“莊稼一枝花,全靠肥當家”;瘜W肥料與傳統(tǒng)農家肥配合使用,對促進農作物增產、解決糧食
短缺問題起了重要作用。下列屬于復合肥料的是【 】
A.硝酸銨NH4NO3 B.磷酸二氫銨NH4H2PO4 C.尿素CO(NH2)2 D.碳酸氫鉀KHCO3
科目:初中化學 來源: 題型:
下列對一些事實的微觀解釋錯誤的是( )
事實 | 解釋 | |
A | 食鹽溶于水不溶于油 | 微粒間相互作用不同 |
B | 炎熱的夏天自行車胎容易爆裂 | 氣體分子間隔變大 |
C | 水電解產生氫氣和氧氣 | 分子是可以再分的 |
D | 架在高處的電線夏季變得比冬季長 | 原子的體積熱脹冷縮 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學就在我們身邊。以下過程只發(fā)生物理變化的是【 】
A.活性炭放進冰箱內除去異味 B.被蚊子叮咬后涂抹肥皂水
C.用醋酸除去熱水瓶內壁上的水垢 D.食品放置一段時間后變質了
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科目:初中化學 來源: 題型:
從H、C、O、N、四種元素中選擇恰當的元素,組成符合下列要求的物質,并將其化學式填寫在相對應的位置上。 (1)最常用的溶劑: ; (2)最簡單的有機物是: ;
(3)充入燈泡可延長燈泡的使用壽命的是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列是初中化學部分重要的實驗或實驗裝置,請按要求填空:
A.水的電解實驗 B.測定空氣里氧氣含量 C.探究二氧化碳性質 D.氣體制備裝置
(1)A實驗玻璃管中產生的氣體檢驗方法是 ;
(2)B實驗如果實驗數據小于21%,可能原因是 (寫出一點);
(3)C實驗說明二氧化碳具有的性質是 ;
(4)選擇D裝置制取氣體的依據是 。
D裝置可以制取那些氣體 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
構建知識網絡是一種重要的學習方法.如圖是關于硫酸化學性質的知識網絡:“﹣”表示相連的兩種物質能發(fā)生反應,“→”表示一種物質能轉化為另一種物質,A,B,C分別屬于不同類別的化合物,則A,B,C可能是
A.NaOH,CuSO4,Na2CO3 B.KOH,HNO3,K2CO3
C.Ba(OH)2,CuSO4,CuO D.NaOH,HCl,Ba(NO3)2
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科目:初中化學 來源: 題型:
下圖是胃得樂牌胃藥的部分標識。胃藥中所含的物質能中和胃里過多的胃酸(主要是鹽酸)。某患者按標識上的服用方法服藥三天后病情好轉。計算患者在三天內所服用的此胃藥中(計算結果取整數):
(1)所含氫氧化鎂的質量為____________ mg。
(2)理論上可中和胃酸中的HCl的質量為____________ mg。
胃得樂牌 功能:主治胃酸過多引起的胃病 成分:每片含氫氧化鎂250 mg 服用方法:每日三次,每次2片 |
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