【題目】如圖實(shí)驗(yàn)裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體．請(qǐng)根據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出編號(hào)所指儀器的名稱(chēng)：①__________，②__________．

（2）C裝置中有一處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)加以改正：__________。

（3）用改正后的裝置繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．現(xiàn)用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________，發(fā)生裝置應(yīng)選擇__________（填代號(hào)），收集裝置可選擇__________（從D﹣F中選擇，下同）。

（4）欲制取CO2，B裝置相對(duì)于C裝置的優(yōu)點(diǎn)是__________．收集CO2應(yīng)選擇__________裝置，驗(yàn)滿(mǎn)的方法是__________．欲干燥CO2，應(yīng)將氣體通過(guò)G裝置，G中應(yīng)加入的藥品是__________．

【答案】（1）①試管，②錐形瓶；（2）長(zhǎng)頸漏斗的末端應(yīng)伸入液面以下；

（3）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；A；D或E；

（4）能夠隨時(shí)使反應(yīng)進(jìn)行或停止；D；將一根燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，證明二氧化碳已滿(mǎn)；濃硫酸。

【解析】

試題分析：（1）根據(jù)圖示可知①是試管，②是錐形瓶；（2）該裝置中的長(zhǎng)頸漏斗下端要伸入液面以下，以防氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出；（3）高錳酸鉀不穩(wěn)定，受熱容易分解。在加熱下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學(xué)方程式是：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；實(shí)驗(yàn)室用用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，應(yīng)該用A裝置作為發(fā)生裝置；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，選項(xiàng)是D或E；（4）與C裝置相比其優(yōu)點(diǎn)是能夠隨時(shí)使反應(yīng)進(jìn)行或停止，二氧化碳的密度比空氣大，且能溶于水，所以用向上排空氣法來(lái)收集，選項(xiàng)是D；驗(yàn)滿(mǎn)時(shí)可將一根燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，證明二氧化碳已滿(mǎn)；濃硫酸具有吸水性，若干燥二氧化碳，則裝置G中應(yīng)加入濃硫酸。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于空氣及其成分的說(shuō)法正確的是

A．氮?dú)馐强諝庵泻孔罡叩臍怏w，可以用來(lái)保護(hù)糧食等

B．氧氣具有可燃性，被用于火箭發(fā)射

C．稀有氣體充入霓虹燈，通電能發(fā)出不同顏色的光，這是稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)

D．催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鐵是目前世界年產(chǎn)量最多的金屬

（1）如圖是一氧化碳還原氧化鐵實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答下列問(wèn)題：

①寫(xiě)出甲處玻璃管中的化學(xué)反應(yīng)方程式__________；

②下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是__________（填字母）

A．裝置甲處玻璃管內(nèi)黑色粉末變紅

B．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)先熄滅甲處的酒精噴燈

C．一氧化碳發(fā)生了還原反應(yīng)

（2）每年因腐蝕而浪費(fèi)掉的金屬材料數(shù)量驚人，鐵柵欄常采取的防銹措施是__________，除防止金屬腐蝕外，保護(hù)金屬資源的有效途徑還有__________（答一點(diǎn)即可）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)反應(yīng)中屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)的是（反應(yīng)條件已省略）

A．鋁+氧氣→氧化鋁 B．甲烷+氧氣→二氧化碳+水

C．氫氣+氧氣→水 D．紅磷+氧氣→五氧化二磷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，是國(guó)際通用的化學(xué)語(yǔ)言。

（1）請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：

①人體缺乏后會(huì)引起貧血的元素____________；

②兩個(gè)氫原子____________；

③三個(gè)二氧化硫分子 ____________；

④四個(gè)碳酸根離子____________。

（2）在符號(hào)“O”中H正上方的“+1”表示____________，H右下角的“2”表示____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶忘記貼標(biāo)簽的無(wú)色氣體，同學(xué)們懷疑是二氧化碳。小莉向其中加入了少量的澄清石灰水進(jìn)行驗(yàn)證�！跋蚱渲屑尤肓松倭康某吻迨宜边@一環(huán)節(jié)屬于

A．作出猜想 B．進(jìn)行實(shí)驗(yàn) C．設(shè)計(jì)方案 D．得出結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)在應(yīng)用中，只應(yīng)用其化學(xué)性質(zhì)的是：（ ）

A、用鎢絲做燈泡 B、用鉛筆芯粉末使鎖的開(kāi)啟變的更靈活

C、用石墨做干電池電極 D、用木炭來(lái)冶煉生鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖回答問(wèn)題．

（1）A中集氣瓶?jī)?nèi)水的作用是________．

（2）B中集氣瓶?jī)?nèi)水位最終約在刻度__________處．

（3）C中制備氧氣的化學(xué)方程式是________．

（4）D中若加入的固體是NH4NO3，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________．

（5）E中探究可燃物燃燒的條件之一是________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)、制法等是化學(xué)研究的重要內(nèi)容。

（1）復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生后，生成物肯定不會(huì)是_________（填“單質(zhì)”或“化合物”）。

（2）鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)時(shí)溶液pH的變化如圖所示。下列說(shuō)法正確的是____________

a. m點(diǎn)所示溶液為堿性

b. n點(diǎn)所示溶液中加紫色石蕊溶液顯紅色

c. p點(diǎn)所示溶液中溶質(zhì)為NaCl和NaOH

d. 該圖所對(duì)應(yīng)操作是將鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中

（3）濃硫酸和濃鹽酸敞口放置均會(huì)變稀，這是為什么？

（4）下圖裝置可做一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)，并檢驗(yàn)生成的氣體產(chǎn)物。

①B裝置玻璃管里可觀(guān)察到的現(xiàn)象是________________。

②C裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________________；

③實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，若要確定A裝置的溶液中溶質(zhì)的成分，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)合理的實(shí)驗(yàn)方案，簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論。（提示：Na2CO3溶液呈堿性）

（5）工業(yè)上可利用“鋁熱反應(yīng)”焊接鋼軌、冶煉難熔金屬等，其原理是在高溫下用鋁將某些金屬?gòu)钠溲趸镏兄脫Q出來(lái)。若用鋁與四氧化三鐵反應(yīng)來(lái)制取25.2kg鐵，理論上需要消耗鋁的質(zhì)量是多少？

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