【題目】下列A ~ F是初中化學(xué)中的六個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)按要求填空：

(1)B中反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________，集氣瓶中水的作用是_________________。

(2)F裝置的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象___________________________。

(3)上述實(shí)驗(yàn)中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>________________(填字母)，請(qǐng)選擇其中一項(xiàng)說(shuō)明改進(jìn)措施_____________________。

【答案】 3Fe+2O2 Fe3O4 防止熔融物濺落到瓶底，引起瓶底炸裂 銅片上的白磷燃燒，銅片上的紅磷沒(méi)有燃燒 A E A:將燒杯倒轉(zhuǎn)迅速加入澄清的石灰水 E:向集氣瓶加入澄清的石灰水

【解析】(1)鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式是：3Fe+2O2 Fe3O4 ，燃燒過(guò)程中放出大量的熱，集氣瓶中水的作用是防止熔融物濺落到瓶底，引起瓶底炸裂。(2)白磷的著火點(diǎn)是40。C，紅磷的著火點(diǎn)是240。C，溫度達(dá)到了白磷的著火點(diǎn)，沒(méi)有達(dá)到紅磷的著火點(diǎn)，所以白磷燃燒而紅磷不燃燒。(3)A、在蠟燭上方罩一個(gè)干冷的燒杯，燃燒后燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)，說(shuō)明蠟燭中含有氫元素，不能說(shuō)明蠟燭中含有碳元素，將燒杯倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，迅速加入澄清的石灰水，澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明蠟燭中含有碳元素，錯(cuò)誤；E、燃著的木條熄滅，只能說(shuō)明氣體不支持燃燒，要確定氣體是氮?dú)膺�是二氧化碳，可向集氣瓶中加入澄清的石灰水，如果澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明氣體是二氧化碳。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小強(qiáng)買一包純堿，包裝如圖，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：準(zhǔn)確稱取5.5g樣品放入燒杯中，向其中滴加鹽酸至剛好完全反應(yīng)(忽略CO2溶于水)，共用去稀鹽酸25g，得到溶液質(zhì)量為28.3g(注：雜質(zhì)溶于水，且與鹽酸不反應(yīng)。)求：

(1)生成CO2的質(zhì)量為_________；

(2)通過(guò)計(jì)算判斷純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否與包裝說(shuō)明相符。________(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是一盞廢舊臺(tái)燈，某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)利用它進(jìn)行觀察分析并完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)。

（1）小明發(fā)現(xiàn)臺(tái)燈的鐵螺絲釘表面已經(jīng)銹蝕，原因是鐵與空氣中的_______等發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

（2）小紅發(fā)現(xiàn)鋁箔反光片呈銀白色，無(wú)銹跡，原因是鋁表面有一層致密的氧化膜，生成該氧化膜的化學(xué)方程式為_____________________________。

（3）鐵、鋁、銅的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/span>____________。為了驗(yàn)證三者的金屬活動(dòng)性順序，小志從實(shí)驗(yàn)室領(lǐng)來(lái)氯化鋁溶液、硫酸銅溶液，并利用臺(tái)燈提供的一種金屬進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，即達(dá)到了實(shí)驗(yàn)?zāi)康�。�?shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)濾液仍呈藍(lán)色，則所得濾液中一定含有的陽(yáng)離子是___________________________（填離子符號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)為測(cè)定一種石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

①稱取25.0g石灰石樣品，平均分成兩份，并分別加工成塊狀和粉末狀；

②將兩份樣品分別投入兩個(gè)錐形瓶中，各加入足量的相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸(樣品所含雜質(zhì)不溶于水也不與酸反應(yīng))，測(cè)得生成二氧化碳的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如下圖所示。請(qǐng)回答：

(1)由圖中曲線分析得出，影響該化學(xué)反應(yīng)速率的因素是：__________；

(2)每份樣品充分反應(yīng)后．生成二氧化碳的質(zhì)量為____________.

(3)若每份樣品中加入l00.0g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，求反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____________。(要求寫出計(jì)算過(guò)程．不考慮水、氯化氫的逸出．結(jié)果精確到0.1％)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分析甲乙兩種固體的溶解度曲線，回答下列問(wèn)題：

（1）觀察圖像，溶解度受溫度影響不大的物質(zhì)是_____________

（2）欲使30℃甲的飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液，除可采用升高溫度的方法外，還可采用的方法 ________________________

（3）在20℃時(shí)，將25克甲放入100克水中，充分?jǐn)嚢韬�，從溶液是否飽和的角度看，所得溶液�?0℃是_____溶液，此時(shí)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________________

（4）甲中混有少量乙，提純甲的方法____________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ā?　）

選項(xiàng)

A

B

C

D

實(shí)驗(yàn)

設(shè)計(jì)

實(shí)驗(yàn)

目的

探究二氧化碳能與水反應(yīng)

探究燃燒所需要的條件

探究鐵生銹

需要氧氣

探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】硬水受熱后會(huì)產(chǎn)生水垢，水垢的主要成分是 CaCO3 和 Mg(OH)2。實(shí)驗(yàn)室由水垢制取純凈 CaCl2 固體的流程如下：（水垢中其它成分不參與反應(yīng)），請(qǐng)按要求填空：

⑴ 試劑 A 的名稱為_______________。

⑵ 試劑 B 的化學(xué)式是___________，若加入的試劑A、B都是過(guò)量的，則加入試劑 B 發(fā)生的非中和反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是_______________。操作Ⅰ的名稱是__________，該操作中除用到玻璃儀器外，還需要的實(shí)驗(yàn)用品有_________。

⑶ 酸化過(guò)程加試劑 A 的作用__________________________。

⑷“操作Ⅱ”包含的操作有：蒸發(fā)濃縮、______________、過(guò)濾、洗滌、干燥等。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)a3℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是：________________

(2)從上圖中，你還能得出哪些信息?(填一點(diǎn)即可)__________________

(3)在20℃時(shí)，將25g甲固體加入50g水中，充分?jǐn)嚢韬�，仍�?/span>9.2g甲固體未溶解，則20℃時(shí)甲的溶解度為______________；若將20℃下甲的不飽和溶液變成該溫度下的飽和溶液，可采用的方法是：____________ (任寫一種即可)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】控制變量法是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法．利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)不能實(shí)現(xiàn)的探究目的是（ ）

A．甲圖中①②對(duì)比可探究鐵的銹蝕與植物油是否有關(guān)

B．甲圖中①③對(duì)比可探究鐵的銹蝕與水是否有關(guān)

C．乙可探究可燃物的燃燒是否需要達(dá)到一定溫度

D．乙可探究可燃物的燃燒是否需要與氧氣接觸

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