11．下列事實(shí)與相應(yīng)的解釋不一致的是（　�。�
選項(xiàng)事實(shí)解    釋
A某氣體不能使帶火星木條復(fù)燃該氣體一定不含氧氣
B雙氧水能殺菌消毒而水不能構(gòu)成兩種物質(zhì)的分子種類不同
C一滴水中大約有1.67×1021分子很小
D水在通電條件下，可分解為氧氣和氫氣化學(xué)反應(yīng)中分子是可分的
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很��；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、某氣體不能使帶火星木條復(fù)燃，該氣體也可能含有氧氣，如空氣中含有氧氣，不能使帶火星木條復(fù)燃，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤．
B、雙氧水能殺菌消毒而水不能，是因?yàn)樗鼈兪怯刹煌N分子構(gòu)成的，不同種的分子性質(zhì)不同，故選項(xiàng)解釋正確．
C、一滴水中大約有1.67x1021個(gè)水分子，說明分子很小，故選項(xiàng)解釋正確．
D、水在通電條件下，可分解為氧氣和氫氣，是因?yàn)樗肿臃至殉闪藲湓雍脱踉�，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣，該事實(shí)說明分子是可以再分的，故選項(xiàng)解釋正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列物質(zhì)屬于混合物的是（　�。�
A．酒精B．冰水C．食鹽D．空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．科學(xué)家最新發(fā)現(xiàn)，通過簡(jiǎn)單的化學(xué)反應(yīng)，可以將樹木纖維素轉(zhuǎn)變成超級(jí)儲(chǔ)能裝置，如圖是該反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量均保持不變
B．W物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%
C．參加反應(yīng)的X、Y兩物質(zhì)的粒子個(gè)數(shù)比為3：4
D．反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．用合適的化學(xué)用語填空．
（1）2個(gè)氯分子2Cl2；氦氣He；銨根離子NH4+．
（2）燒水的鋁壺中常結(jié)有一層水垢（水垢的主要成分之一是CaCO3），用適量的稀鹽酸可以將它除去，反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，若鹽酸的用量過多，會(huì)損壞鋁壺，可以用化學(xué)方程式解釋為2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑；用氫氧化鈉溶液來吸收有毒的二氧化硫氣體2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)物質(zhì)的提純、除雜、區(qū)分、鑒別所用的試劑或方法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．從含有少量雜質(zhì)NaCl的KNO3固體中，提純KNO3，采用加水溶解、蒸發(fā)結(jié)晶的方法
B．除去Cu中少量CuO，通過加入稀鹽酸溶解、過濾、洗滌、干燥的方法
C．可用水區(qū)分NH4NO3和NaOH兩種固體
D．僅用組內(nèi)物質(zhì)就能鑒別出FeCl3、KOH、MgSO4、KNO3四種溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，描述正確的是（　　）
A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
B．氫氧化銅固體放入無色酚酞試液中，試液顯紅色
C．濃硝酸加入雞蛋清溶液中，加熱，蛋白質(zhì)凝固，變成黑色
D．鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．《奔跑吧 兄弟》是一檔熱播的娛樂節(jié)目，其中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí)．
（1）節(jié)目最刺激的游戲是“撕名牌”．“名牌”是貼在隊(duì)員衣服后面，標(biāo)有自己姓名的標(biāo)牌，制作材料有棉布、塑料等．塑料屬于有機(jī)化合物（填“有機(jī)化合物”或“無機(jī)化合物”）．
（2）其中有一期節(jié)目，隊(duì)員用水槍將酚酞溶液噴射到對(duì)方的“名牌”上，立即變紅色．事先浸泡“名牌”的溶液可能是D．
A．白酒               B．檸檬酸             C．食鹽溶液              D．純堿溶液
（3）如圖為某抗酸藥的實(shí)物圖，回答下列問題：
①圖中鋁箔常溫下有優(yōu)良抗腐蝕性，用化學(xué)方程式表示其原因：4Al+3O2═2Al2O3．
②藥片中的氫氧化鋁在治療胃酸過多時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O．
（4）老火靚湯強(qiáng)身健體，豬骨湯是其中之一．煲制豬骨湯的主要原料：豬骨、玉米、胡蘿卜、小青菜等，其中富含糖類的物質(zhì)是玉米，老年人常喝豬骨湯可以預(yù)防骨質(zhì)疏松．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．如圖是實(shí)驗(yàn)室常用氣體制備裝置，據(jù)圖回答問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，應(yīng)選擇的收集裝置是D或F（填字母代號(hào)）．如果選用G裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從a（填“a”或“b”）端導(dǎo)入．
（2）某化學(xué)小組同學(xué)用20%的過氧化氫溶液和1g二氧化錳，并選用B裝置來制氧氣．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流．
大家提出從兩個(gè)方面加以改進(jìn)：
一是把發(fā)生裝置由B改為C，其理由是可控制滴加過氧化氫溶液的速率；
二是將過氧化氫溶液加水稀釋．此配制過程需要經(jīng)過計(jì)算、量取、稀釋三個(gè)步驟．
如果把50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的過氧化氫溶液稀釋成5%的過氧化氫溶液，需加水的質(zhì)量為150gg；在配制過程中，除了燒杯外，還需要用到的儀器有①⑤⑥（填數(shù)字序號(hào)）．
①量筒    ②藥匙     ③試管     ④酒精燈    ⑤滴管     ⑥玻璃棒
交流與反思：
①在稱二氧化錳的操作中，若指針略向右偏轉(zhuǎn)，要使指針居中的恰當(dāng)操作是：分次少量添加至天平平衡．
②若量水時(shí)仰視讀數(shù)，則所配得過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于5%（填“大于”、“等于”或“小于”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．常用的“滅火彈”里裝有液態(tài)四氯化碳，使用時(shí)，液態(tài)四氯化碳迅速轉(zhuǎn)化為氣態(tài)并覆蓋在火焰上．據(jù)此推測(cè)，四氯化碳可能具有的化學(xué)性質(zhì)是（　�。�
A．氣態(tài)時(shí)密度比空氣大B．沸點(diǎn)較低，容易氣化
C．不支持燃燒D．可燃性

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