活動(dòng)與探究:我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同?(比較二者所含的二氧化碳、氧氣、水蒸氣的多少)試設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以證明,簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)的步驟、現(xiàn)象及結(jié)論.
實(shí)驗(yàn)步驟 現(xiàn)象 結(jié)論
1.用排水法收集兩瓶呼出的氣體,另外的兩個(gè)空瓶蓋好,內(nèi)部為空氣.
向一瓶空氣和一瓶呼出氣體中分別滴入數(shù)滴澄清石灰水,振蕩.
將燃著的木條分別插入空氣和呼出氣體中,
取兩塊玻璃片,對(duì)其中一塊呼氣,并與空氣中的另一塊對(duì)比
分析:人呼吸時(shí)把空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳,同時(shí)從體內(nèi)帶出水蒸汽,所以人體呼出氣體和空氣中的氧氣、二氧化碳、水蒸汽含量不同,應(yīng)根據(jù)這三種氣體的性質(zhì):氧氣的助燃性、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁、水蒸汽遇冷能凝結(jié)成小水滴來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
解答:解:我們都知道,人體呼吸時(shí)能把空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳,同時(shí)從體內(nèi)帶出水蒸汽,因而呼出氣體中氧氣的含量小于空氣中氧氣的含量,呼出氣體中二氧化碳的含量大于空氣中二氧化碳的含量,呼出氣體中水蒸汽的含量大于空氣中水蒸汽的含量.可根據(jù)氧氣的助燃性,用燃著的木條進(jìn)行實(shí)驗(yàn)來(lái)比較二者中氧氣含量的多少;可根據(jù)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,用澄清的石灰水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)來(lái)比較二者中二氧化碳含量的多少;可根據(jù)水蒸汽遇冷凝結(jié)成小水滴,用潔凈二燥的玻璃片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)來(lái)比較二者中水蒸汽含量的多少.
故答案為:
實(shí)驗(yàn)步驟 現(xiàn)象 結(jié)論
1.用排水法收集兩瓶呼出的氣體,(見(jiàn)教材14頁(yè)插圖),另外的兩個(gè)空瓶蓋好,內(nèi)部為空氣.
向一瓶空氣和一瓶呼出氣體中分別滴入數(shù)滴澄清石灰水,振蕩. 空氣瓶中石灰水無(wú)明顯變化,呼出氣體瓶中石灰水變渾濁 空氣中二氧化碳的含量比呼出氣體中二氧化碳的含量小
將燃著的木條分別插入空氣和呼出氣體中, 空氣瓶中木條燃燒無(wú)明顯變化,呼出氣體瓶中木條熄滅 空氣中氧氣的含量比呼出氣體中氧氣的含量大
取兩塊玻璃片,對(duì)其中一塊呼氣,并與空氣中的另一塊對(duì)比 放在空氣中的玻璃片上無(wú)明顯變化,被吹氣的玻璃片上有水霧出現(xiàn) 空氣中水蒸汽的含量比呼出氣體中水蒸汽的含量小
點(diǎn)評(píng):本道題是課本上的活動(dòng)與探究,題目比較簡(jiǎn)單,但語(yǔ)言敘述起來(lái)卻比較繁瑣,答題時(shí)一定要注意語(yǔ)言的規(guī)范.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在《我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同?》的活動(dòng)與探究中:
(1)怎樣得到兩瓶呼出的氣體?
(2)實(shí)驗(yàn)探究:比較人體吸入的空氣與呼出的氣體中所含二氧化碳、水蒸氣、氧氣的多少,并將實(shí)驗(yàn)過(guò)程及有關(guān)結(jié)論填入下面的報(bào)告中:
      實(shí)驗(yàn)內(nèi)容       實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象     解釋或結(jié)論
①取兩塊干燥的玻璃片,對(duì)著其中的一塊呼氣. 對(duì)著呼氣的一塊玻璃片上有水滴生成 人呼出的氣體中,含有的水蒸氣比空氣中含有的水蒸氣
②將燃著的木條分別伸入收集有空氣和呼出氣體的集氣瓶.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

平靜呼吸時(shí),一般成年人每次吸入和呼出的氣體量相等,約為500ml.氣體成分測(cè)定和分析表明:吸入氣、呼出氣中各種氣體成分的百分比大致如下表所示:
氣體成分% 氮?dú)?/TD> 氧氣 二氧化碳 水蒸氣 其它
吸入氣體% 78 21 0.03 0.01 0.96
呼出氣體% 78 16.4 4.63 0.03 0.94
(1)請(qǐng)根據(jù)在“我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同”的活動(dòng)與探究?jī)?nèi)容,填寫(xiě)下表
探究目的 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 得出結(jié)論
比較空氣與呼出氣體
中含二氧化碳?xì)怏w的多少
取一瓶空氣,一瓶呼出的氣體,各滴入澄清的石灰水,振蕩
盛空氣的瓶中無(wú)明顯現(xiàn)象、盛呼出氣體的瓶中澄清石灰水變渾濁
盛空氣的瓶中無(wú)明顯現(xiàn)象、盛呼出氣體的瓶中澄清石灰水變渾濁
呼出氣體中二氧化碳的含量比空氣中多
呼出氣體中二氧化碳的含量比空氣中多
比較空氣與呼出氣體
中含氧氣的多少
比較空氣與呼出氣體
中含氧氣的多少
取一瓶空氣,一瓶呼出的氣體,分別將燃著的火柴伸入瓶中
取一瓶空氣,一瓶呼出的氣體,分別將燃著的火柴伸入瓶中
盛空氣的瓶中繼續(xù)燃燒、盛呼出氣體的瓶中火柴熄滅
盛空氣的瓶中繼續(xù)燃燒、盛呼出氣體的瓶中火柴熄滅
空氣中氧氣的含量比呼出氣體中的多
比較空氣與呼出氣體
中含水蒸氣的多少
比較空氣與呼出氣體
中含水蒸氣的多少
取兩片干燥的玻璃片,向其中一片上呼氣
取兩片干燥的玻璃片,向其中一片上呼氣
被呼氣的干燥玻璃片變的得模糊,玻璃片上有一層水霧,放置在空氣中的玻璃片沒(méi)有水霧出現(xiàn)
空氣中水蒸氣的含量比呼出氣體中的少
空氣中水蒸氣的含量比呼出氣體中的少
(2)試列舉生活中事實(shí)證明下列結(jié)論.
生活中事例 結(jié)    論
柴草等可在空氣燃燒(食物會(huì)腐爛等)
柴草等可在空氣燃燒(食物會(huì)腐爛等)
空氣中含有氧氣
冬天呼氣會(huì)產(chǎn)生白霧、夏天從冰箱中取出的飲料外有水珠、餅干等放置在空氣中變軟等
冬天呼氣會(huì)產(chǎn)生白霧、夏天從冰箱中取出的飲料外有水珠、餅干等放置在空氣中變軟等
空氣中含有水蒸氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

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