【題目】某同學(xué)為探究燃燒的條件，做了如圖所示的實驗．結(jié)果發(fā)現(xiàn)只有銅片上的白磷能燃燒，銅片上的紅磷不能燃燒的原因是 ， 熱水中的白磷也不能燃燒的原因是 ． 請你對實驗加以改進，使熱水中的白磷燃燒起來 ． 寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式： ． 
【答案】溫度達不到紅磷的著火點；沒與氧氣接觸；用導(dǎo)管向燒杯中的白磷通入氧氣（或空氣）；4P+5O2 
2P2O5
【解析】解：紅磷的著火點是240℃，熱水的溫度不能達到它的著火點，所以銅片上的紅磷不能燃燒；熱水中的白磷因為不能與氧氣接觸，雖然達到著火點，也同樣不能燃燒；只要用導(dǎo)管向燒杯內(nèi)的白磷通入氧氣（或空氣），它就會燃燒，磷與氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成五氧化二磷．所以答案是：溫度達不到紅磷的著火點；沒與氧氣接觸；用導(dǎo)管向燒杯中的白磷通入氧氣（或空氣）；4P+5O2 2P2O5 ．
【考點精析】認真審題，首先需要了解書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式(注意：a、配平 b、條件 c、箭號)，還要掌握燃燒與燃燒的條件(燃燒的條件：（缺一不可）（1）可燃物（2）氧氣（或空氣）（3）溫度達到著火點)的相關(guān)知識才是答題的關(guān)鍵．
智能訓(xùn)練練測考系列答案
計算高手系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列各種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)換通過一步反應(yīng)不能實現(xiàn)的是（ ）
A．H2SO4→H2O B．Cu→Cu(OH)2
C．Fe→FeCl2 D．CO2→CO
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述，不正確的是
A．硝酸銨溶于水時吸收熱量，溶液溫度升高 C．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光
B．一氧化碳還原氧化鐵時，紅色粉末變黑色 D．氫氣在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】小英同學(xué)為了測定某地區(qū)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，取該樣品15g，現(xiàn)將75mL的稀鹽酸分三次加入石灰石樣品中，每次充分反應(yīng)后測得生成氣體的質(zhì)量，實驗數(shù)據(jù)如下表：
實驗 | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
加入稀鹽酸的量/mL | 25 | 25 | 25 |
生成氣體的質(zhì)量/g | 2.2 | m | 1.1 |
試求：
（1）m的值是g．
（2）求該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)（保留一位小數(shù)）．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】為了制取氧氣，實驗室提供了以下藥品和儀器裝置．
【藥品】①二氧化錳 ②氯酸鉀 ③過氧化氫溶液 ④高錳酸鉀
【裝置】
（1）寫出標號儀器的名稱：①；② ．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，裝置C還需做的一點改動是 ， 請寫出該反應(yīng)的符號表達式： ．
（3）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，可用的發(fā)生裝置是 ， 收集裝置是 ． 請寫出反應(yīng)的符號表達式： ． 若用E裝置收集氧氣，試寫出驗滿的方法（包括操作、現(xiàn)象、結(jié)論） ．
（4）實驗室在常溫下用塊狀的電石與水反應(yīng)制取不溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴格控制加水的速度，以免劇烈反應(yīng)放熱發(fā)生裝置炸裂．你認為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是 ． 如果用G裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從（填“a”或“b”）進入．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某學(xué)生寫了下面6個化學(xué)方程式．A、Al+O2=AlO2；B、4P+2O2
2P2O5；C、Cu2（OH）2CO3
CuO↓+H2O+CO2↑；D、4Fe+3O22Fe2O3；E、Zn+H2SO4=ZnSO4+H2；F、CuO+H2=Cu↓+H2O．
其中（請?zhí)钚蛱枺?/span>
化學(xué)式寫錯的有化學(xué)式寫錯的有；化學(xué)式正確但不符合質(zhì)量守恒定律的有；反應(yīng)條件應(yīng)該注明而未注明的有； “↑”、“↓”使用不當(dāng)或遺漏的有 ．
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