5．取一濾紙條，等間距滴入10滴紫色石蕊溶液，裝入玻璃管中，然后從玻璃管的兩端同時(shí)放入分別蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉球，并迅速封閉兩端管口，很快可觀察到管內(nèi)有白煙產(chǎn)生，待白煙消失后還可觀察到如圖所示的現(xiàn)象．則下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．氨水和鹽酸都屬于易揮發(fā)性物質(zhì)B．所有氣體分子的運(yùn)動(dòng)速率都相同
C．圖示黑點(diǎn)表示石蕊溶液變成了紅色D．該過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

分析 微觀粒子是不斷運(yùn)動(dòng)的，運(yùn)動(dòng)速率和相對(duì)分子質(zhì)量有關(guān)，相同條件下，相對(duì)分子質(zhì)量越大，運(yùn)動(dòng)的速率越慢；
氨水顯堿性，能使石蕊試液變藍(lán)色，稀鹽酸顯酸性，能使石蕊試液變紅色．

解答 解：A、迅速封閉兩端管口，很快可觀察到管內(nèi)有白煙產(chǎn)生，這是因?yàn)榘狈肿雍吐然瘹浞肿佣际遣粩噙\(yùn)動(dòng)的，當(dāng)兩種分子相遇時(shí)，反應(yīng)生成氯化銨，因此氨水和鹽酸都屬于易揮發(fā)性物質(zhì)，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；
B、一般情況下，不同氣體分子的運(yùn)動(dòng)速率是不同的，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；
C、圖示黑點(diǎn)表示石蕊溶液變成了藍(lán)色，這是因?yàn)榘彼苁故镌囈鹤兯{(lán)色，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；
D、該過(guò)程中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，即氯化氫和氨氣反應(yīng)生成了氯化銨，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn)，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為揭示物質(zhì)之間相互作用的實(shí)質(zhì)奠定基礎(chǔ)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．以下歸納和總結(jié)完全正確的一組是（　�。�
A、對(duì)鑒別方法的認(rèn)識(shí)B、對(duì)安全的認(rèn)識(shí)
①氣體壓縮，分子變小
②喝汽水打嗝，氣體溶解度隨溫度升高而增大
③活性炭除去異味，活性炭具有吸附性		①海鮮食品噴灑甲醛溶液防腐
②煤礦礦井要保持通風(fēng)、嚴(yán)禁煙火
③點(diǎn)燃可燃性氣體前一定要驗(yàn)純
C、對(duì)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)D、對(duì)生活的認(rèn)識(shí)
①區(qū)分硬水和軟水，加肥皂水后攪拌
②區(qū)分棉纖維和羊毛纖維，點(diǎn)燃后聞氣味
③區(qū)分硫酸銨和硫酸鉀，加熟石灰研磨		①食用加碘鹽可以預(yù)防人體貧血
②缺鈣會(huì)引起骨質(zhì)疏松
③自行車(chē)的支架?chē)娪推岱冷P
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．制備二氧化氯的原理是：2NaClO 3+X+H2O 2═2ClO 2+N a2SO4+2H 2O+O 2，X的化學(xué)式為（　�。�
A．H2SO3B．H2SC．H2SO4D．SO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列含氮的物質(zhì)中，氮元素的化合價(jià)最低的是（　�。�
A．HNO3B．N2C．NaNO2D．NH3•H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．圖中的 A～H 是初中化學(xué)常見(jiàn)的化合物，且分別是由 H、O、S、Na、Ca、Cu 中的兩種或三種元素組成的．其中 B、E 是氧化物，C、F、H 為相同類(lèi)別的 化合物，F(xiàn) 易溶于水并放出大量的熱，G 的溶液呈藍(lán)色，圖中“-”表示兩端的物 質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物或反 應(yīng)條件已略去．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．G 的化學(xué)式為 CuSO4B．E 和 F 發(fā)生的是復(fù)分解反應(yīng)
C．C B 可能是酸堿中和反應(yīng)D．A 和 D 的物質(zhì)類(lèi)別相同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．根據(jù)如圖提供的信息，請(qǐng)你回答：

