分析 可以根據物質之間相互作用的情況判斷實驗現象,主要從氣體壓強的變化考慮相關問題,若裝置中的壓強變大,則會出現U形管中的液面左低右高,根據質量守恒定律正確的書寫化學方程式.
解答 解:由題意可知物質之間相互作用時應該能使錐形瓶中的壓強增大,壓強增大的原因有兩種可能,一是錐形瓶中兩物質反應產生氣體,如使瓶內氣體壓強增大,活潑金屬與酸反應,碳酸鹽與鹽酸反應,雙氧水在二氧化錳催化作用下產生氧氣都可以;另一種情況就是兩物質相互溶解放出熱量,使瓶內空氣受熱膨脹,壓強增大,如濃硫酸溶于水,氧化鈣溶于水.化學方程式為:CaO+H2O=Ca(OH)2;Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑; 2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑;2H2O2MnO2_2H2O+O2↑.
故答案為:(1)稀硫酸和鋅等;(2))CaO+H2O=Ca(OH)2;Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑; 2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑;2H2O2MnO2_2H2O+O2↑.
點評 解答本題的關鍵是要充分理解物質的性質和反應時的實驗現象,只有這樣才能對問題做出正確的判斷.
科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | ![]() 實驗中黃銅片能在銅片上刻畫出痕跡,說明黃銅的硬度比銅片小 | |
B. | ![]() 實驗中燒杯C中濃氨水會變紅 | |
C. | ![]() 實驗中鎂在CO2中劇烈燃燒,說明燃燒不一定需要氧氣 | |
D. | ![]() 實驗既能說明CO能與氧化鐵反應,也能說明CO具有可燃性 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 元素的種類是由核內質子數決定,所以具有相同質子數的粒子屬于同種元素 | |
B. | 氧化物是含有氧元素的化合物,所以含有氧元素的化合物都是氧化物 | |
C. | 點燃一氧化碳與空氣的混合氣體可能爆炸,所以點燃氫氣與空氣的混合氣體也可能爆炸 | |
D. | 氦原子與鈹原子最外層電子數相同,所以它們具有相似的化學性質 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ![]() 加熱一定量的高錳酸鉀固體 | |
B. | ![]() 向盛有一定量碳酸鈣粉末的燒杯中加入稀鹽酸 | |
C. | ![]() 用等質量、等濃度的過氧化氫溶液制氧氣 | |
D. | ![]() 向等質量的鎂、鐵兩種金屬,分別放入同濃度的稀硫酸 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
測定空氣中 氧氣的含量 | 加熱高錳酸鉀制氧氣 | 用等質量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣 | 電解水 |
A | B | C | D |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 壓縮氣體時,分子大小發(fā)生改變 | B. | 物質都是由分子構成的 | ||
C. | 分子總是在不斷運動 | D. | 分子在化學變化中不可分 |
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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