【題目】實驗桌上放置一瓶無色無味的氣體(如圖所示).
請你猜想一下是什么氣體?
(1)寫出兩種可能性 .
(2)并對其中一種猜想用實驗的方法驗證,寫出實驗的操作步驟、現(xiàn)象和結論. .
【答案】
(1)該氣體可能是氧氣還可能是二氧化碳
(2)把帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條復燃,該氣體是氧氣(或向集氣瓶中倒入少量澄清的石灰水,振蕩,澄清的石灰水變渾濁,該氣體是二氧化碳)
【解析】解:集氣瓶正放,說明該氣體的密度比空氣大,另外該氣體還無色無味,就我們所熟悉的氣體來說,該氣體可能是氧氣,也可能是二氧化碳;氧氣能使帶火星的木條復燃,所以可用帶火星的木條檢驗,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,所以可用澄清的石灰水檢驗;故答案為:(1)該氣體可能是氧氣還可能是二氧化碳;(2)把帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條復燃,該氣體是氧氣(或向集氣瓶中倒入少量澄清的石灰水,振蕩,澄清的石灰水變渾濁,該氣體是二氧化碳). 從題中所給的信息:集氣瓶正放、氣體無色、氣體無味進行猜想.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學學習要建構若干基本觀念,以下四類化學基本觀念中認識不正確的是( )
A. 元素觀:金剛石和石墨均由碳元素組成
B. 分類觀:從組成上看干冰和酒精都屬于氧化物
C. 變化觀:氫氣和水可以相互轉化
D. 微粒觀:一個一氧化碳分子由一個碳原子和一個氧原子構成
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】要驗證Zn、Cu、Ag三種金屬的活動性順序,同學們設計了以下四個實驗。你認為其中不需要進行的是( )
A. 將鋅片放入稀硫酸中 B. 將銅片放入稀硫酸中
C. 將銅片放入硝酸銀溶液中 D. 將鋅片放入硝酸銀溶液中
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“創(chuàng)建全國衛(wèi)生城市,做文明荊州人”,下列做法不符合這一主題的是( )
A. 生活垃圾分類投放 B. 騎共享單車出行,節(jié)能減排
C. 推廣使用太陽能等清潔能源 D. 生活污水直接排入長江
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