【題目】材料的開發(fā)和研制在人類生產(chǎn)、生活中有著重要的作用，為我們生活增添了豐富的色彩。我國科學(xué)家利用石墨烯制造出超級材料，其成果刊登在周刊《高級材料》。請回答：

（1）石墨烯由碳原子構(gòu)成，碳原子的結(jié)構(gòu)示意如圖一所示，則碳原子的最外層電子數(shù)為_____。碳元素與圖二中____（填序號）元素的化學(xué)性質(zhì)相似。

（2）物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。這種泡沫狀超級材料材料輕質(zhì)且堅固，具有極高的效率導(dǎo)熱和導(dǎo)電性能，請你設(shè)想這種材料的特殊用途有____________（只要一點）。

【答案】4 C 制造防彈衣或坦克裝甲等

【解析】

元素的最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)，最外層電子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)相似。

（1）石墨烯由碳原子構(gòu)成，碳原子的結(jié)構(gòu)示意如圖一所示，則碳原子的最外層電子數(shù)為4。最外層電子數(shù)相同，元素的化學(xué)性質(zhì)相似，故碳元素與圖二中C元素的化學(xué)性質(zhì)相似。

（2）物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。這種泡沫狀超級材料材料輕質(zhì)且堅固，具有極高的效率導(dǎo)熱和導(dǎo)電性能，這種材料的特殊用途有制造防彈衣或坦克裝甲等。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在燒杯中加入2.14 g久置于空氣中的鋁箔，再滴加稀硫酸，放出氣體的質(zhì)量與所加稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。請回答下列問題：

（1）總共產(chǎn)生氫氣（H2）_____g；

（2）剛開始滴加稀硫酸沒有氫氣放出是因為鋁箔與空氣中的氧氣反應(yīng)生成了_____（填化學(xué)式），寫出生成物與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（3）計算所滴加的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（寫出計算過程）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】衛(wèi)生部等六個部門公布從2011年9月1日禁止進口和銷售含雙酚A的嬰幼兒奶瓶，此前歐盟從今年6月起禁止任何雙酚A塑料奶瓶進口到成員國。這要求家長別給孩子購買含雙酚A的奶瓶。則回答問題：

（1）聚酯塑料(PET)標(biāo)示如圖，可用作純凈水瓶或飲料瓶，加熱后會熔化，冷卻又變成固體，則聚酯塑料具有_________(“熱塑性”或“熱固性”)

（2）雙酚A僅由C、H、O三種元素組成，則其在空氣中完全燃燒的產(chǎn)物有H2O和____(寫化學(xué)式)。檢驗該種氣體的方法是______。

（3）化學(xué)與食品安全密切相關(guān)。使用塑料奶瓶的消毒溫度不要超過100℃，放在微波爐中消毒，由于____雙酚A遷移量增多，進入到食物中，則使用8至12個月就要及時更換。

（4）奶瓶第一次使用前，請用小蘇打粉末加溫水清洗，小蘇打的化學(xué)名稱為碳酸氫鈉，小蘇打的化學(xué)式為___，其溶液中滴加無色酚酞溶液變成紅色，則顯___性，其酸堿度pH___7。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】據(jù)醫(yī)學(xué)最新研究結(jié)果顯示，頻繁接觸接觸甲醛（HCHO）的人死于血癌、淋巴癌的機率比接觸甲醛較少者高出78%。甲醛是一種有機化工原料，常用做醫(yī)學(xué)標(biāo)本防腐劑。據(jù)媒體報道，有少數(shù)不法分子為牟取暴利，在水產(chǎn)市場上出售用甲醛溶液浸泡過的帶魚等水產(chǎn)品，嚴(yán)重違反《中華人民共和國食品安全法》，受到有關(guān)部門的懲處。試回答下列問題：

（1）甲醛屬于_________（“有機”或“無機”）化合物，其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____。

