據(jù)報(bào)道：爆炸性的高能N5＋陽(yáng)離子（氮元素的原子序數(shù)為7）被美國(guó)加州愛(ài)得華空軍基地研究高能材料的化學(xué)家合成。關(guān)于N5＋的說(shuō)法正確的是

A．該粒子的電子數(shù)為34

B．該粒子的質(zhì)子數(shù)為34

C．該粒子由5個(gè)氮分子構(gòu)成

D．它是一種由5個(gè)氮原子構(gòu)成的單質(zhì)分子

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇省靖江市共同體九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

（6分）世界衛(wèi)生組織把鋁列為食品污染源之一，每人每日的攝入量控制在0.004g以下。若在1kg米面食品中加入明礬2g（膽礬的化學(xué)式為KAl(SO4)2·12H2O，相對(duì)分子質(zhì)量為474），請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）KAl(SO4)2的相對(duì)分子質(zhì)量= 。

（2）人從食物中攝入的鋁指的是 （填字母）。

A．鋁元素 B．鋁單質(zhì) C．鋁合金 D．只有明礬

（3）明礬中各元素的質(zhì)量比K∶Al∶S∶O∶H＝ ；鋁元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 （計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）。

（4）如果某人一天吃了100g上述面食品，通過(guò)計(jì)算說(shuō)明其攝入的鋁的量是否超過(guò)安全攝入量?

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖北省武漢市武昌區(qū)七校九年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（4分）下圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，E是銀元素在元素周期表中的信息。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖中A、B、C、D粒子共表示 種元素。

（2）A、B、C、D中表示的陽(yáng)離子與陰離子所形成的化合物的化學(xué)式為 。

（3）D中x = 。

（4）E中一個(gè)銀原子質(zhì)量是一個(gè)碳12原子質(zhì)量的 倍。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇省九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（8分）根據(jù)題圖所示裝置，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

（1）寫出圖中儀器①的名稱_______________________；

（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣，寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式_______________________；

（3）若要收集較純凈的O2，可選用的收集裝置是 （填寫裝置序號(hào)）。若用C裝置收集O2，要判斷O2是否集滿，可將 ，（填一操作）若看到 現(xiàn)象，則標(biāo)明氧氣已經(jīng)收集滿了。

（4）實(shí)驗(yàn)室用D裝置收集氧氣，則實(shí)驗(yàn)結(jié)束的時(shí)候應(yīng)該先將 ，再 ，否則水槽內(nèi)的冷水會(huì)倒流，試管破裂。

（5）E裝置中充滿水時(shí)，也可以作為氧氣的收集裝置，則氧氣應(yīng)從_______端通入（填“a”或“b”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇省張家港市九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙、丙是初中化學(xué)常見的三種物質(zhì)，其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖，甲、乙均為液體，且元素組成相同，丙為氣體。下列說(shuō)法不正確的是

A．轉(zhuǎn)化①、②、③可通過(guò)分解反應(yīng)實(shí)現(xiàn)

B．轉(zhuǎn)化④可通過(guò)化合反應(yīng)實(shí)現(xiàn)

C．轉(zhuǎn)化③、④中，元素的化合價(jià)發(fā)生了變化

D．工業(yè)上利用化學(xué)變化來(lái)制取丙氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆山東省龍口市九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

大家都知道，NaOH固體易潮解，NaOH溶液又能與CO2發(fā)生反應(yīng)而變質(zhì)．

【創(chuàng)設(shè)情境】某校實(shí)驗(yàn)員在準(zhǔn)備學(xué)生活動(dòng)與探究的藥品時(shí)，配制完NaOH溶液后，將一瓶未用完的NaOH固體忘了蓋上試劑瓶蓋，兩天后，實(shí)驗(yàn)員發(fā)現(xiàn)瓶中出現(xiàn)了大量的白色粉末．同學(xué)們對(duì)這瓶敞口放置的NaOH固體將會(huì)發(fā)現(xiàn)哪些問(wèn)題？

探究過(guò)程：（1）問(wèn)題一：這瓶NaOH固體是否變質(zhì)？猜想與假設(shè)：這瓶NaOH固體已經(jīng)變質(zhì)．（根據(jù)氫氧化鈉的性質(zhì)，NaOH固體易潮解，然后會(huì)與空氣中的二氧化碳反應(yīng)：化學(xué)方程式為： ）．

（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：（同學(xué)們交流討論后完成實(shí)驗(yàn)方案）

完成實(shí)驗(yàn)：

操 作

現(xiàn) 象

取一定量的NaOH固體樣品于試

管中加 使其全部溶解

得到無(wú)色溶液

①向上述溶液中滴加

②現(xiàn)象

③方程式

分析總結(jié)：從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象上分析固體氫氧化鈉變質(zhì)了．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆云南省普洱市九年級(jí)上學(xué)期學(xué)業(yè)水平測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

百合具有潤(rùn)肺止咳、養(yǎng)顏美容等功效，百合中含有秋水仙堿，其化學(xué)式為C22H25NO6，下列說(shuō)法中正確的是

A．秋水仙堿由碳、氫、氧三種元素組成

B．一個(gè)秋水仙堿分子由22個(gè)碳原子、25個(gè)氫原子、1個(gè)氮原子和3個(gè)氧分子構(gòu)成

C．秋水仙堿分子中碳、氫、氮、氧原子個(gè)數(shù)比為22∶25∶1∶6

D．秋水仙堿中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆重慶市九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

區(qū)別二氧化碳、氧氣和空氣三種氣體，應(yīng)采用的方法是

A．將氣體分別通入水中

B．將燃燒的木條分別伸入集氣瓶中

C．將氣體分別通入澄清的石灰水中

D．用帶火星的木條分別伸入集氣瓶中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆海南省五指山市紅星學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

陳超同學(xué)進(jìn)行下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作練習(xí)中錯(cuò)誤的是

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同步練習(xí)冊(cè)答案