從分子、原子的角度分析并解釋下列問題.
(1)酒精燈不用時需蓋上燈帽
(2)液化石油氣能壓縮在鋼瓶中
(3)濕衣服在夏天比冬天干得快,這說明
(4)用酒精溫度計可以測量液體的溫度是因為
(5)二氧化碳易被壓縮,干冰不易被壓縮是因為
科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省泰興市九年級上學(xué)期階段考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述中正確的是
A.紅磷在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,并產(chǎn)生大量的白霧
B.細(xì)鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,生成一種黑色固體
C.加熱銅綠時,綠色固體變成黑色,管壁出現(xiàn)小水珠
D.某同學(xué)在做一氧化碳還原氧化鐵的實驗過程中,觀察到試管中黑色粉末逐漸變紅
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
實驗的操作是化學(xué)常用的一種探究方法,為化學(xué)增添了無限的樂趣。請據(jù)下列儀器和實驗裝置回答有關(guān)問題:
(1)用ABC組合可制備O2,發(fā)生反應(yīng)的的文字表達(dá)式 ,如果將A換為
(填儀器名稱)則可以得到平緩的氧氣流。為了收集較純凈的氧氣應(yīng)選擇的收集裝置是 。
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時,二氧化錳的作用是 ,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 。該同學(xué)發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃并有刺激性氣味,下列分析不合理的是 。
a.此時得到的氣體一定是混合物
b.反應(yīng)中氧氣的物理性質(zhì)發(fā)生了變化
c.只加熱氯酸鉀,若生成的氣體無氣味,說明刺激性氣味一定與二氧化錳有關(guān)
d.可能是生成的氧氣與殘留在發(fā)生裝置中的空氣在加熱的條件下反應(yīng)生成了新物質(zhì)
(3)裝置D可以用來制備CO2,選擇裝置D的優(yōu)點是 。請寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式 。欲收集并測量產(chǎn)生的CO2的體積,可選擇G裝置,另增加 (填儀器名稱),實驗時先在G內(nèi)裝水,在水面上放一層植物油, CO2應(yīng)從 (填“a”或“b”)進(jìn)入G中。
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆重慶市九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列化學(xué)用語既能表示一種元素,又能表示一個原子,還能表示一種物質(zhì)的是
A.O B.Zn C.N2 D.CO
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科目:初中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年山東省東營市八年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于催化劑的說法正確的是
A.加入催化劑反應(yīng)速率一定加快
B.使用催化劑可以使生成物質(zhì)量增加
C.不用催化劑物質(zhì)就不能反應(yīng)
D.使用催化劑能改變物質(zhì)反應(yīng)的速率
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆安徽省合肥市九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
某興趣小組做以下實驗探究分子的運動。請回答實驗中的有關(guān)問題。
(1)實驗I:在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2—3滴酚酞試液,觀察現(xiàn)象一;再向其中滴加濃氨水觀察現(xiàn)象二。由實驗I兩個現(xiàn)象得出的結(jié)論有 ; 。
(2)實驗Ⅱ(如上圖中甲所示):燒杯B中的現(xiàn)象是 ;產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 。
也有同學(xué)認(rèn)為是燒杯壁上的某種物質(zhì)掉落到B燒杯中產(chǎn)生的,請設(shè)計實驗驗證:
(3)為使實驗結(jié)論準(zhǔn)確可靠,該興趣小組還設(shè)計了實驗Ⅲ(如上圖中乙所示)作為對比實驗。你認(rèn)為有無必要 ,理由是 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是
A B C D
A.向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液
B.加熱高錳酸鉀制取氧氣
C.用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液分別制取氧氣
D.將水通電分解一段時間
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆云南省九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
寫出下列符號中“2”的含義
① H2O: ____________ ___② Ca2+ ___________ _______
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