水是由氫元素和氧元素組成的，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A.氧離子的結(jié)構(gòu)示意圖為

B.H2O和H2O2中氫元素的化合價(jià)相同

C.水和冰塊混合形成混合物

D.水沸騰時(shí)可沖起壺蓋，說(shuō)明溫度升高水分子變大

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省平?jīng)鍪?019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期化學(xué)專(zhuān)題復(fù)習(xí)《化學(xué)反應(yīng)類(lèi)型》選擇題專(zhuān)項(xiàng)練習(xí) 題型：單選題

手機(jī)應(yīng)用越來(lái)越廣泛，內(nèi)部安裝的電池多為鋰電池，鋰電池工作時(shí)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)可表示為：Li＋MnO2=LiMnO2。該反應(yīng)的基本類(lèi)型是

A.化合反應(yīng) B.分解反應(yīng) C.置換反應(yīng) D.復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：中考題原創(chuàng)：2017年度背景資源“中考題原創(chuàng)”（七則） 題型：簡(jiǎn)答題

我國(guó)科學(xué)院研制的“大連光源”可精準(zhǔn)探測(cè)原子和分子，用于觀測(cè)與燃燒、大氣以及潔凈能源相關(guān)的物理化學(xué)過(guò)程。

（1）分子、原子等都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒。下列有關(guān)分子和原子的說(shuō)法中不正確的是__（填序號(hào)）

A 分子都是由原子構(gòu)成的

B 在化學(xué)變化前后，原子的種類(lèi)和數(shù)目都保持不變

C 原子中，核電荷數(shù)一定等于中子數(shù)

D 原子是化學(xué)變化中的最小粒子

（2）宏觀與微觀相互聯(lián)系是化學(xué)最特征的思維方式。對(duì)下列宏觀現(xiàn)象進(jìn)行微觀解釋?zhuān)?/p>

①溫度計(jì)受熱時(shí)水銀柱上升，是因?yàn)開(kāi)_________________。

②20mL酒精和20mL水混合后體積小于40mL，是因?yàn)開(kāi)___________________。

③晴天晾曬衣服比陰天更易干，是因?yàn)開(kāi)____________________。

（3）這一項(xiàng)科學(xué)研究成果能精確并且高靈敏度探測(cè)原子、分子。其重要意義主要體現(xiàn)在哪些方面？（要求至少一點(diǎn)）____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年貴州省安順市中考模擬化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

章強(qiáng)同學(xué)用氫氧化鈣和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，向燒杯中的氫氧化鈣溶液中滴加稀鹽酸一會(huì)兒后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑，因此，他停止滴加稀鹽酸，并對(duì)燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行了如下探究。請(qǐng)你和他一起完成探究活動(dòng)。

（提出問(wèn)題）溶液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？

（作出猜想）

猜想一：溶質(zhì)只有氯化鈣。

猜想二：溶質(zhì)中有CaCl2和Ca（OH）2。

猜想三：溶質(zhì)中有_____。

（查閱資料）氯化鈣溶液呈中性。

（方案設(shè)計(jì)）

方案

方法步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

方案一

取少量燒杯內(nèi)的溶液于試管中，滴入幾滴無(wú)色酚酞溶液

酚酞不變色

猜想一正確

_____

猜想二正確

方案二

取少量燒杯內(nèi)的溶液于試管中，逐滴加入_____溶液至過(guò)量

_____

猜想三正確

（方案反思）方案一不能證明猜想一正確的理由是_____。若要完善此方案，可將酚酞溶液換成_____。

（拓展與應(yīng)用）實(shí)驗(yàn)證明猜想三是正確的。要想使溶液中的溶質(zhì)只有氯化鈣，你認(rèn)為應(yīng)該進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)步驟是_____。

（結(jié)論）在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí)，除考慮生成物外還需考慮_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年貴州省安順市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.t1℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等

B.乙物質(zhì)的溶解度大于甲物質(zhì)的溶解度

C.t2℃時(shí)，乙物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，乙溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/p>

D.t2℃時(shí)，30g甲物質(zhì)能溶解于50g水中形成80g的溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省東莞市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

請(qǐng)結(jié)合圖1回答問(wèn)題：

（1）儀器名稱(chēng)：②______________。

（2）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，可選用裝置__________（選填序號(hào)）和D組合，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________。

（3）實(shí)驗(yàn)室可用裝置B或C制H2，C裝置相對(duì)于B的優(yōu)點(diǎn)有_______________，用 E 裝置收集H2，氣體應(yīng)從_________（選填“a”或“b”）端通入。

（4）有同學(xué)將實(shí)驗(yàn)室制得的CO2通入澄清石灰水，石灰水未變渾濁，為探究澄清石灰水不變渾濁的原因，于是作如圖2探究：

①實(shí)驗(yàn)室制CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________。

② 裝置 F、H中溶液變渾濁，G中溶液不變渾濁，則原石灰水未變渾濁的原因是_______。

③裝置G中溶液不變渾濁，說(shuō)明_______________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省東莞市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

鑒別物質(zhì)是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法之一。下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?/p>

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

A

鑒別空氣、氧氣、二氧化碳

燃著的木條分別伸入集氣瓶

B

區(qū)分氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液

分別滴加無(wú)色酚酞溶液

C

鑒別稀鹽酸和稀硫酸

分別滴加BaCl2溶液

D

鑒別稀鹽酸和澄清石灰水

分別滴加紫色石蕊溶液

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：內(nèi)蒙古通遼市開(kāi)魯縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

某牙膏的側(cè)面標(biāo)簽部分內(nèi)容如圖：

（1）將該牙膏溶于水，測(cè)得溶液的pH=8.2，則其為_(kāi)____性（填“酸”“堿”或“中”）。

（2）碳酸鈣與胃酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省濟(jì)寧市魚(yú)臺(tái)縣2017-2018學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

某化學(xué)興趣小組為了探究氫氣的還原性，根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用的儀器、藥品和實(shí)驗(yàn)需要，組裝了如下裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

①小組同學(xué)如用稀鹽酸和鋅來(lái)制取氫氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______（見(jiàn)圖1，填序號(hào)），該發(fā)生裝置與其它能制取氫氣的發(fā)生裝置相比較其優(yōu)點(diǎn)是______。

②用上述方法制得的氫氣中可能含有的雜質(zhì)是______，現(xiàn)要得到純凈干燥的氫氣并探究其還原性，所選除雜質(zhì)裝置的導(dǎo)管口之間的連接順序是：發(fā)生裝置出口→______（按順序填導(dǎo)管口字母）→F裝置，F(xiàn)裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。

③如用圖2裝置收集一瓶純凈干燥的氫氣，應(yīng)將純凈干燥的氫氣從______（填“g”或h”）端進(jìn)入。

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同步練習(xí)冊(cè)答案