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【題目】為了比較鋁與相同pH的稀鹽酸和稀硫酸反應的快慢,某化學興趣小組做了如下的探究實驗:

(1)鋁與稀硫酸反應的化學方程式為。
(2)X=,實驗過程中,可以通過觀察來比較鋁與稀鹽酸和稀硫酸反應的劇烈程度。
(3)實驗過程中,發(fā)現(xiàn)鋁與稀鹽酸反應更加劇烈,同學們提出了以下猜想:
猜想一:試管Ⅰ中氯離子對反應起了促進作用;
猜想二:試管Ⅱ中硫酸根離子對反應起了阻礙作用;
猜想三:以上兩種猜想同時成立。
為了驗證上述猜想是否正確,向試管Ⅰ中加入少量(填序號),向試管Ⅱ中加入少量(填序號),做對比實驗。

A.硫酸銅B.氯化鈉C.硫酸鈉D.濃鹽酸

(4)通過(3)中的對比實驗,觀察到試管Ⅱ中反應快慢無明顯變化,試管Ⅰ中反應明顯加劇,則猜想成立。

【答案】(1)2Al+3H2SO4==Al2(SO4)3+3H2

(2)5;產生氣泡快慢(3)B;C(4)Ⅰ

【解析】

試題分析:(1)鋁與稀硫酸反應的化學方程式為2Al + 3H2SO4 == Al2(SO4)3 + 3H2↑;(2)因為是對比試驗,故溶液的體積X為5mL;實驗過程中,可以通過觀察產生氣泡快慢來比較鋁與稀鹽酸和稀硫酸反應的劇烈程度。(3)根據題中的敘述,可知為了驗證上述猜想是否正確,向試管Ⅰ中加入少量氯化鈉,向試管Ⅱ中加入少量硫酸鈉做對比實驗。(4)通過(3)中的對比實驗,觀察到試管Ⅱ中反應快慢無明顯變化,試管Ⅰ中反應明顯加劇,則猜想Ⅰ成立。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為探究一瓶久置的氫氧化鈉溶液(原溶質質量分數(shù)16%)是否變質,同學們提出了多種方案,其中一種方案設計如下:

【查閱資料】:氫氧化鈉溶液與空氣接觸可能發(fā)生的反應:

2NaOH+CO2Na2CO3+H2O Na2CO3+CO2+H2O2NaHCO3

NaOH與NaHCO3在溶液中發(fā)生反應: NaOH+NaHCO3Na2CO3+H2O

【假設猜想】:1.該溶液未變質溶質成分只有NaOH

2.該溶液已變質,……

【實驗探究】:向一定質量的潔凈燒杯中加入m1 g該氫氧化鈉溶液,再加入溶質質量分數(shù)為20%硫酸m2 g(硫酸足量),充分反應、冷卻后稱量。根據溶液總質量m判斷該氫氧化鈉溶液是否變質。試結合該方案, 回答下列問題:

(1)進行上述實驗使用的稱量儀器名稱是 ,稱量時,燒杯應放在該儀器的 。

(2)實驗探究中,燒杯內溶液總質量m與氫氧化鈉溶液是否變質的對應關系是:m<(m1 m2)g,猜想 成立;m=(m1 m2)g,猜想 成立。

(3)補充完善猜想2:如果該溶液部分變質,溶質的成分為 (填化學式,下同);如果該溶液完全變質,溶質成分可能為Na2CO3或NaHCO3 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】網傳,84消毒液和粉狀潔廁靈混合使用會產生有毒氣體﹣氯氣,這是真的嗎?興趣小組同學決定查閱資料并開展相關的驗證實驗。

(1)查閱后獲知:這是真的,同時了解到氯氣呈黃綠色,有毒,可溶于水,難溶于橄欖油,密度比空氣大,能與水、堿溶液發(fā)生反應生成可溶性物質。

(2)在老師的指導下,同學們利用84消毒液和粉狀潔廁靈混合制取氯氣,請根據下列提供的儀器,選擇并組裝發(fā)生和收集裝置,正確的連接順序為 (用接口處字母填寫)。

(3)同學們將收集到的黃綠色氣體通入到裝有幾只蚱蜢的集氣瓶中,并進行觀察,他們這么做的目的是為了驗證 。

(4)為了探究處理多余氯氣的方法,取兩個相同的裝滿氯氣的軟塑料瓶,分別標上A和B,向A瓶中倒入一定量的氫氧化鈉溶液,向B瓶中倒入等量的水,充分振蕩后,若觀察到 現(xiàn)象,說明氫氧化鈉溶液吸收氯氣的效果更好。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列方法不能用來區(qū)別硬水和軟水的是

A.用兩只燒杯取等量水樣,分別滴加等量肥皂水,觀察產生泡沫和浮渣的多少

B.用兩只燒杯取等量水樣,分別加熱至沸騰,觀察在杯壁上產生水垢的多少

C.取一玻璃片,分別在不同位置滴等量水樣并蒸發(fā)完全,觀察白色殘留物的多少

D.將等量水樣分別過濾,觀察過濾器內留下的固體雜質的多少

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】推理是一種重要的化學思維方法,以下推理合理的是

A.離子都是帶電的粒子,所以帶電的粒子一定是離子

B.酸中一定含有氫元素,所以含有氫元素的物質一定是酸

C.單質是由一種元素組成的,所以一種元素只能組成一種單質

D.高錳酸鉀受熱分解可以產生氧氣,所以能分解產生氧氣的物質一定含有氧元素

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【題目】吸入人體內的O2有2%轉化為“奪命殺手”的活性氧。我國科學家嘗試用硒化合物(Na2SeO3 )消除人體內的活性氧,該化合物中Se的化合價是

A.+4 B.+3 C.+2 D.+1

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【題目】某金屬冶煉廠的管道煙泥中含有炭黑及金屬銅和鋅。綜合實踐活動小組的同學設計了從管道煙泥中回收金屬銅的實驗方案,實驗過程如圖所示。請回答:

(1)步驟中,過濾操作使用了玻璃棒,其作用是___________

(2)步驟中,加入的金屬X所含元素是地殼中金屬元素含量位居第二位的元素,該反應的化學方程式_____。

(3)除去不純銅中的雜質金屬X,可選用_________。(填序號)

A.磁鐵 B.CuSO4 C.Zn D. 稀鹽酸

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【題目】我國是一個嚴重缺水的國家。人均淡水資源僅為世界平均水平的1/4,且地區(qū)分布極不均衡。以下對水資源的利用不恰當?shù)氖?/span>

A.實現(xiàn)工業(yè)廢水的達標排放

B.推廣家用節(jié)水器具

C.農業(yè)灌溉引用工業(yè)或生活廢水

D.農業(yè)上采用微噴、滴灌等精確灌溉模式節(jié)水

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【題目】某廠排放的廢水中含有硫酸銅,將廢水處理可得到銅和鐵紅(氧化鐵)兩種產品,過程如下圖所示(廢水中的其他物質不參與反應):

(1)過程①和過程②充分反應后都需進行的操作是 。

(2)寫出過程①和過程②中發(fā)生反應的化學方程式:

①_________________; ②________________;

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