（1）鈉屬于金屬元素（填“金屬元素”或非金屬元素）
（2）鈉的質(zhì)子數(shù)為11，它在化學(xué)反應(yīng)容易失去電子（填“得到電子”或“失去電子”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)用完全相同的4個(gè)充滿二氧化碳的軟塑料瓶驗(yàn)證二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)．
實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象
1向瓶①內(nèi)倒入1/3體積水，迅速擰緊瓶蓋，振蕩瓶子均變癟，變癟程度依次為①＜②＜④＜③
2向瓶②內(nèi)倒入1/3體積飽和石灰水，迅速擰緊瓶蓋，振蕩
3向瓶③內(nèi)倒入1/3體積5%氫氧化鈉溶液，迅速擰緊瓶蓋，振蕩
4向瓶④內(nèi)倒入1/10體積氫氧化鈉固體，迅速擰緊瓶蓋，振蕩
已知：通常狀況下，1體積的水約能溶解1體積二氧化碳．
（1）實(shí)驗(yàn)1中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+H2O=H2CO3；實(shí)驗(yàn)2中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
（2）上述4個(gè)實(shí)驗(yàn)中，驗(yàn)證了CO2能與NaOH反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)有1和3；2和3；4（填序號(hào)）．
（3）請(qǐng)判斷實(shí)驗(yàn)1能否證明二氧化碳與水反應(yīng)？并說(shuō)明理由不能；因?yàn)橥ǔＧ闆r下，1體積水能溶解1體積二氧化碳，瓶子變癟可能只是由二氧化碳溶于水導(dǎo)致的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．小兵同學(xué)利用棉簽設(shè)計(jì)了右圖實(shí)驗(yàn)，a處蘸有酚酞溶液，b處蘸有濃氨水，過(guò)一會(huì)兒，他觀察到a處棉花變紅，b處棉花無(wú)明顯現(xiàn)象．下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　　）
A．氨分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B．所有物質(zhì)的分子運(yùn)動(dòng)速率都相等
C．氨水的pH大于7
D．該實(shí)驗(yàn)藥品用量少并能有效防止氨氣逸出

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．閱讀下面科普短文（原文作者虞建中、倪德勛、孫相舉等，原文有刪改）．
碳酸飲料是指在一定條件下充入二氧化碳?xì)獾娘嬃希饕煞譃樘恰⑸�、甜味劑、酸味劑、香料及碳酸水（即充入二氧化碳�(xì)獾乃┑龋?br />生產(chǎn)碳酸飲料常用的工藝有兩種：一種是配好調(diào)味糖漿后，將其灌入包裝容器，再灌裝碳酸水，稱現(xiàn)調(diào)式，該工藝設(shè)備簡(jiǎn)單便于清洗，但不易控制二氧化碳?xì)獾暮浚涣硪环N是將調(diào)味糖漿和碳酸水定量混合后，再灌入包裝容器中，稱預(yù)調(diào)式，該工藝中糖和碳酸水的比例準(zhǔn)確，二氧化碳?xì)獾暮咳菀卓刂疲?br />兩種工藝中用到的二氧化碳，是以工業(yè)生產(chǎn)中得到的二氧化碳為原料，經(jīng)過(guò)冷凝、分離、提純等，最后得到食品級(jí)二氧化碳，再制作碳酸飲料．
目前，國(guó)內(nèi)的碳酸飲料大多數(shù)采用PET（中文全稱為聚對(duì)苯二甲酸乙二醇酯）瓶灌裝．隨著儲(chǔ)存時(shí)間的推移，飲料瓶中的二氧化碳會(huì)逐步泄漏出來(lái)，使得產(chǎn)品含氣量不足，影響飲料口感．生產(chǎn)企業(yè)普遍把碳酸飲料從罐裝結(jié)束到二氧化碳泄漏到一定程度的時(shí)間稱為碳酸飲料的保存期．如圖是以相同容積、不同壁厚的PET瓶灌裝碳酸飲料為研究對(duì)象，充入4倍體積（20℃時(shí)體積倍數(shù)）的二氧化碳密封，置于40℃、23℃環(huán)境下儲(chǔ)存，二氧化碳總泄漏量的測(cè)定結(jié)果．

過(guò)量飲用碳酸飲料會(huì)影響我們的身體健康．研究表明，二氧化碳在抑制飲料中細(xì)菌的同時(shí)，對(duì)人體內(nèi)的有益菌也會(huì)產(chǎn)生抑制作用，使消化系統(tǒng)受到破壞．大量糖分有損臟器健康，容易引起肥胖和齲齒．碳酸飲料大部分都含有磷酸，大量飲用會(huì)引起鈣、磷比例失調(diào)，導(dǎo)致骨骼以及牙齒嚴(yán)重發(fā)育不良．
依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問(wèn)題．
（1）充入二氧化碳?xì)獾娘嬃媳环Q為“碳酸飲料”的原因是CO2+H2O=H2CO3（用化學(xué)方程式解釋）．
（2）為確保碳酸飲料中氣體的含量充足，應(yīng)選用的工藝是預(yù)調(diào)式．
（3）由曲線圖可以得出，影響二氧化碳總泄漏量的因素是溫度、壁厚、時(shí)間．
（4）為保護(hù)牙齒，青少年要少喝碳酸飲料．碳酸飲料中影響牙齒健康的物質(zhì)有糖、磷酸．
（5）下列關(guān)于碳酸飲料的說(shuō)法中，正確的是AC（填序號(hào)）．
A．飲料中二氧化碳能起到抑制細(xì)菌的作用
B．碳酸飲料中二氧化碳來(lái)源于空氣
C．在其它條件相同時(shí)，瓶壁越厚碳酸飲料保存期越長(zhǎng)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案