分析 根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件及其質(zhì)量守恒定律可以書(shū)寫(xiě)反應(yīng)的化學(xué)方程式;
碳的最高價(jià)氧化物是二氧化碳,氮元素的單質(zhì)是氮?dú)猓總(gè)氮分子是由2個(gè)氮原子構(gòu)成的.
解答 解:(1)以食鹽和水為反應(yīng)物,經(jīng)過(guò)電解制得Cl2、H2、NaOH三種物質(zhì),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑;
(2)碳的最高價(jià)氧化物以及氮元素的單質(zhì)分別是二氧化碳和氮?dú),化學(xué)式分別是CO2、N2;
(3)過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)生成的是氫氧化鈣和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑.
故填:2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑;CO2、N2;2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑.
點(diǎn)評(píng) 書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式要注意四步:一是反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式要正確;二是要遵循質(zhì)量守恒定律,即配平;三是要有必要的條件;四是看是否需要“↑”或“↓”.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蔗糖 | B. | 氫氧化鈉 | C. | 硝酸銨 | D. | 氯化鈉 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蒸發(fā)掉一半溶劑 | B. | 加入7.5g硝酸鉀 | C. | 蒸發(fā)掉25g溶劑 | D. | 加入25g硝酸鉀 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 液態(tài)氧氣為淡藍(lán)色 | |
B. | 工業(yè)上利用分離液態(tài)空氣法制取氧氣 | |
C. | 氧氣供給呼吸,發(fā)生的是緩慢氧化 | |
D. | 氧氣能支持燃燒,說(shuō)明氧氣具有可燃性 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氧化物中都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物 | |
B. | 在水平面上運(yùn)動(dòng)的小車(chē),受到的阻力越小,運(yùn)動(dòng)距離越遠(yuǎn),所以,如果小車(chē)不受阻力作用,它將一直運(yùn)動(dòng)下去 | |
C. | 鋅和銅都是金屬,鋅與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣,所以銅也能與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣 | |
D. | 對(duì)物體做功,要對(duì)物體施加力,所以,物體受到了力,該力一定對(duì)物體做功 |
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