計算：制取4.8kgO2，需要分解KMnO4多少千克? __________

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：人教版2020年九年級上學(xué)期第十一單元第 62 課時　課題 2　化學(xué)肥料（1）同步練 題型：填空題

大棚種植蔬菜在冬季要補充CO2，小明在自家大棚內(nèi)設(shè)計了補充CO2的方法：將工業(yè)廢硫酸用水稀釋后，盛放在塑料桶內(nèi)，懸在高處。每天向桶內(nèi)加入適量的NH4HCO3，它和H2SO4反應(yīng)生成了(NH4)2SO4、CO2和H2O。

（1）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________；

（2）將塑料桶懸掛在高處的原因是___________；

（3）反應(yīng)生成的(NH4)2SO4在農(nóng)村可用作___________肥。

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省衡水市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期3月月考（網(wǎng)考）化學(xué)試卷 題型：單選題

一定質(zhì)量的鋅、鐵分別和等量的鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣質(zhì)量與時間的關(guān)系如圖所示，下列說法不正確的是（ ）

A.t1時，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量鋅比鐵大

B.t1時，產(chǎn)生氫氣的速率鋅比鐵大

C.t2時，參加反應(yīng)鋅的質(zhì)量與鐵相同

D.t2時，鋅、鐵消耗的鹽酸質(zhì)量相同

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2020年九年級上學(xué)期第三單元第18課時 課題 3 元素（2）同步練 題型：單選題

元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)和科學(xué)研究的重要工具，下列對于元素周期表的使用方法不正確的是

A.查閱某種元素的相對原子質(zhì)量

B.確定元素的種類

C.利用元素周期表中的元素任意組合成我們希望得到的新物質(zhì)

D.利用原子序數(shù)，在元素周期表中查找該元素的元素符號及元素名稱

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2020年九年級上學(xué)期第五單元第30課時 課題 3 利用化學(xué)方程式的簡單計算（1）同步練 題型：填空題

著名的科學(xué)家諾貝爾經(jīng)過長期的試驗，研制出安全炸藥。炸藥三硝酸甘油酯（C3H5N3O9）發(fā)生爆炸的化學(xué)方程式為： 4C3H5N3O9 12 CO2↑+ 10 H2O↑+ 6 X↑+ O2↑

推斷X的化學(xué)式為___________，做出這種推測的依據(jù)是__________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省長沙市雅培粹學(xué)校2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

化學(xué)反應(yīng)中有些反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象，需要設(shè)計實驗證明化學(xué)反應(yīng)是否發(fā)生。中考前夕，彥飛學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們來到實驗室，利用所學(xué)知識對“氫氧化鈉溶液與二氧化碳能否發(fā)生反應(yīng)？”進行再探究。

（提出問題）氫氧化鈉溶液與二氧化碳能否發(fā)生反應(yīng)？

（猜想假設(shè)）小中：不能發(fā)生反應(yīng)。小雅：可以發(fā)生反應(yīng)。

（實驗探究）小中同學(xué)設(shè)計實驗如圖1所示：

（評價交流）（1）小中的實驗_____（填“能”或“不能”）得出正確結(jié)論。小雅也選擇了和小中一樣的實驗裝置，將藥品“幾滴酚酞溶液”換成了“足量稀鹽酸”，實驗過程中，剛開始注入稀鹽酸一段時間內(nèi)未觀察到明顯現(xiàn)象，請你解釋原因②_____。小雅的實驗需要保證稀鹽酸為足量，若將稀鹽酸換為③_____，則不需保證加入的試劑為足量也可得出結(jié)論。

（改進實驗）（2）同學(xué)們從裝置上進行創(chuàng)新，已知實驗前A、B裝置底部液體體積、注射器內(nèi)二氧化碳的體積以及氣球的體積均相等，且裝置氣密性良好。推盡CO2一段時間后，觀察到兩裝置的變化情況如圖2，請分析回答：

①已知A、B裝置底部分別盛有水和NaOH溶液中的一種，請你根據(jù)實驗現(xiàn)象推測，盛有NaOH溶液的裝置是_____（選填“A”或“B”）；需要另一裝置用等量的水做實驗的目的是_____。

（拓展應(yīng)用）（3）同學(xué)們又從數(shù)據(jù)表達的形式上進行創(chuàng)新，對另一個典型的沒有現(xiàn)象的反應(yīng)“NaOH溶液和稀鹽酸的反應(yīng)”進行了再探究，繪制出如圖所示的兩幅曲線圖3、圖4：由圖3曲線可知，此反應(yīng)是一個放熱反應(yīng)，圖4曲線上A點所對應(yīng)的溶液中的離子組成是_____（填離子符號）。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省長沙市雅培粹學(xué)校2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

請用化學(xué)用語填空。

（1）某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為，該微粒的符號_____。

（2）保持過氧化氫化學(xué)性質(zhì)的最小微粒_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級化學(xué)中考模擬試卷一同步練 題型：流程題

高純氧化鐵（Fe2O3）又稱“引火鐵”，可作催化劑，在現(xiàn)代工業(yè)上有廣泛應(yīng)用前景。以下是用赤鐵礦（含少量 SiO2 等雜質(zhì)）為原料，制備高純氧化鐵的生產(chǎn)流程示意圖。

已知：氨水呈堿性（主要成分 NH3·H2O 是一種堿）；(NH4)2CO3溶液呈堿性，40℃以上易分解。

（1）寫出高溫時赤鐵礦中的Fe2O3與CO發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。

（2）①處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________。

（3）加入(NH4)2CO3后，該反應(yīng)必須控制的條件是____________；(NH4)2CO3與FeSO4發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)而生成FeCO3，則②處反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________。

（4）用蒸餾水洗滌FeCO3的目的是除去表面附著的雜質(zhì)，洗滌干凈的標志是：取最后一次洗滌液，向其中加入適量的BaCl2溶液，無____________（填現(xiàn)象）產(chǎn)生，即為洗滌干凈。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年山東省德州市禹城市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實驗現(xiàn)象的描述中正確的是

A.蠟燭在氧氣中燃燒時,產(chǎn)生水和二氧化碳

B.紅磷在氧氣中燃燒時,生成大量白色煙霧

C.硫粉在空氣中燃燒時,發(fā)出明亮的藍紫色火焰,生成有刺激性氣味的無色氣體

D.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,有黑色物質(zhì)生成

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