13．在化學(xué)反應(yīng)3A+B=C+2D中，已知68g A與40g B恰好完全反應(yīng)，生成24g C，A相對(duì)分子質(zhì)量為136，則D的相對(duì)分子質(zhì)量為84．

分析 化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和．

解答 解：設(shè)D物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為x，
反應(yīng)生成D的質(zhì)量為：68g+40g-24g=84g，
2A+3B=C+4D，
272     4x
68g     84g
$\frac{272}{68g}=\frac{4x}{84g}$，
x=84，
故填：84．

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類(lèi)不變，原子的種類(lèi)、總個(gè)數(shù)不變，這是書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計(jì)量數(shù)、進(jìn)行相關(guān)方面計(jì)算的基礎(chǔ)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列實(shí)驗(yàn)基本操作中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．
稀釋濃硫酸		B．
添加酒精
C．
氧氣驗(yàn)滿(mǎn)		D．
稱(chēng)氫氧化鈉固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列化學(xué)用語(yǔ)與所表示的意義相符的是（　�。�
A．2N---2個(gè)氮原子
B．Mg2+-----鎂元素的化合價(jià)是+2價(jià)
C．H2-----2個(gè)氫原子
D．$\stackrel{+1}{Na}$-----一個(gè)鈉離子帶1個(gè)單位正電荷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．A～G是初中常見(jiàn)的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖甲所示，部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物及生成物已略去，“-”表示兩端物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，A，E，F(xiàn)含有同種金屬元素，B是有兩種元素組成的化合物，圖乙是D，E的相關(guān)信息（重疊部分表示兩種物質(zhì)的共同點(diǎn)）．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）F的化學(xué)式是CaCO3；
（2）反應(yīng)①的基本反應(yīng)類(lèi)型為化合反應(yīng)；
（3）寫(xiě)出物質(zhì)A的一種用途改良酸性土壤等；
（4）寫(xiě)出反應(yīng)②的一個(gè)化學(xué)方程式4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2（合理即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．在化學(xué)反應(yīng)A+2B=C+D中，若6g A和12g B恰好完全反應(yīng)，生成4g C，那么生成7g D時(shí)，參加反應(yīng)的B質(zhì)量是6g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．實(shí)驗(yàn)室有一瓶保管不當(dāng)?shù)脑噭ㄈ鐖D），其殘缺標(biāo)簽中只剩下“Na”和“10%”字樣，已知它是無(wú)色液體，是常用化學(xué)試劑，小欣和小芳對(duì)它很感興趣．決定對(duì)其成分進(jìn)行探究．
（1）根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是A．
A．酸 B．堿 C．鹽
（2）Ⅰ．實(shí)驗(yàn)員說(shuō)，該瓶試劑可能是：NaCl，NaOH，Na2CO3，NaHCO3．并提示：Na2CO3，NaHCO3的水溶液與氫氧化鈉一樣均顯堿性．
Ⅱ．【查閱資料】室溫（20℃）時(shí)，四種物質(zhì)的溶解度數(shù)據(jù)如下：
物質(zhì)NaClNaOHNa2CO3NaHCO3
溶解度g3610921.59.6
【得出結(jié)論】小欣根據(jù)試劑瓶標(biāo)簽上標(biāo)注的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%和上表中的溶解度數(shù)據(jù)判斷，這瓶試劑不可能是碳酸氫鈉（填物質(zhì)名稱(chēng)）．
【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】請(qǐng)幫助小欣和小芳設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案來(lái)確定這瓶試劑究竟是哪種物質(zhì)，并完成以下實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論
  
  

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．一定條件下，4.8克甲烷與16.0克氧氣恰好完全反應(yīng)，生成10.8克水，4.4克二氧化碳及另一種物質(zhì)，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式3CH4+5O2═2CO+CO2+6H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是（　�。�
A．干冰用作制冷劑B．硫酸用于處理堿性廢液
C．氮?dú)庥糜谑称贩栏?/td>D．生石灰用作干燥劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．實(shí)驗(yàn)室中有氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、石灰石和稀鹽酸，及下列實(shí)驗(yàn)用品（如圖1）：

（1）儀器G的名稱(chēng)是燒杯，其用途之一是配制溶液（或用作反應(yīng)容器）．
（2）利用上述儀器和藥品可以制取02 （實(shí)驗(yàn)用品不可重復(fù)使用），你選擇的儀器是ABEIJKL（按英語(yǔ)字母表順序填寫(xiě)字母），所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；
（3）若利用上述儀器組裝一套實(shí)驗(yàn)室制取C02的最佳發(fā)生裝置，你選擇的儀器是DFH（按英語(yǔ)字母表順序填寫(xiě)字母），選取該發(fā)生裝置制取C02的理由是反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)不需加熱，并可制取較多的二氧化碳．
（4）裝置如圖2所示，若用排水法收集氧氣，瓶?jī)?nèi)先裝滿(mǎn)水，再?gòu)淖筮呁ㄈ胙鯕猓ㄌ睢白蟆被颉坝摇保?/div>

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