（2）新裝居室和辦公室里可用活性炭除去有害的甲醛蒸氣，由于活性炭具有____性。

（3）下列有關(guān)說法中，你認(rèn)為正確的是__________（填序號）。

a．甲醛可作食品防腐劑

b．甲醛是營養(yǎng)物質(zhì)

c．甲醛是調(diào)味品

d．甲醛能使人體蛋白質(zhì)失去生理活性

（4）甲醛是一種無色、有刺激性氣味的氣體，易溶于水，有毒。為使服裝達到防皺、改善手感等效果，在加工中需添加甲醛，但衣物中殘留的甲醛超標(biāo)會損害人體健康。請舉出一種正確的做法是__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】國家海洋局發(fā)布《全國海水利用報告》，我國目前正在進行海水高效提取與高值化利用產(chǎn)業(yè)化示范。沿�；S利用海水制取金屬鎂，流程圖如下：

下列有關(guān)認(rèn)識不正確的是（ ）

A.步驟①所加試劑最合理的是廉價的氫氧化鈣B.步驟②中應(yīng)加入的試劑是硫酸

C.步驟③電解無水氯化鎂發(fā)生分解反應(yīng)D.海水可制取金屬鎂、純堿和食鹽等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)對教材中探究分子性質(zhì)的實驗（圖1）進行了改進，如圖2所示，試管丙中有一張每隔1cm滴有一滴酚酞溶液的濾紙條，裝有適量濃氨水的敞口小藥瓶固定在橡皮塞上。關(guān)于圖1、圖2中的實驗有以下說法，其中正確的是（　�。�

①圖2比圖1的實驗更環(huán)保、更節(jié)約

②圖1和圖2的實驗均能證明分子在不斷運動

③圖2中觀察到的現(xiàn)象是濾紙條上的酚酞試液自上而下依次變紅

④若另取與丙相同的裝置浸入冰水中，則不能得出結(jié)論

A.①②B.①③C.②③D.③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小強同學(xué)利用圖甲所示裝置測定空氣中氧氣的含量，其中燃燒匙內(nèi)的白磷用電加熱裝置點燃，瓶內(nèi)氣壓用氣體壓強傳感器測定，其變化如圖乙所示，回答相關(guān)問題。

（1）下列關(guān)于圖甲實驗的說法正確的是______（填選項）。

a．實驗前先檢查裝置氣密性，再裝入少量白磷

b．白磷燃燒，產(chǎn)生大量白霧，放熱

c．甲裝置密閉，可以減小空氣污染

d．本實驗可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體

（2）乙中，t3時刻瓶內(nèi)氣壓又顯著增加，是因為進行了一個實驗操作，即______。

（3）小強同學(xué)對實驗裝置進行了改進：選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應(yīng)容器進行實驗，如圖丙所示。

①實驗前檢查內(nèi)裝置的氣密性，具體操作為：組裝好裝置，打開彈簧夾，將活塞往前輕輕推一段距離，松手后，觀察到______，則裝置氣密性良好。

②若實驗一切正常，則實驗結(jié)束后打開彈簧夾，注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為______mL刻度處才停止。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有 H2SO4 與 CuSO4 的混合溶液，為了分析混合溶液中 H2SO4與 CuSO4 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計了如圖 1 實驗方案：

圖1 圖2

（1）根據(jù)圖 1 坐標(biāo)，推測 CuSO4 溶液呈________（填“酸”、“堿”、“中”） 性；C 點溶液中的溶質(zhì)為_______（寫化學(xué)式）。

（2）請計算該混合溶液中的CuSO4 的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________。

（3）若在100g 混合溶液中不斷加入上述氫氧化鈉溶液，請你在圖 2 中畫出加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量的關(guān)系圖________。

（4）根據(jù)該方案的實驗現(xiàn)象就能證明硫酸和氫氧化鈉發(fā)生了中和反應(yīng)的原因是____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線如下圖所示。30℃時，分別將30g硝酸鉀和氯化鈉放入100 g水中，充分溶解。下列結(jié)論中，不正確的是

A.兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

B.通常情況下，采取降溫的方法能將兩種溶液都變成飽和溶液

C.若將硝酸鉀溶液降溫到20℃，溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為3∶10

D.若將硝酸鉀溶液變?yōu)?/span>10℃時的飽和溶液，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小

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