A. | 化學反應(yīng)常伴隨有沉淀生成、氣體產(chǎn)生等現(xiàn)象 | |
B. | 40g氫氧化鈉含鈉元素23g | |
C. | 蠟燭燃燒后,固體質(zhì)量減少 | |
D. | 100g水蒸發(fā)得到100g水蒸氣 |
分析 化學反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律,即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量總和;物理變化不能用質(zhì)量守恒定律解釋.
解答 解:A、有沉淀生成、氣體產(chǎn)生等現(xiàn)象不屬于質(zhì)量方面的問題,不能用質(zhì)量守恒定律解釋.不符合題意;
B、40g氫氧化鈉含鈉元素23g,是物質(zhì)中元素的計算問題,沒有發(fā)生化學反應(yīng),不能用質(zhì)量守恒定律解釋.不符合題意;
C、蠟燭燃燒后,生成水和二氧化碳,固體質(zhì)量減少,發(fā)生了化學變化,能夠用質(zhì)量守恒定律解釋,符合題意;
D、水蒸發(fā)屬于物理變化,不能用質(zhì)量守恒定律解釋.不符合題意;
故選C.
點評 解答本題要理解質(zhì)量守恒定律的適用范圍,即只有在化學變化中遵循質(zhì)量守恒定律,物理變化不能用質(zhì)量守恒定律解釋.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 甲中NaOH溶液有較強的吸水性 | |
B. | 乙中有白色沉淀生成 | |
C. | 丙中滴加稀硫酸,開始沉淀不減少 | |
D. | 戊中的濃硫酸反應(yīng)該沿玻璃棒慢慢滑下 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 水 | B. | 氯化鈉溶液 | C. | 碳酸鈉溶液 | D. | 醋酸鈉溶液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰 | B. | 干冰在空氣中升華周圍出現(xiàn)白霧 | ||
C. | 木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳 | D. | 鎂條在氧氣中燃燒生成二氧化碳 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳通入水中 | B. | 二氧化碳變?yōu)楦杀?/td> | ||
C. | 光合作用 | D. | 二氧化碳使石灰水變渾濁 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A | 食品保鮮的辦法 | B | 生活常識 |
填充氮氣--防止變質(zhì) 放入生石灰--防止受潮 放入細鐵粉--防止受潮、變質(zhì) | 不明洞穴的探險--先做燈火實驗 除去衣服上的油污--用清水漂洗 人體缺乏維生素C--引起夜盲癥 | ||
C | 日常物質(zhì)的區(qū)別 | D | 化學中常見的“三” |
食鹽和蘇打--加食醋看有無氣泡 羊毛和化纖--點燃后聞氣味 氯化銨和磷礦粉--觀察顏色 | 三種可燃性氣體--H2、CO、CH4 三種可加熱儀器--試管、燒杯、蒸發(fā)皿 三種構(gòu)成物質(zhì)的粒子--分子、原子、離子 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 加過量氫氧化鈉溶液,目的是除去Mg2+ | |
B. | 加過量的碳酸鈉溶液,目的是除去Ca2+ | |
C. | 過濾后濾渣的成分是BaSO4、BaCO3、CaCO3、Mg(OH)2 | |
D. | 加鹽酸調(diào)至pH=7后,溶液中的溶質(zhì)只含NaCl |
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