分析 根據(jù)給出的轉(zhuǎn)化關(guān)系對(duì)應(yīng)的過程分析每個(gè)對(duì)應(yīng)的問題,或者直接分析每個(gè)問題,從給出的信息中找對(duì)應(yīng)的信息.
解答 解:
(1)已知碘鹽的溶解性與鹽酸鹽類似,由于鹽酸鹽遇到硝酸銀會(huì)生成沉淀,所以鑒別兩層溶液的化學(xué)方法是加入硝酸銀溶液,觀察是否生成沉淀
(2)在第一個(gè)反應(yīng)中二氧化硫和碘是反應(yīng)物,后期生成了等量該物質(zhì),從循環(huán)過程的角度,二氧化硫和碘可以看作水分解的催化劑.
(3)從理論上講,使用熱化學(xué)硫碘循環(huán)法,1molH2O根據(jù)實(shí)際反應(yīng)就是水分解為氫氣和氧氣,所以得到氫氣也就是 1mol
(4)相比電解法,該熱化學(xué)循環(huán)制氫的優(yōu)點(diǎn)有 利用太陽(yáng)能,能耗少,污染。
故答案為:
(1)加入硝酸銀溶液;
(2)二氧化硫和碘
(3)1;
(4)利用太陽(yáng)能,能耗少,污染。
點(diǎn)評(píng) 讀圖,從中獲得解答題目所需的信息,所以在解答題目時(shí)先看解答的問題是什么,然后帶著問題去讀給出的圖進(jìn)而去尋找解答有用的信息,這樣提高了信息撲捉的有效性.解答的問題實(shí)際上與復(fù)雜的轉(zhuǎn)化圖相比,其實(shí)很簡(jiǎn)單很基礎(chǔ),或者可以說轉(zhuǎn)化圖提供的是情境,考查基本知識(shí).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用空塑料瓶,小卵石、石英沙、活性炭、蓬松棉等制作簡(jiǎn)易凈水器 | |
B. | 草木灰的主要成分是碳酸鉀、碳酸鉀屬于復(fù)合肥料 | |
C. | 用點(diǎn)燃木條的方法檢查液化石油氣罐是否漏氣 | |
D. | 氫氧化鈉能去除油污,可作廚房爐具的清潔劑 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 體溫計(jì)中水銀柱的升降-汞原子體積受熱增大,遇冷減小 | |
B. | 汽油比水更容易去除油污-汽油具有乳化作用 | |
C. | 木樁埋入地下前先要將表面燒焦-碳在常溫下的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 | |
D. | “人要實(shí),火要虛”-木柴架空能夠提高空氣中氧氣的含量 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 通過高爐煉出的鐵為生鐵 | |
B. | 鋁是地殼中含量最多的金屬元素 | |
C. | 鐵生銹,產(chǎn)生的鐵銹能阻止鐵繼續(xù)被銹蝕 | |
D. | 鐵生銹是鐵在有氧氣和水等物質(zhì)存在的條件下,發(fā)生復(fù)雜化學(xué)反應(yīng)的過程 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)前后物質(zhì)種類發(fā)生了改變 | B. | 乙、丙可能屬于氧化物 | ||
C. | 該反應(yīng)不可能是復(fù)分解反應(yīng) | D. | 反應(yīng)前后原子的數(shù)目增加了 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用赤鐵礦高爐煉鐵 3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2 置換反應(yīng) | |
B. | 拉瓦錫測(cè)定空氣中氧氣的含量 4P+5O2═2P2O5 化合反應(yīng) | |
C. | 聞氣味鑒別碳銨 NH4HCO3═NH3↑+CO2↑+H2O 分解反應(yīng) | |
D. | 驗(yàn)證鐵和銀的活動(dòng)性 Fe+2AgCl═FeCl2+2Ag 置換反應(yīng) |
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