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17．實驗室用過氧化氫分解的方法制取氧氣，下列相關裝置及操作正確的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱．氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集．C中沒有指明是氧氣的驗滿還是檢驗，因此不正確；氧氣的密度比空氣的密度大，因此集氣瓶應該正放在桌面上，倒放錯誤．

解答 解：A、如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，但是長頸漏斗的下口應該在液面以下，故選項錯誤；
B、氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，故選項正確；
C、沒有指明是氧氣的驗滿還是檢驗，因此不正確，故選項錯誤；
D、氧氣的密度比空氣的密度大，因此集氣瓶應該正放在桌面上，倒放錯誤，故選項錯誤；
故選B

點評 本考點主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了氣體的驗滿和注意事項等，綜合性比較強．氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關．本考點是中考的重要考點之一，主要出現在實驗題中．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．據最新報道，元素鈥（Ho）可有效地治療肝癌．鈥原子的相對原子質量為166，核電荷數為67，則其核內的中子數為99，核外電子數為67．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列說法正確的是（　�。�
A．煤爐生火時，用木材引燃是為了提高煤的著火點
B．帶電的粒子就是離子
C．2克氫氣在8克氧氣中充分燃燒生成10克水
D．生活中常用煮沸的方法降低水的硬度

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列各組中的兩種物質，在同一個反應中可能同時生成的是（　　）
A．CaCl2、H2OB．Cu（OH）2、Fe2（SO4）3C．Na2CO3、H2SO4D．KOH、CuSO4

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列實驗方案或措施中，不能達到目的是（　�。�
A．為了除去 CaCl2 溶液中的鹽酸雜質，可加入碳酸鈣粉末充分反應后過濾
B．用碳酸鈉溶液鑒別 BaCl2、HCl、NaCl 三瓶無色溶液
C．用帶火星的木條鑒別空氣和 O2
D．用過量氫氧化鈉溶液除去NaCl 溶液中的 CuCl2 雜質

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．空氣、水是人類賴以生存的自然資源．
（1）空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體等，空氣是一種混合物（填物質類別）．人類時刻都離不開空氣，是因為空氣中的氧氣能供給呼吸
（2）天然水中含有許多雜質，將天然水變成純水的方法是蒸餾．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列物質中屬于純凈物的是（　�。�
A．鎂條在氧氣中充分燃燒后得到的產物
B．液化空氣
C．食鹽水
D．加熱高錳酸鉀后在試管中殘留物質

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．元素符號的意義：元素符號不僅表示一種元素，還表示這種元素的一個原子，如果物質由原子構成，元素符號還可以表示該種物質．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．有A、B、C、D、E五種實驗裝置，根據裝置圖回答下列問題（裝置用序號表示）：

（1）實驗室制取氧氣應選用的發(fā)生裝置是A或B，若用E裝置收集氧氣時，氣體應從a導氣管通入瓶中．
（2）實驗室制取二氧化碳應選用的發(fā)生裝置是B，選用裝置D除去二氧化碳中混有的少量水蒸氣時，D內盛放的試劑應是濃硫酸．
（3）氨氣（NH3）在通常狀況下是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣的密度小，極易溶于水，其水溶液為氨水．實驗室可用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣．
①實驗室制取氨氣應選用的發(fā)生裝置是A，若用E裝置收集氨氣時，氣體應從b導氣管進入瓶中，因為氨氣的密度比空氣小．
②如圖F所示，將一支裝滿氨氣的試管倒放于水槽中可以觀察到的現象是試管內液面上升，產生這種現象的原因是氨氣極易溶于水．

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