正常情況下人體血液的PH為7.35﹣7.45，但在通風(fēng)不良的場所里時(shí)間過長，吸入含較多二氧化碳的空氣，將使血液里二氧化碳含量增加，血液的pH值為(     )

A．增大 B．降低 C．不變 D．無法確定


【考點(diǎn)】二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系．

【專題】碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途．

【分析】二氧化碳有三個(gè)化學(xué)性質(zhì)：①二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒，還不能供給呼吸；②與水反應(yīng)生成碳酸；③能使澄清的石灰水變渾濁．二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸屬于酸，PH小于7．

【解答】解：A、二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸屬于酸，PH小于7，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、碳酸屬于酸，PH小于7，故選項(xiàng)正確；

C、PH小于7，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、PH小于7，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選B．

【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)考查了二氧化碳的性質(zhì)，有關(guān)二氧化碳的性質(zhì)是中考的重點(diǎn)之一，要加強(qiáng)記憶，根據(jù)現(xiàn)象認(rèn)真把握，綜合應(yīng)用．本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題題和實(shí)驗(yàn)題中．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


空氣中含量最多的氣體是

A、二氧化碳                      B、水蒸氣    

   C、氮?dú)?nbsp;                         D、氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


“蜂窩煤”比煤球更有利于煤的完全燃燒、提高燃燒效率，這主要是因?yàn)?/p>

A．降低了煤的著火點(diǎn)                      B．升高了煤的著火點(diǎn)

C．提高了氧氣的濃度                      D．增大了煤與氧氣的接觸面積

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如何合理、高效、節(jié)約地使用煤、石油、天然氣這三大當(dāng)今世界最主要的化石燃料，加緊開發(fā)、研制其它清潔能源是全人類面臨的共同課題，是發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的當(dāng)務(wù)之急�；卮鹣铝袉栴}：

（1）天然氣是樂山城市家庭的主要生活燃料。為防止  

因天然氣泄漏造成危險(xiǎn)，可在家中安裝報(bào)警器，

在甲、乙兩圖中，安裝位置正確的是         ；

寫出天然氣燃燒的化學(xué)方程式:

                                       。                甲     乙

（2）如直接用煤作家用燃料既污染空氣又浪費(fèi)能源。煤燃燒時(shí)產(chǎn)生的           是形成酸雨的主要?dú)怏w之一。煤的氣化是把煤變?yōu)榍鍧嵞茉吹闹匾画h(huán)，其中一個(gè)重要反應(yīng)是：C+H2O  CO+H2，該反應(yīng)的基本類型是               。

（3）我國自主研發(fā)的一種電動(dòng)汽車使用的能源是新型鋰電池，從化學(xué)角度看，與使用汽油的汽車相比其優(yōu)點(diǎn)是（舉出一點(diǎn)即可）                                    。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列各組離子在水溶液中能大量共存的是(     )

A．Na+、Cl﹣、H+、CO32﹣    B．Ag+、Ca2+、NO3﹣、Cl﹣

C．NO3﹣、OH﹣、Cu2+、Na+   D．K+、Mg2+、Cl﹣、NO3﹣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如下猜想：可能部分變質(zhì)，固體是NaOH和 Na2CO3的混合物；可能全部變質(zhì)，固體是Na2CO3．

（1）首先對(duì)固體的成分進(jìn)行確定．取少量固體于試管中，加水充分溶解，先加入足量的BaCl2 溶液，產(chǎn)生白色沉淀，靜置后取上層清液，再加入CuSO4 溶液，產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀．根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可確定該固體是   ；

（2）稱取10.6g 該固體樣品于錐形瓶中，加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，直至過量，得到數(shù)據(jù)如表：

樣品質(zhì)量

反應(yīng)前總質(zhì)量

反應(yīng)后總質(zhì)量

10.6克

148.5克

146.3克

計(jì)算該樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

（3）再取固體樣品溶于水，加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，直至過量．測出加入稀鹽酸的質(zhì)量與產(chǎn)生CO2氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．從圖中可以判斷：在該樣品溶液中加入稀鹽酸，首先與之反應(yīng)的物質(zhì)是   ．

（4）請(qǐng)你分析，一定質(zhì)量的NaOH固體，變質(zhì)前后與相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)，變質(zhì)前消耗鹽酸的量   變質(zhì)后消耗鹽酸的量（填“大于”、“小于”或“等于”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)中屬于純凈物的是

A．果汁            B．醬油        C．白酒            D．氮?dú)?/p>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


有關(guān)電解水實(shí)驗(yàn)（右圖所示），下列敘述錯(cuò)誤的是

A．試管甲中的氣體是氫氣      

B．試管乙中的氣體是氧氣

C．該實(shí)驗(yàn)證明水中含有氧氣和氫氣

D．該實(shí)驗(yàn)通的是直流電

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


有一次上課時(shí)，小明覺得很悶、呼吸不暢．他想“可能是教室里二氧化碳的含量較多的緣故，應(yīng)該用石灰水來檢驗(yàn)一下”．就“可能是教室里二氧化碳的含量較多的緣故”而言，屬于科學(xué)探究中的(     )

A．實(shí)驗(yàn) B．假設(shè) C．觀察 D．做結(jié)論

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同步練習(xí)冊(cè)答案