中化學(xué) 來源:上海市徐匯區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末(一模)化學(xué)試卷 題型:單選題
下圖是水分子在一定條件下分解的示意圖,從中獲得的信息錯誤的是
A.一個水分子由二個氫原子和一個氧原子構(gòu)成
B.水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)之比為2: 1
C.水分解過程中,元素種類增加
D.水分解過程中,原子的數(shù)目不變
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科目:初中化學(xué) 來源:山西省2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第三次大聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)的用途中,利用其化學(xué)性質(zhì)的是
A.用石墨作電極
B.用稀有氣體作電光源
C.用金剛石作鉆頭
D.用氮氣填充在燈泡中作保護氣
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省達州市渠縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實驗操作正確的是( )
A.檢查裝置氣密性 B.取用液體藥品 C.稱量15.45g固體 D.量9.5mL液體
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省成都市武侯區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:實驗題
請根據(jù)下列實驗裝置回答問題。
(1)儀器①和②的名稱是:①_____,②_____。
(2)實驗室制取氫氣可選用的發(fā)生裝置是_____(填序號),該反 應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,若用A作發(fā)生裝置,需進行的改進是_____。若要證明細鐵絲能在氧氣中燃燒,實驗時收集氧氣最好選用_____(從C、D、E中選擇)裝置,有同學(xué)認為該實驗也可用下圖裝置收集氧氣,這種說法對嗎?_____,理由是_____。
(4)已知錳酸鉀易溶于水。欲從高錳酸鉀制氧后的剩余物中回收二氧化錳,需將剩余固體進行溶解、_____、洗滌、干燥等操作,前兩步中都要用到的玻璃儀器有燒杯和_____。
(5)向盛有氧氣的集氣瓶中倒入迅速冷卻的沸水,立即塞緊穿有兩端開口細玻璃管的橡皮塞,用注射器向玻璃管中注水至P處,裝置如下圖所示。
①手拿集氣瓶在水平面上搖晃數(shù)十次后,看到玻璃管中的液面將_____ (填“上升”“下降”或“不變”)。
②下列有關(guān)該實驗的說法正確的是_____。
a.說明有少量氧氣溶于水中
b.應(yīng)保證裝置氣密性良好
c.迅速冷卻的沸水中幾乎不含氧元素
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省成都市武侯區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
氫氣可以在氯氣中燃燒生成氯化氫氣體,下圖是其微觀示意圖。據(jù)此判斷,下列說法錯誤的是
A.原子是化學(xué)反應(yīng)中的最小粒子
B.燃燒不一定需要氧氣參加
C.化學(xué)反應(yīng)前后分子數(shù)目一定不變
D.點燃的作用是使溫度達到可燃物著火點
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省成都市武侯區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)的用途中,主要利用了其化學(xué)性質(zhì)的是
A.干冰用于人工降雨
B.氮氣作保護氣
C.銅絲作導(dǎo)線
D.活性炭凈水
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科目:初中化學(xué) 來源:福建省莆田市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
“天然氣可壓縮儲存在鋼瓶中”的原因是
A.分子的體積很小 B.分子不斷運動 C.分子間有間隔 D.分子由原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來源:吉林省長春新區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
一次性鑒別氧氣、空氣、二氧化碳三瓶氣體樣品,最好選用的方法是
A.分別測量氣體的密度
B.分別倒入澄清石灰水并振蕩
C.將帶火星的木條分別伸入集氣瓶
D.將燃著的木條分別伸入集氣瓶
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